搜索到3277篇“ 适应教育“的相关文章
- “高大衔接”心理适应教育在高校学生心理健康教育中的应用
- 2024年
- 本文从“高大衔接”心理适应教育方面遇到的现实问题出发,针对教学时间、内容设计、教育目标等问题,开展了一系列有针对性的学校教育工作,为进一步促进高校形成“全员育人、全过程育人、全方位育人的格局”打下坚实基础。人的一生会经历不同的阶段,比如学业、工作、退休阶段,在各个阶段也会发生各种转变,例如升学、求职、组成家庭等,在每个转变的阶段也意味着个体需要去接触新的事物、适应新的环境,有些新的环境甚至会与旧有的环境之间存在分歧和矛盾,因此个体各在阶段之间的转化中就会压力增大,影响个体的身心健康。
- 荀晓蓓马茜芝王敏程翠平
- 关键词：心理适应心理健康教育
- 小学入学适应教育推进策略探究
- 2024年
- 小学入学适应教育是幼小衔接中的关键环节,新乡市坚持儿童立场,以入学适应教育作为区域推进幼儿园与小学科学衔接的重要载体,通过2个实验区和45所实验校、102所幼儿园的幼小衔接教育实践,梳理出“校”“园”结对、组建教研共同体、关注儿童成长本、实施主题游戏课程、探索新型测评方式推进策略,助力每个孩子健康成长。
- 施晓敏
- 关键词：适应教育
- 适应教育高质量发展的教师素养提升研究
- 2024年
- 教师情感是教师自身发展的心理基础和内在动力。当前,教师职业幸福感和认同感不高、教师倦怠现象频发以及功利化价值观已成为导致教师素养发展受阻的主要原因。高质量教育发展背景下,要提升教师素养,教师情感关照必不可少。基于关怀理论,应以教师情感的丰盈为立足点,促进教师专业素养发展:营造尊师社会氛围作为外在保障,提升教师职业幸福感;营造关怀的学校文化作为心理基础,助力教师自我认同;重视教师的情感关怀作为精神支持,助力教师价值实现;引导教师自我关怀作为内生动力,促进教师自我发展。
- 周莱莉李国强
- 关键词：关怀理论教师情感
- 构建终生学习生态:适应教育数字化转型的持续成长被引量：1
- 2024年
- 教育领域正在开展数字化转型,学习者面临变革带来的挑战。终身学习作为教育数字化转型的重要理念,是可持续发展的重要推动力。从立体化维度出发思考终身学习在长度、宽度、深度和高度等四个方面的发展,得出终身学习理念在教育数字化转型背景下应将“终生学习”作为其核心要义,将终生学习的“四生”架构作为其核心特征。构建具有韧性的终生学习生态,培养学习者终生学习所需的元素养,助力学习者适应变革的持续成长,并期望能够推动教育数字化的成功转型。
- 季欣哲王小雨赵晓伟沈书生
- 一种基于大数据的智适应教育学习方法及系统
- 本发明涉及大数据技术领域，尤其涉及一种基于大数据的智适应教育学习方法及系统。该方法包括以下：获取学生基础数据，并根据学生基础数据进行学生教育画像生成，从而获取学生教育画像数据；根据学生教育画像数据进行学习意向特征提取以及...
- 周积民陈易北吴伟民彭铁
- 入学适应教育中教师角色转换的困境及对策
- 2024年
- 入学适应教育是以实现儿童身心全面适应为目标,在小学一年级上学期实施的有计划、有组织的教育。入学适应教育对教师的角色期待,不是一般意义上对小学教师的角色期待,而是儿童理解者、家园沟通者和课程重构者。在新旧角色转换中,教师面临儿童理解困境、家园沟通困境和课程重构困境。这些困境有特殊的成因,不是不可避免的。社会角色理论表明,角色转换受到角色扮演者自身和社会条件、文化传统等外部因素的制约。因此,可从内在机制和外在动因两方面探讨入学适应教育中教师角色转换的对策。内在机制方面,教师要提升入学适应教育的责任感,增强入学适应教育的专业意识和专业能力;外在动因方面,学校要为教师角色转换提供适宜的环境和充分的支持,社会要创造幼小科学衔接的良好氛围。
- 俞霞付维维
- 关键词：角色期待角色转换
- 一种基于大数据的智适应教育学习方法及系统
- 本发明涉及大数据技术领域，尤其涉及一种基于大数据的智适应教育学习方法及系统。该方法包括以下：获取学生基础数据，并根据学生基础数据进行学生教育画像生成，从而获取学生教育画像数据；根据学生教育画像数据进行学习意向特征提取以及...
- 周积民陈易北吴伟民彭铁
- 生态学视角下的0—3岁婴幼儿入托适应教育问题及对策研究
- 2024年
- 文章以人类发展生态学视角审视当前0—3岁婴幼儿入托适应教育问题,并有针对性地提出改进对策:理解并重视婴幼儿的生态转衔,加强家园之间的双向沟通与合作,优化以社区为基础的婴幼儿托育服务网络,完善全社会托育人才培养体系,以期助力婴幼儿平稳度过入托适应期,增强他们的安全感和归属感。
- 邹笑
- 关键词：人类发展生态学婴幼儿教育
- 幼小衔接视角下小学生入学适应教育研究 ——以沈阳市某区3所小学为例
- 十年树木,百年育人。基础教育具有基础性、先导性意义,关乎国家的发展和民族的未来。本研究关注基础教育中幼小衔接这一视点,旨在探讨一年级学生在幼小衔接期的适应情况和学校提供的入学适应教育内容和策略,以期帮助学生实现幼小衔接的...
- 岳美晨
- 关键词：幼小衔接
- 人工智能时代科学教师如何适应教育变革
- 2024年
- 当下,人工智能(AI)在社会各领域得到广泛应用,改变着人类的生产、生活方式。在人工智能生成内容(AIGC)技术应用背景下,科学教师面临的教学环境和需求发生了显著变化。AIGC技术的快速发展为教师提供了丰富的教学资源和工具,同时也要求教师在教学方式和角色定位上进行调整,以更好地利用这些技术提高教学效能。众所周知,教师是课堂教学的核心要素,任何形态的教育教学,要取得预期的理想成效,教师都是最为关键的因素。
- 曾宝俊
- 关键词：教学资源教育变革教学效能角色定位AIG
相关作者
- 陈华
- 作品数：15被引量：26H指数：3
- 供职机构：西南交通大学
- 研究主题：聚苯胺 适应教育 大学新生 学习评价体系 新生适应性教育
- 霍国元
- 作品数：9被引量：30H指数：4
- 供职机构：西北工业大学明德学院
- 研究主题：高校大学生 适应教育 高等职业教育 大学生 高等教育
- 孙国民
- 作品数：35被引量：69H指数：3
- 供职机构：南京信息工程大学
- 研究主题：普通高校 竞技体育 体育 体育课程 区域竞技体育
- 刘媛媛
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：安庆医药高等专科学校
- 研究主题：高职新生 五年一贯制高职 适应教育 教育方法
- 宋巨华
- 作品数：51被引量：102H指数：5
- 供职机构：南京信息工程大学体育部
- 研究主题：普通高校 体育 体育教学 农村体育 大学生
