搜索到873篇“ 音乐教育课程“的相关文章
- 戏曲非遗元素融入高校音乐教育课程设计与实践研究
- 2025年
- 本论文聚焦戏曲非遗元素融入高校音乐教育的相关问题,深入剖析戏曲非遗内涵特征,阐述融入的价值意义,包括文化传承、丰富资源和学生素养提升等方面。详细探讨课程设计策略,如目标设定、内容选择与教学方法应用,并结合实际案例展示实践成效。分析融入过程中面临的师资、学生兴趣和教学资源问题,并提出相应解决对策。最后总结研究成果,展望未来发展方向,以期为高校音乐教育传承戏曲非遗提供理论与实践的有益参考。
- 李彬
- 关键词：高校音乐教育课程设计教学实践
- 论应用型音乐表演专业与音乐教育课程的融合与渗透
- 2025年
- 本文探讨了在应用型音乐表演专业课程中融入音乐教育相关课程的可行性及其实施路径。随着社会对综合型音乐人才需求的增加,传统音乐表演专业面临着职业单一化和就业压力大的问题。通过引入音乐教育课程,可以打破音乐表演与音乐教育之间的“壁垒”,培养具备表演和教学双重能力的复合型人才。
- 于航
- 关键词：音乐表演音乐教育课程融合
- 产学研培养模式下音乐教育课程改革实践——以湖北民族大学为例
- 2025年
- 随着新文科时代的到来,音乐教育正面临前所未有的深刻变革。新文科强调跨学科的有机融合、理论与实践的紧密结合,以及创新能力的培养。如何有效整合产业资源、优化课程体系、强化实践教学以及成功搭建校企合作平台,促进学生更好地成长、推动经济社会高质量发展,值得各大高校深入探究。以湖北民族大学音乐舞蹈学院为例,紧密结合该校办学特色及优势,精准对接社会的切实需求,积极探索“校-政-企-协”多元协同育人机制,为创新高校产学研课程建设、优化新文科背景下艺术人才的培养模式提供助力。
- 刘红陈韬
- 关键词：音乐教育课程改革
- 新媒体时代高职音乐教育课程创新路径研究
- 2024年
- 新媒体时代的快速发展,影响了人们获取信息的方式,给教育教学改革带来了机遇和挑战。在高职音乐教育活动中,新媒体技术的应用能够丰富音乐教育资源、教育方式和教育手段。这就为高职音乐教育课程的创新提供了契机和方向。基于此,简述新媒体时代对音乐产生的影响,分析新媒体时代下高职音乐教育课程的创新价值,围绕新媒体时代的发展优势,探索高职音乐教育课程的创新路径,旨在转变传统的音乐教育模式,提升音乐教育效果,培养综合型音乐人才。
- 郭英
- 关键词：新媒体时代职业教育音乐教育课程课程创新
- 当前幼儿园音乐教育课程存在的不足及发展建议
- 2024年
- 幼儿园音乐教育在基础教育中发挥着十分重要的作用。本文通过对幼儿园音乐教育课程实施的现状进行梳理,分析发现目前存在幼儿园音乐教育课程结构设置不合理、音乐教育课程内容选择不科学、音乐本身的审美价值被忽略、幼儿教师自身的音乐素养不过关等问题,同时提出了一些针对性的建议包括加强幼儿园音乐教育课程体系建设、重视音乐教育自身的本体价值、不断提高教师自身的音乐素养,以促进幼儿园音乐教育课程的质量不断提升。
- 李涵影
- 关键词：幼儿教师幼儿园音乐教育课程
- 关于新时代背景下高职院校课程思政融入音乐教育课程的探讨
- 2024年
- 在新时代背景下,高职院校音乐教育面临着新的机遇与挑战。课程思政作为一种创新教育理念,其与音乐教育课程相融合能够有效提升学生的思想政治素养、促进全面发展。本文通过分析新时代背景下高职院校音乐教育现状,探讨了课程思政融入音乐教育课程的必要性与可行性,并提出了具体实施路径,以期为高职院校音乐教育改革提供参考。
- 李雯琳
- 关键词：音乐教育课程
- 关于高校音乐教育课程体系建设的思考和建议——以高职钢琴课为例
- 2024年
- 随着社会经济的发展和人们文化需求的提高,高校音乐教育的重要性日益凸显。然而,目前高校音乐教育课程体系还存在一些问题和不足,需要进一步研究和改进。本论文以高职钢琴课为例,旨在思考高校音乐教育课程体系建设并给出建议,以提高音乐教育的质量和水平。通过审美导向、综合发展、实践应用等原则的指导,建立完整的高职钢琴课程教学和评价体系,可以有效提高音乐教育的整体水平和学生的综合能力。因此,有必要加强对高校音乐教育课程体系建设的研究和实践,推动音乐教育的不断发展和创新。
- 唐千惠
- 关键词：高职音乐教育钢琴教学课程体系建设
- 多元化背景下高等音乐教育课程体系改革与实施策略被引量：1
- 2024年
- 在当前多元文化背景下,高等音乐教育课程体系改革势在必行,须因时制宜,与时俱进。基于此,本文重点探讨了高等音乐教育课程体系改革的必要性、重难点领域及实施策略。通过分析当前形势下的新课题和新挑战,指出了传统音乐教育存在的固有缺陷和不足,借此凸显课程体系改革的迫切需求。围绕知识内涵更新、教学模式创新、音乐传播手段转变等重点领域提出了改革思路,并就切实可行的顶层设计、师资培养、评价体系构建等提出了具体的实施对策。期望本文可为高校音乐教育转型注入新的动力和活力。
- 曾鑫琳
- 关键词：多元文化背景音乐教育课程体系改革
- 在中国特色音乐教育话语体系中建构高师原本性音乐教育课程被引量：1
- 2024年
- 对西方音乐教育思想与方法,我国音乐教育研究者经历了从仰视、追捧和模仿照搬到追根溯源、自省和合理借鉴的思想流变,进而立足于中华强大的精神文明积淀与文化底蕴的基座之上。文章认为,如何在文化静态与动态的交融中找寻自己的音乐教育话语体系,重新建构原本的音乐教学方法至关重要。因此,高师原本性音乐教育课程体系的建构是需要长期关注和讨论的。
- 陈艺文谢呈
- 关键词：话语体系高等师范课程构建
- 基础教育视野中的高师音乐教育课程改革研究
- 2024年
- “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出要建设高质量教育体系,重心之一是构建优质均衡的基本公共教育服务体系,推动从学前到高中阶段教育质量的整体提升。音乐教育作为培养学生核心素养的关键,更应从实际出发,切实可行地实施高师音乐教育课程改革。作为“十四五”规划时期的针对基础音乐教育的指导性文件,其具有非常鲜明的时代特征,提出了一种全新的思路,也是对我国基础音乐教育的实际的总结。本项目研究的主要思路为:首先对基础教育中音乐课程实施的状况进行全面的调查和了解,通过分析得出结论,进而找出问题的根源;为适应“十四五”规划和2035年远景目标纲要的要求,促进基础教育音乐教学的发展,使其紧跟社会发展潮流,并针对当前存在的问题和不足提出对应的改进方案。
- 江澎
- 关键词：基础教育课程改革音乐专业
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- 作品数：49被引量：36H指数：3
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- 供职机构：东北师范大学音乐学院
- 研究主题：音乐 彝族 古筝教学 乐理 节拍
- 梁玲芝
- 作品数：23被引量：10H指数：2
- 供职机构：湖南城市学院
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- 张帆
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