搜索到2015篇“ 高职财务“的相关文章
- 成果导向型高职财务管理课程评价体系构建研究
- 2024年
- 构建适应高职财务管理课程特点的教学成果导向评价体系,有助于全面评估学生在财务管理领域的综合素养,确保他们既具备扎实的理论基础,又能够熟练运用财务工具解决实际问题。文章以高职财务管理为研究对象,运用成果导向教育理念,构建了教学成果导向评价体系,旨在持续改进教学质量,培养适应社会需求的高素质财务管理人才。
- 林少群
- 关键词:财务管理课程教学
- 案例分析法在高职财务管理教学中的应用研究
- 2024年
- 财务管理因其涵盖众多复杂抽象理论,加之常规的单向灌输教学,易造成理论与实践的割裂,影响学生学习兴趣与实践技能培养。案例分析教学法的引入,能增强学生运用财务理论应对企业实际问题的能力,不仅深化了理论知识的掌握,还激发学生主动探索欲,促使他们在模拟或真实企业环境中,提升解决复杂问题的实战技巧。基于此,本文深入分析了案例分析法如何有效提升学生学习动力与理论实践结合能力,并进一步讨论了优化措施,如精选案例、创新教学设计、促进课堂互动以及完善评估反馈系统,旨在构建更为高效的教学模式,以实现最优学习成果。
- 赵聪聪陈启元
- 关键词:高职教育财务管理
- 以就业为导向的高职财务管理专业人才培养模式探析
- 2024年
- 随着经济社会的不断发展,以就业为导向的高职财务管理专业人才培养成为当前财务教育领域关注的焦点。基于此,文章分析了当前高职财务管理专业人才培养中普遍存在的问题,制定了以就业为导向的高职财务管理专业人才培养原则,并提出了具体的人才培养策略,以期为高职财务管理人才培养提供借鉴。
- 林少群
- 关键词:就业为导向高职财务管理
- 数智财务时代高职财务类专业人才培养的对策探究
- 2024年
- 数字化与智能化是现代财务发展的重要支撑与方向,数智时代的财务行业对用人标准及人才培养提出了新的要求。当前高职财务类专业存在人才培养与岗位需求不相匹配、课程结构与会计转型发展不相适应、教学内容与财务岗位任务不相对接、技能培养与财务实务不相适应等问题。文章厘清了数智时代财务之变与不变,提出了更新财务人才培养理念、财务职能提挡转型、深化主流价值引领、提升综合实战能力等方面的应对策略。
- 缪启军
- 关键词:高职院校
- 基于RPA实施应用过程的高职财务机器人课程教学探讨
- 2024年
- 通过分析RPA实施应用过程及实施中面临的问题,总结出企业会计人员所需具备的RPA技术能力要求,以此确定高职院校会计专业财务机器人课程定位与内容,并提出提高课程教学质量的建议。
- 王旭
- 关键词:高职教育会计课程
- 高职财务会计类专业产教融合人才培养模式探究
- 2024年
- 高等职业教育中的财务会计专业旨在培养具有高质量会计核算和会计分析能力的专业人才,这些人才将具备审计、会计和出纳等多方面的技能和应用能力。在当前市场经济条件下,高职院校的财会类专业课程设置应适应社会经济发展对会计人员的需求变化。这个专业的主要目标是为各种企业和事业单位培训和输送高技能的会计专业的人才。因此,除了培训学生基础的专业操作技能外,更为关键的是要培养他们的会计思维和综合素质,使他们能够进行会计职业的分析、整合、判断和灵活解决问题的能力。因此,作为一名合格的财会工作者必须具备扎实的理论知识基础、丰富的实践经验以及较高的职业素养。当然,除了与财务会计相关的专业知识外,出色的业务能力、职业技能和职业道德也是非常关键的。
- 冯静
- 关键词:高职财务会计
- 高职财务内控与风险预防策略研究
- 2024年
