搜索到11266篇“ 高校设计专业“的相关文章
- 高校设计专业中VR技术应用研究
- 2024年
- 在现代科学技术不断发展背景下,各种先进技术在高校设计专业教学中得到了广泛应用。将VR技术引入高校设计专业教学活动,可以带给学生更好的学习体验,帮助学生扎实记忆教师所教授知识和技能。本文从VR技术的基本概述出发,细致分析了高校设计专业教学现状,并从深化VR技术了解、构建教学资源库、加强教学活动设计等方面入手,提出几点运用VR技术开展设计专业教学的策略,以供参考。
- 鞠超
- 关键词：高校VR技术
- 设计专业课程思政教育中红色文化功能的提升研究——以海南高校设计专业课程思政为例
- 2024年
- 红色文化是开展思想政治教育的优质资源,能够提升设计专业思想政治教育的感染力和有效性。对海南高校设计类专业课程思政契合度不高的问题,提出了转变教学观念、明确教学目标、深化思想政治教育内容等方法,在实践教学环节中着重对红色文化的价值和应用进行了创新研究,积极探索如何将海南红色文化与高校设计专业课程思政结合起来,打造出校园红色文化基地,同时渗透红色文化教育,进一步推动海南高校设计专业形成独有的、可推广的思想政治教育模式。
- 刘亚平黄炫瑞贾晓霖
- 关键词：思想政治教育红色文化
- 探究非遗文化融入高校设计专业色彩课程路径
- 2024年
- 随着全球化进程的加速和文化多样性的日益突出,保护和传承非物质文化遗产(Non-MaterialCultural Heritage,简称“非遗”)已成为当今社会中不可忽视的任务。非遗文化作为一种独特而宝贵的文化形态,具有丰富的历史内涵、独特的艺术风格和深厚的人文底蕴。然而,由于现代化进程的冲击和社会变革的影响,许多非遗技艺逐渐衰退或面临失传的危险。基于此,将非遗文化融入高校设计专业色彩课程中,可以帮助更多的高校学生了解非遗文化,传承非遗文化。
- 刘桂艳
- 关键词：高校
- 广东高校设计专业“双创”教育师生调研问卷设计与因素关系分析被引量：1
- 2024年
- 随着国家对“双创”教育日益重视,各地各级高校也逐渐开启“双创”教育的建设。为了解广东高校设计专业“双创”教育的实施情况及各影响因子之间的关系,该文作者设计了调研问卷,对广东省十余所高校的设计专业进行调研,回收师生有效问卷共412份,利用SPSS软件进行交叉分析,以期为广东省高校设计专业“双创”教育的政策制定和相关建设提供理论参考。
- 林宇朱云
- 关键词：广东高校
- 以艺为先——高校设计专业美术教学改革途径探索与实践
- 2024年
- 高校设计专业美术教学的培养模式应该是方式多样,为学生日后设计专业课程的学习提供坚实的基础。由于种种原因高校设计专业美术教学存在很大的改进空间。要改善这种情况就需要在教学中要关注学生的学习进度根据学生的特点因材施教,以艺为先,重视提升学生对艺术的感悟能力。引入多种教学手段提升高校美术教学的丰富性,引导学生寻找出适合自己的学习方法。通过高校设计专业美术教学改革让每个学生都找到适合自己的美术学习方法和表现方法,为以后学业的不断提升铺就良好的道路。
- 黄 鑫
- 数字时代高校设计专业课程“四层双贯”教学改革与实践
- 2024年
- 随着数字时代的来临,高校设计类课程的教学模式发生了重大变革,需要重新构建、设计、实践和创造未来发展图景。针对教学内容与现实需求不同步、教学实训与能力培养不匹配等问题,文章以大数据、知识图谱、智能算法等技术为基础,创新构建了“激专业学习兴趣、融复合应用知识、炼创新设计能力、塑职业素养品质”四层教学维度、“价值引领、数智赋能”两条主线贯穿的“四层双贯”教学模式,串联起课程教学和学科特色、职业素养整体培养的全链条,多方联动促进学生知识、能力和素养的达成。文章以服饰图案设计课程为试验点,通过探索和实践“四层双贯”课程教学模式,为高校设计类课程数字化教学改革提供宝贵思路和可借鉴模式。
