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- 野外生活生存
- 本书以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了野外生活生存的基本知识、基本技能、锻炼方法、...
- 刘擎
- 关键词：野外生存
- 高校野外生活生存训练课程基地建设的环境学考察被引量：1
- 2018年
- 国内发展迅速的高校野外生活生存训练课程实践教学基地的缺乏与不成熟是一个普遍现象,是困扰这一课程顺利、健康发展的瓶颈。研究认为教学基地的考察与建设过程中运用环境学的研究方法,对目标地区的气候、水文、地质与地形、动植物资源、自然灾害等方面进行深入考察与研究,并因之设计野外生活生存训练课程,才可以体现课程内容设置的实用性与针对性、实践教学的安全性以及课程开展的科学性。
- 苏端飞
- 关键词：野外生活生存教学实践自然环境课程内容
- 高校野外生活生存课程教师的专业技能构成
- 2012年
- 针对我国高校野外生活生存训练课程迅速发展而师资培养不足的现状,通过对野外生活生存课程特点的研究,认为野外生活生存课程专业教师的专业技能有专业特征明显、实践性强的特点,并主要表现为具有良好的个性特征和意志品质、娴熟的野外生活生存实践技术技能、丰富的实践经验,较高水平的组织管理能力、创新能力和处理突发事件的能力,以及科研能力几个方面。
- 苏端飞熊曼丽
- 关键词：野外生活生存课程教师
- 学校野外生活生存教育实践活动的组织
- 2011年
- 野外生活生存训练源于国外，以各种野外活动为特征，内容丰富、形式多样，具有很高的教育价值、锻炼价值和社会价值。野外生活生存实践活动是通过相关理论学习和生活生存技能、野外活动常识及身体素质等课堂教学和练习后，让学生到野外进行实地综合训练的野外演习活动。在陌生的野外环境，所有的活动与生活都必须按照事先计划的方案，
- 周宏炜孙建伟纪力
- 关键词：教育实践活动野外活动教育价值社会价值
- 野外生活生存训练课程安全问题的研究与防范被引量：2
- 2011年
- 野外生活生存训练课程在野外环境中实践的特殊性使得各种伤害事故的发生有可能严重损害参与者的身心健康甚至威胁生命,成为影响这一课程顺利发展的重要障碍因素。对野外实践过程中可能发生的安全事故进行分类研究并针对性地提出防范措施,有利于降低伤害事故的发生机率和减轻对野外实践者的伤害程度,从而提高野外生活生存课程的开设可行性和可持续发展性。
- 苏端飞熊曼丽陶晓斌
- 关键词：教学实践
- 高校野外生活生存课程教师个性特征的心理学探析被引量：1
- 2010年
- 结合高校体育教学以及野外生活生存课程的特点,从教育学和心理学两个角度对高校野外生活生存课程教师的个性特征进行了探讨,认为高校野外生活生存课程的专业教师鲜明的个性特征包括事业心与责任感、能力、气质、性格等多个方面,这些个性特征是相辅相成、不可分割的,是野外生活生存教师顺利进行这一课程学习、教学、科研的重要基础,也是对这一专业教师培养和选拔的重要参考依据.
- 苏端飞刘军肖柳
- 关键词：野外生活生存教师
- 高校野外生活生存课程教师个性特征的心理学探析
- 2010年
- 结合高校体育教学以及野外生活生存课程的特点，从教育学和心理学两个角度对高校野外生活生存课程教师的个性特征进行了探讨，研究认为高校野外生活生存课程的专业教师鲜明的个性特征包括事业心与责任感、能力、气质、性格等多个方面，这些个性特征是相辅相承，不可分割的，是野外生活生存教师顺利进行这一课程学习、教学、科研的重要基础，也是对这一专业教师培养和选拔的重要参考依据。
- 苏端飞刘军肖柳
- 关键词：野外生活生存教师
- 学校体育增设野外生活生存训练的现实意义
- 2010年
- 野外生活生存训练源于国外,以各种野外活动为特征,内容丰富,形式多样,具有很高的教育价值、锻炼价值和社会价值,近几年开始出现在部分学校的体育课教学体系中,它将原有的仅限于学校体育课的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本内容,扩展到社会,扩展到大自然，从而突破了体育课长期以来形成的封闭格式，增强了体育课的实效性和趣味性，尤其在培养学生的心理健康、提高社会适应能力与竞争能力方面，具备传统体育课无法比拟的优势。
- 纪力周宏炜王志强
- 关键词：学校体育课社会适应能力社会价值野外活动教育价值
- 浙江省高校野外生活生存训练教师专业化现状调查与分析
- 2008年
- 以新《课程纲要》对教师专业化要求为依据,结合高校野外生活生存训练课程特点,采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对浙江省高校野外生活生存教师专业化现状进行调查与分析。结果发现:浙江省高校野外生活生存教师的专业思想和理念、专业知识结构、专业技能和专业情意现状与新《课程纲要》的要求有不同程度的差距,教师专业化发展有较大的空间。据此提出了浙江省高校野外生活生存训练教师专业化发展建议。
- 叶常青
- 关键词：高校
- 拓展体育教育专业田径课程内容研究——新增定向越野、野外生活生存内容的理论与实践
- 随着经济和文化的发展人们日益关注自身的健康状况，在其日常锻炼时趋向于选择趣味性、健身性、实用性强而技术性要求较低的体育运动项目。针对于以上情况，国家教育部在2003年提出了“田径类课程”的课程理念，目的是为了改变田径课程...
- 苏端飞
- 关键词：体育教育专业定向越野野外生活生存田径课程
- 文献传递
相关作者
- 苏端飞
- 作品数：13被引量：30H指数：3
- 供职机构：南华大学
- 研究主题：野外生活生存 高校 教师 课程 阳光体育
- 熊曼丽
- 作品数：54被引量：254H指数：9
- 供职机构：南华大学体育学院
- 研究主题：高校 民族传统体育 大学生 体育教师 教学模式
- 刘军
- 作品数：85被引量：182H指数：8
- 供职机构：南华大学
- 研究主题：教学管理 B/S模式 夹具 .NET组件 组件技术
- 肖柳
- 作品数：18被引量：45H指数：4
- 供职机构：南华大学
- 研究主题：高校 阳光体育 体育教学改革 教学改革 教学效果
- 孙建伟
- 作品数：2被引量：2H指数：1
- 供职机构：河北交通职业技术学院
- 研究主题：传统教育观念 阳光体育 校本体育课程 青少年健康 体质健康水平