- 本文围绕高职院校财务管理中的内控机制与风险预防策略展开研究,旨在探讨当前高职院校在财务管理过程中面临的内控机制不足和财务风险的新挑战,并提出相应的优化策略。通过对现有内控机制和财务风险管理现状的分析,文章指出,内控制度建设滞后和内部监督机制缺失是导致财务管理问题频发的主要原因。同时,随着信息技术的广泛应用,网络安全风险和财务信息化管理风险也成为新的挑战。为应对这些问题,本文建议高职院校强化内控制度建设,完善内控法规体系,提升内部审计质量,并加强网络安全管理,提升财务信息系统的数据处理能力。这些策略的实施不仅能有效提高高职院校财务管理的效率和安全性,也为其他教育机构提供了优化财务管理的参考。
- 杜昭骆
- 关键词:高职院校内控机制
- 基于大数据平台的高职财务大数据分析课程的教学研究
- 2024年
- 财务大数据分析课程为高职财会专业核心课程,理论与实践深度结合,在大智移云时代培养高质量的应用 型财会人才中起着重要作用。文章以该课程建设为突破,明确大数据时代财务分析的特点,将大数据平台引入财务分析 课程实践教学中,将大数据技术与财务分析理论知识有机结合,打造基于大数据平台的高职财务大数据分析课程的教 学模式,确定课程目标,重构课程教学内容及考核评价,创新教学方法,为探索财务大数据分析课程的教学改革与建设 提供了新思路。
- 李菊娣
- 关键词:实践教学
- “对分课堂”教学模式在高职财务管理课程的应用研究
- 2024年
- 随着信息技术的不断发展,社会对创新型人才的需求日益增长,创新型人才的核心是创新思维,而主动性思维能力是创新思维的基础。传统的“传授—强化—记忆”的知识传授型教学模式难以养成学生的主动性思维能力,对学生创造性思维的培养环节基本缺失。对分课堂教学模式既强调教师不可或缺的指导作用,保证知识体系传递的效率,也强调学生在课堂教学的中心地位,极大地提高了学生在知识建构中的主动性和探究性,对培养学生的主动性思维起到一定作用。
- 鲁务顺
- 关键词:教学模式
- 高职财务管理专业“三班+三制+三中心”人才培养模式的探索与实践被引量:1
- 2024年
- 高等职业教育的财务管理专业“三班+三制+三中心”人才培养模式改革,立足以学生为中心,提升人才培养质量和办学综合实力,从人才培养定位、人才培养目标、课程体系构建、实践教学设计、师资队伍建设、持续改进机制等方面进行改革探索,深化了财务管理专业人才培养机制改革,推进了国际视野财务人才、卓越财务人才培养,推进了分层分类教学改革,深化了学分制、项目制、导师制改革,专业的影响力、认可度将大大提升。
- 邓金娥
- 关键词:分层分类教学
相关作者
- 李青萍
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- 作品数:48被引量:51H指数:4
- 供职机构:湖南环境生物职业技术学院
- 研究主题:财务管理 高职院校 高职财务管理 高职财务 财务管理课程
- 张琳
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- 作品数:26被引量:58H指数:4
- 供职机构:湖南外贸职业学院
- 研究主题:高职 财务会计课程 高职财务 教学模式 高职会计专业
- 娄亮华
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- 作品数:26被引量:24H指数:2
- 供职机构:广西经济管理干部学院
- 研究主题:模仿创新 核心竞争力 高职财务 衔接 企业核心竞争力
- 李迪
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- 作品数:18被引量:30H指数:3
- 供职机构:湖南外贸职业学院
- 研究主题:会计专业 人工智能 高职 高职财务管理 中小企业
- 周浩
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- 作品数:28被引量:72H指数:3
- 供职机构:湖南化工职业技术学院
- 研究主题:高职院校 高职 高职会计 财务管理 会计信息