搜索到333篇“ 酸碱中和滴定“的相关文章
酸碱中和滴定”的强化认知
2024年
一、中和滴定的实验原理中和滴定是将已知浓度的酸(或碱)溶液与一定体积、未知浓度的碱(或酸)溶液反应,反应完全时测定消耗的已知浓度的酸(或碱)溶液的体积,根据酸提供的H*的物质的量与碱提供的OH"的物质的量相等的关系,利用C_(待)=C_(标)·V_(标)/V_(待)即可计算出未知浓度的碱(或酸)溶液的浓度。其关键是准确判断滴定终点和准确测定消耗已知浓度的酸(或碱)溶液的体积。
刘鑫增
关键词:中和滴定滴定终点
酸碱中和滴定“突变范围”的几点诠释被引量:1
2024年
现行几种不同版本的高中化学选择性必修1《化学反应原理》教材对酸碱中和滴定突变范围的介绍不尽相同,人教版教材在滴定曲线图中标记了突变范围,苏教版教材不仅在滴定曲线图中标记了突变范围,还给出了突变范围值是4.3~9.7,而鲁科版教材未提及突变范围。
张典俊张强
关键词:苏教版教材酸碱中和滴定滴定曲线化学选择性《化学反应原理》突变
一种教学实验用的酸碱中和滴定装置
本实用新型公开了一种教学实验用的酸碱中和滴定装置,涉及教学实验用具技术领域,包括支撑台、磁力搅拌器和烧杯,所述储液壳的一侧贯穿连接有进液口,所述储液壳的另一侧贯穿连接有出液口,所述烧杯的底部内壁连接有PH传感器。本实用新...
姜一明张俊芬陈徐嘉晴孟俊杰
酸碱中和滴定的突变范围一定是4.3~9.7吗?
2024年
酸碱中和滴定的突变范围是酸碱中和滴定曲线的重要参数,可用于指导选择指示剂并辅助判断滴定终点,从酸碱中和滴定的几种常见类型出发,诠释了突变范围的计算方法和影响因素,以期对教师的教学提供一定的启发和借鉴.
张强张典俊
关键词:酸碱中和滴定计算方法影响因素
基于建模思想的高三化学深度复习研究——以“酸碱中和滴定图像题”为例
2024年
"证据推理与模型认知"是化学学科五大核心素养之一,充分突出化学建模在日常教学中的重要作用。酸碱中和滴定曲线是近年高考化学高频试题,综合性强、难度大、题目情境复杂、考点涵盖面广,是学生常见的"失分痛点"。从图像分类辨析、定性定量分析、解题模型建构等方面形成"教、学、评"一体化,在高考复习中引导学生构建专题模型,从而实现深度学习的目的。
余可馨
关键词:酸碱中和滴定曲线
前测与后测模式在“酸碱中和滴定”复习课中的应用
2024年
高三一轮复习知识体系庞大、习题量多,复习时间紧张.本文以“酸碱中和滴定”复习课为载体,引入“前测分析—后测评估”教学模式,课前提前了解学生学情,课上实施精准教学,课后检查教学效果,为下一堂课教学指明方向,有效提高了教学效率.
张莹草
关键词:酸碱中和滴定高三复习
基于真实问题情境下的教学设计——以“酸碱中和滴定”为例
2024年
本文选择生活中最常见的清洁助手——洁厕灵作为问题情境,通过具体的实验活动,借助数字化仪器和指示剂,测定洁厕灵的酸度,逐步设置问题,迁移应用,帮助学生理解中和滴定原理,探究酸碱中和反应过程中pH的变化特点,最终完成由定性分析到定量分析的思维跨越。
陈平
关键词:问题情境中和滴定教学设计
打破学科界线 融合探求真知——以“酸碱中和滴定融数于化”跨学科实践活动为例
2024年
在"跨学科综合实践"教学主题提出后,化学教师需要积极研究具体的融合教学策略.在"打破学科界线,融合探求真知,跨学科综合实践活动"背景下开展分析,以"酸碱中和滴定融数于化"跨学科综合实践教学方案设计为例,探究提高化学教学质量的有效策略.
王伊凡
关键词:数学跨学科综合实践活动
酸碱中和滴定”的学习指南
2023年
一、中和滴定的实验原理中和滴定是利用中和反应,用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的实验方法。例题1下列关于酸碱中和滴定的叙述正确的是()。
肖炜焱
关键词:中和滴定
借助特殊点,巧解酸碱中和滴定图像问题
2023年
在解答酸碱中和滴定问题时,学生要具有较强的计算能力,还要充分理解整个反应过程,思考每个阶段的反应方程式.为帮助学生快速掌握酸碱中和滴定图像问题,本文将以特殊点为核心,探究其解题规律.1酸碱中和滴定图像中的特殊点酸碱中和滴定图像题意在考查学生的读图、析图和知识的迁移应用能力.弄清楚酸碱中和滴定图像中的特殊点,是学生准确解答此类试题的关键.下面以NaOH溶液滴定一元酸HA溶液的滴定曲线为例,介绍酸碱中和滴定图像中的特殊点及相应的知识.
王建兵
关键词:酸碱中和滴定图像问题滴定曲线解题规律析图

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张贤金
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供职机构:福建教育学院
研究主题:高中化学 教师培训 初中化学 教学 化学学科
王积斌
作品数:20被引量:3H指数:1
供职机构:陕西省商南县高级中学
研究主题:高考试题 复习备考 备考策略 高考 酸碱中和滴定
罗功举
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供职机构:湖北省枝江市第一高级中学
研究主题:高考 高考题 知识点 化学反应速率 考点
殷红燕
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供职机构:江苏省石庄高级中学
研究主题:高中化学 酸碱中和滴定 酸碱中和 滴定曲线 学生思维能力