搜索到4095篇“ 高校舞蹈教学“的相关文章
- 高校舞蹈教学中民族文化传承路径探索
- 2025年
- 高校舞蹈教学中民族文化传承路径的探索在当今教育领域具有重要意义。随着社会发展和全球化进程的加快,民族文化的传承正面临前所未有的挑战。为有效传承民族文化,高校舞蹈教学应注重培养学生对民族舞蹈文化内涵的深刻理解,并结合理论教学与实践教学,全面提升学生的文化素养和艺术表现力。具体路径包括:开设民族舞蹈文化课程,深入讲解舞蹈的历史背景与文化意义;在教学中注重体验式学习,使学生通过亲身实践感受并领悟民族舞蹈的独特魅力;加强师资队伍建设,提升教师对民族舞蹈文化的认知水平与教学能力;借助现代科技手段,创新教学方法与手段,增强教学的互动性和趣味性。
- 杜海
- 关键词：高校舞蹈教学民族文化文化传承教学路径
- 基于民间舞蹈传承与发展的高校舞蹈教学实践
- 2025年
- 在我国的舞蹈艺术发展中,民间舞蹈凭借其自身独特的魅力和展现方式,成为艺术殿堂中的瑰宝,在艺术传承以及传统文化弘扬方面发挥着无法替代的作用,尤其是随着社会经济的发展,民间舞蹈的表现形式也更加的多样化,进一步丰富了舞蹈艺术的内容。但是在实际的研究中发现,在高校舞蹈教学工作开展中,部分教师仍然沿用传统的教学方式,缺乏对当地民间舞蹈的关注度,这对于舞蹈教学而言显然是有失偏颇的。基于此,本文主要对民间舞蹈传承发展与高校舞蹈教学之间的关系进行介绍,总结高校舞蹈教学实践中融入民间舞蹈的重要价值,分析教学工作中面临的问题,进一步探究促进民间舞蹈传承与发展的教学策略,旨在丰富高校舞蹈教学的内容,推动民间舞蹈艺术的传承发展。
- 李阿原
- 关键词：民间舞蹈高校舞蹈教学
- 基于数字化教学平台的高校舞蹈教学模式创新研究
- 2025年
- 随着科学技术水平的不断提升,信息技术在各高校教学中得到了广泛应用。在高校舞蹈教学中,教师可以灵活运用数字化教学平台的优势展开教学,在为教师提供丰富教学资源的同时,满足学生的个性化需求,使舞蹈教学质量能得到提升。本文将立足于高校舞蹈教学的开展,围绕基于数字化教学平台的高校舞蹈教学模式创新策略展开探究,并分别提出了开设舞蹈公开课程,共享优质资源、优化整合舞蹈资源,丰富学生的知识储备、依托发展微课舞蹈教学资源,加深学生对知识的理解、构建舞蹈教学资源共享平台,促进不同院校间的交流与合作、丰富教学模式,打造数字化场景等五点策略。
- 向琨马伊彤黄丽云
- 关键词：数字化教学平台高校舞蹈教学
- 在高校舞蹈教学中学生艺术素质的培养路径探析
- 2025年
- 随着经济的蓬勃发展与社会的进步,我国教育改革步伐不断加快,力求紧跟新时代的教学理念。以往,舞蹈教学在传统教育体系中往往被边缘化,未得到足够的重视。然而,随着人们对形体美及艺术修养的追求日益增强,舞蹈科目如今已成为教育领域的焦点,其独特的教育价值也逐渐被教育者所认识。本文聚焦于高校舞蹈教育,深入探讨了高校舞蹈教学在培养学生艺术素质方面的重要意义,剖析了当前高校舞蹈教学实践中存在的问题,并提出了针对性的培养路径,旨在为高校舞蹈教育的优化与发展提供参考。
- 易浪
- 关键词：高校舞蹈教学教育改革
- 高校舞蹈教学中实践教学体系的构建与完善策略研究
- 2025年
- 高校舞蹈教学中实践教学体系是影响舞蹈人才培养质量的重要因素,联系当前高校舞蹈教学改革不断深化的背景,本文聚焦于高校舞蹈教学领域,深入探讨实践教学体系的构建与完善策略,通过分析当前高校舞蹈教学实践教学体系中存在的不足,从课程体系建设、师资队伍建设、实践平台、拓展教学方法创新等多个维度提出针对性措施,旨在提升高校舞蹈教学质量,为社会培育高素质舞蹈专业人才。
- 饶文婷
- 关键词：高等教育舞蹈教学实践教学体系
- 非遗文化在高校舞蹈教学中的传承探索
- 2025年
- 舞蹈教学是高校教育的重要组成部分。教师通过开展有效的舞蹈教学,可以助推学生身心健康发展,并为国家培养出优秀的复合型人才。因此,近些年来,高校对舞蹈教学的重视程度不断提升。非遗文化是我国文化的瑰宝,其不仅是时代的见证者,也是文化的重要载体,承载了丰富的历史与文化内涵。将非遗文化融入高校舞蹈教学中,不仅可以丰富高校舞蹈教学中的元素构成,还可以保护文化多样性,是推动高校舞蹈教学深化的重要措施,但如何将非遗文化融入高校舞蹈教学中,推动非遗文化的传承,是当下一线教师所亟待解决的问题。基于此,本文就以非遗文化为基础,对其在高校舞蹈教学中的应用进行探讨,以期可以为相关人员提供理论参考。
