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- 世说魏晋名士 东晋名士卷
- 《世说新语》共分三十六个门类，一个人物的故事每每散落在不同的门类之中，检读不易，难以形成关于某个人物的整体印象，于知人论世有所不利。如果将某个人物的故事，大体依照其生平经历，重做整合，参以正史，结合刘孝标注文的一些重要信...
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- 世说魏晋名士 中朝名士卷
- 《世说魏晋名士》以《世说新语》的内容为基础，借鉴袁宏《名士传》的框架与名单，以全新的编排方式对《世说新语》中出现的人物和故事进行了详解。全书分为四卷：正始名士卷、竹林七贤卷、中朝名士卷以及东晋名士卷。书中将重要人物的故事...
- 董上德作
- 世说魏晋名士 竹林七贤卷
- 本书是由董上德编写的《世说新语》选本，以《世说新语》的内容为基础，借鉴袁宏《名说新语》中出现的人物和故事进行了详解。全书分为四卷：正始名士卷、竹林七贤卷、中事大体依照其生平经历重做整合，参以正史详细阐释辨析，以达到知人论...
- 董上德作
- “身体美学”视域下的魏晋名士形象研究
- 魏晋时期是中国历史上的变革和动荡时期。社会的动荡不安和政权的频繁更迭让名士处于危险之境,魏晋名士致力于寻求身体和精神的自由解放,他们放纵不羁、不拘礼法,自由适意,心系自然。魏晋名士个体意识的觉醒引发了他们对个体生命和身体...
- 孙洁
- 关键词：魏晋名士身体观名士风流
- 《世说新语》中魏晋名士风度的特征及成因探析
- 2024年
- 《世说新语》集中反映了魏晋时期的社会风貌和名士风度,在刻画魏晋士人形象方面具有极高的研究价值。本文从追求仪容、行为任诞、不崇礼制三方面对《世说新语》中的名士风度加以分析,挖掘出名士形象的形成原因,即因政局变幻不定、文人难以自保的社会因素;受隐逸之风盛行、儒释道相融合的文化背景影响,以及名士们澄怀观道旨趣的自身原因。
- 张浩宸
- 关键词：《世说新语》魏晋名士名士风度
- 法天贵真--《世说新语》中魏晋名士的真我气度
- 2024年
- 《世说新语》中的魏晋士人,纵心乘兴,追求活出真我的风彩,追求至性至情的人生。他们对家国、对亲情、对爱情、对友情、对生命、对美好事物都充满了强烈的关注与热爱。他们的行事往往是放诞不羁的,超乎常人的想象,放诞的表象下是超越功利、超越世俗的审美的艺术化的人生境界。
- 王玲
- 关键词：《世说新语》魏晋名士
- 王子猷:魏晋名士模板
- 2023年
- 鲁迅曾说,《世说新语》简直就是一部“名士底教科书”。此话施之于王子献身上,自然再合适不过。王徽之,字子献,王羲之第五子,东晋名士,绝对是一位好老师。
- 知北游
- 关键词：《世说新语》魏晋名士教科书
- 《世说新语》:魏晋名士那些事儿
- 2023年
- 《世说新语》的作者,是南朝刘宋的临川王刘义庆。也有推测说,书其实是他的门客们写的。权贵的懈怠之书刘义庆是刘宋开国皇帝宋武帝刘裕的侄子,他少年时颇有英气,善于骑马,还曾被刘裕夸奖说:“此吾家丰城也!”
- 刘勃
- 关键词：开国皇帝《世说新语》魏晋名士
- 探寻山水田园寄寓的生命密码——魏晋名士因寄所托的生命意识探微
- 2023年
- 统编教材选择性必修下第三单元是《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(下简称课标)为落实语文教学目标提出的18个学习任务群中的“中华传统文化经典研习”学习任务群。对于如何完成该学习任务群的学科教学任务,课标提出“引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华优秀传统文化的理解,提升对中华优秀传统文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化”的明确要求。
- 陈士同
- 关键词：生命密码山水田园魏晋名士语文教学目标传统文化经典
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