- 郑重万长林张容
- 关键词：数字化教学服饰图案设计课程教学改革
- 文化认同理论视阈下高校设计专业课程思政建设路径被引量：4
- 2024年
- 中国特色社会主义进入新时代,文化自信成为国家自信的重要源泉,文化认同是国家文化认同的核心。高校设计课程思政建设需要在文化认同理论视角下,通过设计课程思政建设促进大学生提升文化自信。
- 孙庆国刘继莲
- 关键词：文化认同设计课程
- 新时期高校设计专业中课程思政的施策应用被引量：2
- 2024年
- 在高校日常专业教学中开展课程思政建设是高等院校立德树人的迫切需求和重要任务。作为新时代高等院校针对专业与学生的特性,应注重在课程教学中融合思政内容,同时在日常的课余活动中注重学生观念品德、行为举止上的引导。文章通过课程案例实践,提出营造课堂、课余沉浸式课程思政教育新模式,使学校全方位育人功能常态化,为更好地培养符合社会主义事业需求的应用型人才提供有效参考。
- 莫敷建江波
- 关键词：专业教学
- 广东高校设计专业“双创”教育生态现状的调查与分析被引量：1
- 2024年
- “双创”教育是一个系统生态工程,其不仅有赖于高校的软硬件支撑,而且也与学生所在高校层次、年级等因素紧密相连。借助问卷调查和统计分析手段,发现广东高校师生对设计专业“双创”教育的整体满意度约在60%左右。同时,若对高校层次、学生年级分别作单因素考察,发现“双一流”高校、普通本科院校和专科院校三者的师生对“双创”教育的整体满意度相差较大,其中普通本科院校的满意度最低。另外,随着年级的增长,学生对“双创”教育的整体满意度逐渐减低,特别是从大二到大三,其降幅最大,达到10%—15%。
- 朱云贺婷林宇
- 关键词：满意度
- 面向数字孪生高校设计专业教育的创新与实践
- 2024年
- 数字孪生技术随着大数据时代的崛起而崭露头角,成为各行各业实现高质量发展和产业转型的关键工具。然而,我们正面临着数字孪生领域人才短缺的挑战,迫切需要满足新时代行业需求的高素质人才。为此,我们必须创新高校设计专业教育,以建立与数字孪生技术相适应的教学体系。研究以满足数字孪生行业对多领域知识和实际操作经验的复合型人才的需求为目标,探索人才培养目标、教学课程体系和教学模式的创新,旨在为国家和社会培养多才多艺的数字孪生专业人才,推动产业升级和高质量发展。
- 曾雪玲
- 关键词：教育创新
相关作者
- 张伟明
- 作品数：61被引量：128H指数：6
- 供职机构：哈尔滨工业大学
- 研究主题：设计管理 寒地 寒地城市 地域文化 教学模式
- 张蕾
- 作品数：60被引量：123H指数：7
- 供职机构：浙江科技学院生物与化学工程学院
- 研究主题：教学模式 设计管理 寒地 高校设计专业 樟芝
- 田飞
- 作品数：2被引量：2H指数：1
- 供职机构：湖南工业大学
- 研究主题：高校设计专业 创新教育 协同创新
- 徐鸿
- 作品数：10被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北师范大学美术与设计学院
- 研究主题：本土 家具设计 优秀传统文化 高校设计专业 信息化教学
- 刘佳俊
- 作品数：13被引量：18H指数：2
- 供职机构：湖南师范大学
- 研究主题：素描教学 素描 色彩静物 封面 教学
