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CBE模式下中等职业学校电子商务专业课程教学实践——以新零售运营课程为例: 2025年; 基于对中等职业学校电子商务专业课程教学现状、学生学习现状和企业对学生能力需求的调研,分析总结中等职业学校电子商务专业课程教学中存在的不足,提出以能力培养为中心的教学体系。以新零售运营课程为例,从基于职业能力设定教学目标、基于真实运营环境制定教学内容、基于理实一体实施教学过程、基于教学效果创建评价方式等方面进行CBE模式下新零售运营课程设计,阐述以能力培养为核心的中等职业学校电子商务专业课程教学实践过程。; 陈彩芝; 关键词：电子商务 CBE模式

基于CBE模式的创设问题情景示教在中医护理临床带教中的应用: 2025年; 了解基于能力本位教育(CBE)模式的创设问题情景示教在中医护理临床带教中的应用效果。方法选取2023年1月-2023年12月该院的68名临床护士进行随机分配教学,采用随机数字表法将其分为传统组(传统示教,34名)和CBE组(CBE模式下的创设问题情景示教,34例)。培训期满对两组临床护士进行理论及实操考核,比较两组出科考核成绩和中医护理技术应用能力、批判性思维能力测量表中文版(CDTI-CV)、教学满意度。结果 CBE组考核成绩各评分均高于传统组(P<0.05);CBE组的中医护理技术应用能力人数显著多于传统组(P<0.05);CBE组CDTI-CV评分显著高于传统组(P<0.05);CBE组的教学满意度各项评分均高于传统组(P<0.05)。结论基于CBE模式下创设问题情景示教能更有效的提升临床护士中医护理水平,提升临床护士的批判性思维能力,提高中医护理技术应用能力。; 陆敏亚姚芳张泱侯坤; 关键词：CBE模式中医护理

基于CBE模式的铁道信号自动控制专业面向东盟的课程体系设计: 2024年; 文章从铁道信号自动控制专业面向东盟的教学需求出发,引入CBE模式教育理念,分析了专业面向东盟专业课程体系的设计条件,并针对专业面向东盟的教学现状,分析了面向东盟的CBE模式课程设置思路,设计出面向东盟的铁道信号自动控制专业课程体系。; 陶汉卿马小龙; 关键词：CBE模式课程体系

基于CBE模式下《有机化学》模块化教学的探索与实践: 2024年; 教学改革是促使高等教育课程走向优质的一条有效途径,在CBE模式下将《有机化学》课程进行模块化教学改革,从知识层面的综合性,实际应用性以及整体性和考核等方面,将有机化学内容模块进行相应的教学设计,教学内容分解,更好的制定出相应的考核评价方式,更好的研究了模块化教学在实际中的成果以及后期需要完善的相应措施。运用模块化的教学方式,不断的提高老师的知识层面,打破传统的教学方式,促进学生进行自主式的学习,使学生主动进行学习,带动课堂的气氛,从而更好的提高教学成果。; 汤小芳夏昊云魏文斌; 关键词：有机化学模块化课程体系

基于CBE模式的《城市轨道交通客运服务》人才培养研究: 2023年; CBE模式是以就业为导向,培养学生岗位能力的新型教学模式。本文将CBE模式运用在《城市轨道交通客运服务》课程中,对相关岗位能力进行分析,以能力培养为目标进行教学设计,以期更好地实现课程与就业岗位的衔接,增加学生的就业机会。; 李焕郭斌峰; 关键词：CBE模式客运服务

基于CBE模式的旅游专业教师职业培训研究——以贵州省X职业院校为例被引量：1: 2023年; 中职院校旅游专业教师队伍不断发展,为中职院校旅游人才的培养提供了支持,但在教师职业培训方面逐渐出现问题。贵州省X职业院校通过政策支持、与旅游院校合作等方式有效提高了旅游专业教师的专业技能,但在培训管理与考核制度等方面逐渐出现培训内容与教师需求不匹配、培训考核管理制度不完善等问题。基于此,本文研究CBE模式下X职业院校旅游专业教师职业培训模式的构建,以期能够促进X职业院校旅游专业教师的发展。; 朱文涵; 关键词：中职院校旅游专业教师职业培训 CBE模式

基于CBE模式的MTA实践教学设计——以赤峰学院为例被引量：2: 2023年; 旅游管理专业硕士(MTA)注重专业型专门人才培养,突出与实践的响应和结合是其本质要求。基于培养目标和旅游人才需求现实,MTA应构建以能力本位教育(CBE)模式为指向,全方面促进研究生能力培养的实践教学模式。打造高质量实践教学可以从培养方案、课程设置、导师制度、专业实习等方面开展有效创新,从而达到以学生为中心、充分调动学生实践创新积极性的教学目的,在有效推动实践教学落地化实施的同时,促进了培养目标的实现。; 周永振王羽; 关键词：MTA 教学管理

基于CBE模式的培训体系在呼吸内镜培训中的应用: 2023年; 目的探讨CBE模式在呼吸内镜培训中的应用价值。方法选定接受呼吸内镜培训的20名护士为研究对象,按照CBE模式教学使用时间差异,就培训应用前后对培训结果进行统计分析。结果全部护士在培训后的理论测评成绩、实践操作测评成绩均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后护士对培训满意度得分为(61.45±2.56)分,高于培训前满意度(50.35±3.63)分(P<0.05)。结论CBE模式在呼吸内镜培训中的应用价值突出,对比一般常规培训模式,在提高护士的测评成绩及培训考核达标率上结果对比差异显著,可作为培训环节的重要教学模式加以推广实施。; 关旨耘杨凤林晓燕; 关键词：CBE模式护士

CBE模式下高校《城市轨道交通客运服务》教学策略研究: 2023年; 随着城市轨道交通的快速发展,城市轨道交通客运服务已经成为了一个越来越重要的行业。为了满足这个行业越来越高的人才需求和市场需求,高校的《城市轨道交通客运服务》课程也需要不断地进行更新和完善,以适应行业的变化和发展。因此,文章将探讨CBE模式在高校《城市轨道交通客运服务》教学中的应用价值、原则和策略,以期为高校的教学提供一些新的思路和方法。; 吴婷; 关键词：CBE模式高校教学

基于CBE模式的信管专业课程体系改革研究——以湘潭大学为例被引量：1: 2023年; 大数据技术应用的飞速发展为信管专业带来了新的机遇,也对信管专业课程体系建设提出了更高的要求。文章通过问卷调查与对比分析相结合的研究方法,分析了目前的信管专业课程体系存在的问题。针对问题,基于CBE人才培养模式,从理论课程体系和实践课程体系两方面提出了改革优化策略,主要包括完善计算机类课程设置、增设大数据类课程、加强不同学科课程之间的联系、增加并落实实践教学课程等。; 毛太田周之桢; 关键词：信管专业课程体系 CBE模式

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