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- 高职高专医学院校“双师型”教师专业发展体系构建研究
- 2023年
- 高职高专医学院校建设高水平“双师”队伍核心任务之一是构建“双师型”教师专业发展体系。该文着重对高职高专医学院校教师专业发展存在的问题进行分析,进而提出:坚持以提高教师专业素质能力为核心任务,健全培训体系,打造人才梯队,构建发展平台,加强保障力度,完善专业发展体系,培养建设一支素质过硬、专业一流的“双师型”教师队伍,为提高卫生健康应用型人才培养质量、服务医疗卫生事业发展提供强大人才支撑。
- 彭顺
- 关键词：高职高专医学院校双师型教师
- STEAM教学模式在高职高专医学院校妇科实训的应用
- 2023年
- 目的探索STEAM教学活动在医学院校高职高专妇科实训中的应用效果。方法将长春中医药大学2018级高职高专针灸推拿专业学生作为研究对象,进行了为期2年的课题研究,对比传统教学后和STEAM教学后的实训成绩。结果观察组的师生从观念到能力都有明显提高。结论STEAM教学模式可以让学生们在实训过程中更好地联系其他学科知识,避免知识碎片化,增强动手操作能力和创新意识。
- 张雪松赵珈禾
- 高职高专医学院校马院创新工作案例探析——以四川中医药高等专科学校为例
- 高职高专医学院校是我国高等教育的重要组成部分,能够为社会发展提供源源不断的医药卫生专业应用型人才支撑。为更好的探索医学人文精神融入思政课,全面强化对高职高专医学生的思想政治教育,尤其强化学生对"立德树人"的理解与践行具有...
- 程征
- 关键词：高职高专医学院校思政课
- 高职高专医学院校思政课“3+3”育人模式探析——以四川中医药高等专科学校为例
- 高职高专医学院校是我国高等教育的重要组成部分,能够为社会发展提供源源不断的医药卫生专业应用技能型人才支撑。为更好的探索医学人文精神因子融入思政课,全面强化对高职高专医学生的思想政治教育,尤其强化学生对"立德树人"的理解与...
- 程征
- 关键词：高职高专医学院校思政课育人模式
- 信息化背景下高职高专医学院校计算机基础课教学改革探讨
- 2022年
- 当今,我国各行各业的发展已经进入了全新阶段,而社会信息化的快速发展,更是深深地影响了人们生活的方方面面。在此背景下,本文明确了高职高专院校的计算机基础课的主要目标是培养学生的计算机应用技能和信息素养,使学生能够适应信息化社会发展的要求,为后续的学习、生活、工作服务。并在此基础上,结合目前高职高专院校计算机基础课程教学的现状,分析了该课程教学面临的问题,进而根据高职高专医学院校的专业特点,对高职高专医学院校计算机基础课的教学内容、教学方法、考评方式的改变与创新进行了深入探讨。
- 王晓燕朱俊波
- 关键词：高职高专医学院校计算机基础课教学改革
- 高职高专医学院校课程思政建设对策探究
- 2022年
- 医学院校学生是未来医务工作者的主力军,他们的思想道德水平影响着医护生态的构建,如何在专业课教学中融入“医者仁心”的培养,对高职高专医学院校教师提出了更高的要求。“课程思政”融入专业课教育中,实施“全员育人、全程育人、全方位育人”是对课堂教育的一种新探索。高职高专医学院校通过专业课程与课程思政的融合,正确引导学生树立人生观、价值观,有助于学生的综合发展。
- 陈高昂
- 关键词：高职高专医学院校
- 高职高专医学院校机能实验学课程思政探讨
- 2021年
- 机能实验学是高职高专医学院校的基础医学实践课程。以长春医学高等专科学校为例,就机能实验学教学中融入思政教育的路径和方法进行探讨,根据课程特点,挖掘机能实验学教学中的思政元素,将其融入实验教学中。
- 兰凤英
- 关键词：高职高专医学院校机能实验学医学生法制教育
- 高职高专医学院校社会科学学科建设短板及专业体系构建初探
- 2021年
- 以习近平总书记“5·17”讲话精神为指导,以医学人文精神为依托,通过实地调研访谈,对比山东省内其他五所公办高职高专医学院校社会科学学科建设情况,从山东医专社会科学学科建设的短板入手,提出在高职高专医学院校建设具有医学特色、结构合理、功能互补的社会科学专业体系。这需要各高职高专医学院校坚持立德树人、全面发展,遵循职业教育规律和学生身心发展规律,把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,优选培育出学生真心喜爱、终身受益的社会科学类课程。
- 顾亮
- 关键词：高职高专医学院校社会科学学科学科建设实训基地
- “三评两绩”系统对高职高专医学院校基层教学组织教学效果的影响
- 2021年
- 目的探讨"三评两绩"系统对高职高专医学院校基层教学组织教学效果的影响。方法选择我校2019-2020第一学年2018级专科护理学生共843名,作为观察组;同时选择我校2018-2019年第一学年2017级专科护理学生共821名,作为对照组。参与2019-2020年第一学年2018级专科护理教学和2018-2019年第一学年2017级专科护理药理学教学分别为相同的5位教师,均为药理学基层教学组织成员。考查对照组和观察组期中和期末成绩。结果观察组期中成绩分数和期末成绩分数分别高于对照组的期中考试成绩分数及期末考试成绩分数,差异有统计学意义(P<0.05)。结论"三评两绩"系统对高职高专医学院校基层教学组织的教学效果有显著促进作用,有助于提高组织成员的教学效果和所教学生学习成绩,值得借鉴。
- 王海鑫曲震理尚喜雨裴林国王方王中晓胡清茹张红霞
- 关键词：高职高专基层教学组织药理学教学效果
- 思维导图对于高职高专医学院校《管理学基础》课程教与学的优势思考
- 2021年
- “三教”改革给职业教育方面提供了明确的指引。其中,教法是改革的实现措施或执行方式,教师和教材的改革最终还是要依靠教学方法的变革,教学方法的正确使用对提高教学质量越显重要。笔者尝试对高职高专医学院校的健康管理专业《管理学基础》课程的教学采用新颖的教学方法—思维导图。本文通过对本校健康管理专业的两个年级学生进行期末考试的成绩作比较,探究思维导图对于此课程的教与学的优势。
- 邓婉莹
- 关键词：教学方法思维导图
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- 作品数：18被引量：35H指数：3
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- 研究主题：高职高专 高职高专医学院校 医学院校 医学生 高职高专医学生
- 唐艳红
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- 供职机构：广西科技大学
- 研究主题：高职高专 高职高专医学院校 医学院校 医学生 高职高专医学生
- 周振座
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- 供职机构：广西科技大学
- 研究主题：高职高专 医学院校 高职高专医学院校 社区护理 思想道德教育
- 杨智源
- 作品数：20被引量：48H指数：4
- 供职机构：长春医学高等专科学校
- 研究主题：高职高专 高职高专医学院校 教师 预防医学专业 卫生人力资源
- 吴燕萍
- 作品数：32被引量：205H指数：8
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- 研究主题：基本药物制度 基本药物 医学生 高职高专 学分制
