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化学课程思政中的辩证唯物主义观点被引量:2
2022年
通过化学课程中蕴含的唯物主义原理和观点来加强和实施化学课程思政建设。遵循教学规律将“立德树人”与教育教学的全过程有机地结合,在教育教学各环节中,让化学课程思政的育人功能得到充分发挥。
赵桂芝蔡东
关键词:辩证唯物主义观点
小学数学辩证唯物主义观点启蒙教育探索
2019年
数学是研究客观世界“数”与“形”的科学。数学知识的发生、求解与求证过程都充满了辩证关系。因此,辩证唯物主义观点不仅是深度学习背景下的高阶思维要素,更是核心素养视野下“数学必备品格”不可或缺的内容。
陈炳建
关键词:辩证唯物主义观点小学数学启蒙教育数学知识
浅谈辩证唯物主义观点在化学教学中的培养被引量:1
2015年
从化学学科的特点入手,通过对在化学教学中如何对学生进行培养辩证唯物主义观点培养的论述,指出化学教学过程对学生进行辩证唯物主义观点的培养既有必要又切实可行,化学教材中许多理论和经验规律定律,都体现了辩证唯物主义观点。在教学中,引导学生运用辩证唯物主义观点学习化学科学知识,不仅可以提高学生对辩证唯物主义观点的认识,而且在通过对唯物主义观点的培养,还能加强学生对复杂多变的化学学科知识的理解,加深学生对化学本质的认识。
琚黎华
关键词:化学教学辩证唯物主义观点
辩证唯物主义观点与当代资本主义被引量:1
2011年
认识当代资本主义必须坚持辩证唯物主义观点,这是中国共产党在认识资本主义的问题上所得出的基本经验总结。坚持辩证唯物主义观点,就是坚持实事求是、解放思想的思想路线,就是要坚决反对对待资本主义的教条主义观点。就当代资本主义而言,中国共产党的认识实现了与时俱进的历史要求,强调要在发展中正确认识和定位资本主义
张立影
关键词:辩证唯物主义当代资本主义
辩证唯物主义观点渗透到化学教学中被引量:1
2009年
化学学科是一门自然科学.在化学教材中渗透着辩证唯物主义观点。教师在化学教学中充分利用教材对学生进行辩证唯物主义教育,能使学生对化学知识的学习领悟得更深刻,掌握得更牢固、更灵活,而且能培养学生用正确的思想方法和学习方法去进行学习。
王臻
关键词:辩证唯物主义观点化学教学辩证唯物主义教育化学教材化学学科化学知识
课程标准与教学大纲关于辩证唯物主义观点教育阐述的比较研究被引量:1
2009年
《数学课程标准》与《数学教学大纲》关于辩证唯物主义观点教育阐述的比较研究,有助于我们更好地指导数学教学.在表述和要求上,《标准》不如《大纲》明确、具体.具体原因如下:时代不同,社会对教育的要求不同;目标不同,落实的程度不同.在《标准》中要明确辩证唯物主义观点教育的内容,注重普遍联系、运动变化的观点以及对立统一的观点教育的揭示.
单肖天
关键词:数学课程标准数学教学大纲辩证唯物主义
微积分教学中的辩证唯物主义观点教育
2008年
微积分作为高等数学的基础,本身蕴含了丰富的哲学思想。数学教师要在微积分的教学中适当地渗透辩证唯物主义观点,使学生能用实践与认识、对立与统一、运动与变化等辩证法思想来探究数学问题。使学生的学习过程成为再发现、再创造的过程,从而激发学习的积极性,树立学好数学的信心,形成能够克服困难、勇于追求新知的良好思维品质。
皮磊
关键词:微积分辩证唯物主义思想教育
从30年变化看辩证唯物主义观点对解放思想的重大作用
改革开放30年来,全党全国人民从思想禁锢中走向思想解放的广阔天地,展开了自由翱翔的思想之翼,中华民族的思想面貌发生了亘古未有的翻天覆地的巨大变化。我们的思想之所以能够发生如此巨大的变化,是因为我们掌握了辩证唯物主义的思想...
庄乾坤
关键词:中国特色社会主义政治思想辩证唯物主义观方法论
谈物理教学中对学生进行辩证唯物主义观点的培养
2007年
物理教学的任务不仅仅是传授知识和技能,而且应当、也有可能结合物理知识的学习,逐步培养学生以辩证唯物主义观点去认识自然、认识社会,从而为他们将来走出校门较快地适应社会、融入社会打下一定的思想基础。
邢小瑞
关键词:物理教学辩证唯物主义
辩证唯物主义观点指导《组织学》教学被引量:8
2006年
白生宾刘春燕周世雄陈红香
关键词:辩证唯物主义观点医学教学《组织学》医学专业人才高等医学教育医疗保健服务

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魏超群
作品数:15被引量:16H指数:2
供职机构:沈阳师范大学
研究主题:辩证唯物主义观点 圆周角 思想品德教育 数学教育评价 数学教学
许万明
作品数:71被引量:47H指数:4
供职机构:淮安市金湖县教师进修学校
研究主题:数学教学 教学设计与评析 义务教育课程标准 新课程理念 小学数学
肖慧超
作品数:21被引量:31H指数:3
供职机构:中国人民银行齐齐哈尔市中心支行
研究主题:农村信用社 辩证唯物主义观点 金融系统 现代农村金融 农村金融制度
张传明
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:黄陂区环城中学
研究主题:辩证唯物主义观点 教育学生 数学知识 数学教学 渗透德育
江永红
作品数:3被引量:0H指数:0
供职机构:江苏省木渎高级中学
研究主题:抽象思维能力 草食性 哺乳纲 辩证唯物主义观点 高三物理