- 谢晨光
- 关键词：高校舞蹈教学传承
- 数字赋能高校舞蹈教学的价值意蕴、实然困境与纾解之策
- 2025年
- 随着数字技术的进步以及国家政策的导向,教育数字化转型已经成为一种发展方向和战略。研究表明:数字化教学不仅能有效改善当前高校舞蹈教学模式,还能提高舞蹈教学的质量和效率,促进舞蹈学科的可持续发展。因此,本文运用文献资料、逻辑分析等方法,深入剖析数字赋能下高校舞蹈教学的价值意蕴、实然困境与纾解之策。实然困境:缺乏必要的基础设施;师生数字素养不足;教学理念未能及时转变;课堂教学方式较为单一。根据困境提出相应纾解之策:完善高校舞蹈教学基础设施;提升高校舞蹈师生数字素养;顺应时代要求,更新教学理念和丰富数字化教学方法与手段。以期为高校舞蹈教学的发展注入源动力。
- 唐蓓蕾
- 关键词：高校舞蹈舞蹈教学
- 以多元化评价体系为核心的国内高校舞蹈教学质量提升策略探究
- 2025年
- 随着教育改革的不断深化,高校舞蹈教学评价体系的革新已成为提升教学质量的关键。过往传统的教学评价体系形式较为单一,难以全面且精准地考量学生的综合素养与进步情况,而多元化评价体系以学生发展为核心,借助多种评价方式,从多个维度对高校舞蹈教学质量展开评估,为学生的全方位成长提供有力支撑,准确反映学生在舞蹈学习过程中的表现,激发学生的学习热情,挖掘学生的潜力。文章首先概述了多元化评价体系,其次论述了构建多元化评价体系对于高校舞蹈教学的重要性,然后分析了高校舞蹈教学评价体系存在的问题,最后论述了多元化评价体系在提升高校舞蹈教学质量中的具体应用路径,以期为相关教学和研究人员提供一定参考。
- 魏黎丽
- 关键词：多元化评价体系高校舞蹈教学教学质量提升
- 数字化资源在高校舞蹈教学中的应用与整合策略
- 2025年
- 随着现代科技发展速度的不断加快,数字化时代随之到来,目前数字信息技术正在社会各领域得到普遍应用,将数字化资源应用于高校舞蹈教学的积极意义不能忽视。数字化资源是对传统高校舞蹈教学的补充和延伸,在数字设计技术的辅助下,教师应当将数字化资源转化为高校舞蹈教学的重要依据,从而达到丰富学生知识储备,激发学生学习动机的良好效果。面对当前高校舞蹈教学中数字化资源整合与应用中的现实问题,必须在加强数字化资源整合方面改进策略,做到优化教学资源库建设、搭建数字化教育平台、开发特色数字化教材、充分关注课程思政教育,从而满足学生在舞蹈课程中的个性化学习需求。数字化资源在高校舞蹈教学中的应用则应转变思路,做到利用数字化资源实现自主学习,借助虚拟现实技术创设真实情境,围绕数字化资源开展合作讨论,基于数字化工具改进评价策略。
- 饶文婷
- 关键词：数字化资源高校舞蹈教学
- 高校舞蹈教学中“以赛促学”模式的成效分析与优化路径
- 2025年
- 社会经济快速发展的时代背景下,人们对文化生活的追求正在不断提高,舞蹈作为一种独特的文化艺术形式,正在受到社会各界的普遍关注,在此背景下,高校应当承担起舞蹈教学的重要责任,以培养高素质舞蹈人才为核心导向积极改进人才培养模式,尝试通过以赛促学促进学生舞蹈能力和艺术修养的全面培育。目前,以赛促学正在成为高校舞蹈教学的主要实施方式,基于比赛帮助学生加强舞蹈训练,在比赛中促进学生实践能力进一步发展,才能保证高校舞蹈教学价值的全面实现。目前,高校舞蹈教学中以赛促学模式的实施过程面临着教师对以赛促学缺乏深入研究、舞蹈比赛活动形式较为单一化、比赛内容与日常教学缺乏联系、评价机制构建针对性有待提升等问题。全面加强高校舞蹈教学中以赛促学模式构建,应当明确舞蹈人才培养重点,做到围绕以赛促学提高教师指导能力,创新比赛形式强化学生学习体验,围绕比赛内容改进日常教学方式,基于比赛标准完善评价育人体系。
- 饶文婷
- 关键词：高校舞蹈教学
相关作者
- 刘声超
- 作品数：48被引量：57H指数：4
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- 供职机构：河南理工大学音乐学院
- 研究主题：高校 舞蹈 高校舞蹈教学 舞蹈教学 理工科大学生
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- 供职机构：渭南师范学院
- 研究主题：舞蹈教学 高校舞蹈教学 舞蹈文化 舞蹈 文化内涵
- 吴迪
- 作品数：55被引量：55H指数：4
- 供职机构：哈尔滨体育学院
- 研究主题：舞蹈教学 舞蹈 冰上舞蹈 音乐 高校舞蹈教学
