搜索到111313篇“ 辩证“的相关文章
辩证分析有方式
2025年
破立并举与先立后破 华平 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中,提出“破立并举、先立后破”的基本原则。(以党的纲领性文件引出话题,使立论具有权威性。)这是对实践经验的科学总结,也是对改革规律的深刻把握,为新征程上推进改革发展提供了重要方法。
简晨辉
关键词:中国式现代化辩证分析纲领性文件三中全会
善用“辩证法”做好支部党建工作
2025年
习近平总书记指出,党的各级领导干部特别是高级干部,要原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。唯物辩证法作为马克思主义哲学的核心组成部分,揭示了世界的辩证性质和事物发展规律。党支部建设直接关系到党的形象和群众基础。
刘亚敏
关键词:党支部建设唯物辩证法高级干部
论“两个结合”内蕴的三重辩证关系
2025年
党的二十大报告指出:“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”
唐晓燕
关键词:中华优秀传统文化辩证关系马克思主义基本原理
善用辩证法,交有质感的答卷
2025年
常德市人大常委会统筹高与低、冷与热、硬与软、慢与快的辩证关系,谱写人大工作高质量发展的新篇章。过去一年,常德市人大常委会依法履职、担当作为,用实际行动和成果交出一份人大工作高质量发展的答卷。“高”与“低”理论学习高起点,学习实操低倍速。
薛野
关键词:依法履职辩证关系辩证法答卷
高中地理课堂中唯物辩证法的渗透初探
2025年
在立德树人、核心素养培养背景下,在地理课堂中渗透唯物辩证法意义重大。文章在厘清地理学和唯物辩证法、地理学科核心素养与唯物辩证法关系的基础上,从高中地理课堂渗透唯物辩证法的意义和策略两个方面展开了探讨,以帮助学生在地理学习中体悟哲学思想,用辩证的世界观和思维方式看待地理事象、分析地理问题、应对复杂的生活和学习情境,进而提升地理核心素养水平。
杨玉君
关键词:高中地理课堂唯物辩证法哲学思想
习近平文化思想辩证思维探析
2025年
习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义文化理论中国化时代化的最新成果,蕴含着极其丰富深邃的辩证思维,在当代文化发展进程中具有关键地位与深远意义。习近平文化思想始终坚持继承性与创新性的辩证统一,诠释了“本”与“新”相契合;始终坚持理论性与实践性的辩证统一,彰显了“体”与“用”相贯通;始终坚持建设性与批判性的辩证统一,凸显了“立”与“破”相结合;始终坚持主体性与多样性的辩证统一,展现了“内”与“外”相融合。
陈晓晖安文丽
关键词:辩证思维文化发展
社会调查方法融入“自然辩证法概论”课程探析
2025年
社会调查方法是社会科学领域的基础方法,也是中国共产党的重要工作方法,它在运用于研究生思政课“自然辩证法概论”的教学中,也是能发挥重要作用。然而,目前由于“自然辩证法概论”课程内容的交叉性、学时的有限性等原因,在课程中融入社会调查方法存在教学设计、学科差异、师资结构等困境。为了克服这些因素,认为社会调查方法融入“自然辩证法概论”课程,需要把社会调查方法教学同“自然辩证法概论”教学相结合起来并基于此来优化课程师资的建设。
李佩
关键词:社会调查方法
师生辩证法:文明史视野下的群众路线
2025年
本文试图以“师生辩证法”这一范畴,对群众路线进行更具哲学与文明史意味的阐发。师生辩证法,即党与人民互为师生,通过互为师生学习共进的辩证过程。这一概念在哲学史上的“前辈”,是黑格尔的“主奴辩证法”。本文以“颠倒的主奴辩证法”概括苏俄社会主义实践之成就与局限,以师生辩证法概括毛泽东思想对以党建理论为核心的列宁主义最重要的继承和超越,以中西传统中的师生之义,勾勒师生辩证法之文明论源流,进而探索其与构建人类命运共同体之关联。
白钢
关键词:主奴辩证法群众路线
唯物辩证法理论在产科学教学中的应用
2025年
唯物辩证法是马克思主义的灵魂,是科学的世界观和方法论。而产科学作为重要的临床医学学科,其内容蕴含着丰富的唯物辩证法理论。因此,将唯物辩证法理论应用于产科学的课堂教学及临床实践,对提高教学效果和学生的政治素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的家国情怀以及临床诊疗思维和创新能力具有非常重要的现实意义。
张强彭金芝王东红李权
关键词:唯物辩证法产科学教学
生物药剂学课程教学中的自然辩证法思考
2025年
生物药剂学是本科临床药学的专业基础课,主要研究药物在体内吸收、分布、代谢和排泄过程的机制,阐明药物剂型因素和机体生物因素以及药物效应之间相互关系,内容上与多学科交叉融合,是联系医学与药学、基础与应用的桥梁。文章基于生物药剂学的课程特点,分析了当前教学现状和方法。结合课程思政育人要求,文章从马克思主义基本原理出发,提出用自然辩证法的观点来初步认识和理解相关知识点,把握该门课程内容所蕴含的物质系统观、矛盾对立统一和物质运动的基本哲学思想。此外,通过具体的教学内容列举了各章节所蕴含的哲学问题,以“问诊把脉”的方式帮助学生探究知识本质和梳理科学研究的逻辑关系,从而全面提升“教、学、思”整体能力水平。
黄强唐富山朱蕾
关键词:生物药剂学临床药学辩证法医学哲学

相关作者

李抒望
作品数:1,151被引量:402H指数:7
供职机构:中共临沂市委党校
研究主题:执政能力 中国共产党 领导干部 科学发展观 党的建设
张明国
作品数:163被引量:463H指数:10
供职机构:北京化工大学文法学院科学技术与社会研究所
研究主题:技术转移 自然辩证法 文化摩擦 STS 技术哲学
韩振峰
作品数:466被引量:800H指数:12
供职机构:北京交通大学
研究主题:中国特色社会主义 邓小平 中国共产党 马克思主义 三个代表重要思想
竭长光
作品数:51被引量:61H指数:4
供职机构:东北师范大学
研究主题:唯物辩证法 辩证法 德育 方法论 形而上学
黄楠森
作品数:145被引量:563H指数:12
供职机构:北京大学哲学系
研究主题:马克思主义哲学 马克思主义 辩证唯物主义 历史观 人道主义