搜索到18218篇“ 高中历史教学“的相关文章
- 高中历史教学中的“追忆”
- 2024年
- 学好历史对传承民族文化、维护世界文化的多样性有着重要意义。在新的教育理念之下,作为历史教师,应该致力于培养学生历史学科核心素养,努力提高历史学科教学质量。对于如何实现这些教学目标,笔者从以下几个方面进行阐述。
- 盛真志
- 关键词：高中历史教学学科教学质量学好历史传承民族文化
- 高中历史教学中的环境教育
- 2024年
- 自人类诞生以来,其对世界的认知和改造在不断加深,而工业革命的号角昭告了人类向现代化的进军,同时也是人类在世界范围内大规模污染环境的开始。虽然历次工业革命使人类精神文明和物质生活得以极大改善,但也应当看到,人类因生产力增强和生活需求提高对自然过分索取而导致的环境污染、气候变化、资源枯竭、疾病流行等给人类敲响了警钟,如何处理人类社会发展与自然环境保护之间的关系已成为当今社会关注的焦点。因此,教育工作者迫在眉睫的任务之一就是对学生加强环境教育。在高中教学中,环境教育主要集中于地理、生物等学科,但笔者认为历史学科中也拥有非常丰富的环境教育素材,可在高中历史教学中有意识地渗透环境教育,以切实提高高中生的环境保护意识,树立人与自然和谐发展、可持续发展观,弘扬社会主义核心价值观,实现历史教育服务现实。这既有历史意义,又具有现实意义。
- 李宗勋
- 关键词：高中历史教学高中教学可持续发展观教育素材环境保护意识
- 刍议高中历史教学的优化策略
- 2024年
- 现阶段,高中历史教学仍存在教学方式单一、教学内容匮乏、教学过程松散等现实问题,不利于学生学科核心素养的培育。为解决上述问题,文章从巧设课前预习微课、创设真实生活情境、增加创新实践活动、提供丰富的课堂资源、建立课程评价体系、提供课后辅导资源等角度出发,总结高中历史教学优化策略。
- 李莉
- 关键词：高中历史教学问题情境
- 确立高中历史教学主题途径的探究
- 2024年
- 确立高中历史教学主题的途径对提升教学质量和学生学习效果具有重要意义。教师可以从历史事件或人物中提炼教学主题、从渗透家国情怀素养中构建教学主题、从历史与现实的关系中寻找教学主题、从历史变迁与趋势中确定教学主题。通过以上途径确立的主题不仅有助于激发学生学习历史的兴趣,还有助于培养学生的核心素养、思维能力和创新精神。
- 陈玉霞
- 关键词：高中历史教学主题
- 劳动教育融入高中历史教学实践研究
- 劳动教育是新时代培养德智体美劳全面发展的人的重要教育内容。在高中阶段,通过开展劳动教育,学生在能够掌握必备的劳动技能与劳动知识的同时,更能够形成劳动意识与社会责任感,形成正确的劳动价值观。历史学科在课程性质与课程理念上,...
- 胡宇枫
- 关键词：劳动教育高中历史教学
- 新课标下初高中历史教学衔接初探被引量：1
- 2024年
- 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》和《义务教育历史课程标准(2022年版)》都提到了初高中历史衔接的重要性。建构主义学习理论强调学生应发挥所学经验主动学习。因此,新课标下初高中历史教学衔接的问题愈发重要,初高中历史教学衔接始终是历史教师思考和探讨的重要课题。
- 李思球
- 关键词：新课标下建构主义学习理论高中历史课程标准衔接
- 从大概念视角谈高中历史教学
- 2024年
- 高中历史教材中涉及的历史事件,空间跨度大,增加了学生的学习压力。为了减轻学生的学习压力,提升学生的学习质量,可以从大概念视角开展教学。大概念是指导高中历史教学的有效方式,是避免教师机械灌输的有效方式。在大概念视角下,教师要认真分析教材内容,罗列出基础内容和重点内容,将历史事件按照主题进行串联,在单元主题的引导下实现课程内容的整合,构建知识框架,提升学生核心素养。
- 谢云芝
- 关键词：高中历史教学单元主题开展教学高中历史教材
- 高中历史教学中渗透生命教育研究
- 生命是教育之本。关注生命、丰富生命是教育的应有之义,也是教育的终极诉求。然而,我们时常能够从部分周遭的青少年身上发现他们对人生存的意义感到迷茫,脆弱的心理承受能力造成对生命的漠视甚至是放弃。这反映了我们当前高中生命教育的...
- 亓旺
- 关键词：高中历史教学生命教育
- 高中历史教学中问题链的应用
- 2024年
- 一、结合教材内容,设置历史问题要想在高中历史教学中更好地应用问题链,首先就要结合历史教材,将其中的重点内容设置成问题,让学生通过解决问题提高学习效率。教材,是教学内容的载体。这种基于教材内容所产生的问题会形成非常紧密的联系,让学生在解决问题的同时加深对教材内容的掌握。例如,在教学统编版历史必修《中外历史纲要(上)》第一单元《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》时,教师可以将这一单元的历史知识进行整理归纳,形成问题,让学生在解决问题的过程中加强对单元内容的学习。
- 王冬
- 关键词：高中历史教学历史教材中外历史教材内容教学内容
- 基于图示教学法的高中历史教学
- 2024年
- 学习历史是为了以史为鉴,更好地服务于现实生活。在当下的高中历史教学中,由于缺乏具体的语境,学生往往在历史知识的学习中感到力不从心。而图示教学法可以帮助学生进行高效的学习。本文探讨基于图示教学法的高中历史教学策略,以期帮助学生更好地理解和消化历史知识。
- 丁惠荣
- 关键词：图示教学法历史教学
相关作者
- 何雄
- 作品数：12被引量：4H指数：1
- 供职机构：溧阳市南渡高级中学
- 研究主题：高中历史教学 高中历史 传统美德教育 新课改 德育渗透
- 杨丽芝
- 作品数：8被引量：1H指数：1
- 供职机构：重庆市酉阳第一中学
- 研究主题：高中历史 高中历史教学 教学 有效教学 意志品质
- 蔡昀
- 作品数：18被引量：17H指数：3
- 供职机构：同济大学
- 研究主题：高中历史 高中历史教学 有效教学 高考 教学
- 高小兵
- 作品数：8被引量：16H指数：2
- 供职机构：泰兴市第四高级中学
- 研究主题：高中历史教学 社会主义核心价值观 高中历史 教育研究 价值观培养
- 张敏霞
- 作品数：9被引量：14H指数：3
- 供职机构：复旦大学附属中学
- 研究主题：高中历史教学 案例分析 单元教学 主题式 判断力
