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破解任职资格标准落地难题
2025年
告别行为标准和能力标准,从成果维度设计任职资格标准。任职资格标准指从事某类岗位的任职者在不同任职资格等级所应具备的知识、经验、技能、能力等组合。企业一方面通过开发任职资格标准引导和约束员工行为,让员工更职业化;另一方面通过认证任职资格标准激励员工成长,让企业管理更有效。任职资格标准必须具备可观察、可评价和可操作性,而这又是企业在任职资格标准落地实践中遇到的最大难题。
潘鹏飞
关键词:任职资格标准人力资源管理
基于多轮问答的临床试验资格标准中实体关系自动抽取方法和系统
本发明公开了一种基于多轮问答的临床试验资格标准中实体关系自动抽取方法和系统,方法包括以下步骤:对获取的临床试验资格标准文本进行预处理得到自由文本;定义实体类别和关系类别并对自由本文进行标注,并设计头实体问题模板和尾实体问...
吕旭东 赵佳乐陈辉段会龙
对标职业资格标准的应用型体育院校运动人体科学专业课程体系改革研究
2024年
应用型体育院校运动人体科学专业课程因体系结构欠佳、内容调整滞后、考核评价方式单一等问题,已无法满足新岗位、新职业的需求。因此需从调整课程结构、强化实践教学、建立多元化评价机制、优化师资结构、推动教材改革等入手,厘清岗位职业能力结构和专业课程体系内在联系,构建职业资格标准结构下“理论+实践”课程体系,为运动人体科学专业的课程体系改革与实践奠定基础。
刘娜张岩刘超世权鑫李正彬
关键词:职业资格运动人体科学课程体系体育院校
粤港澳大湾区背景下“一试多证”职业资格标准开发的路径研究——以澳门旅游学院MORS“茶艺师”职业基准为例
2024年
《粤港澳大湾区发展规划纲要》提出完善国际化人才培养模式,推进职业资格标准互认。澳门旅游学院作为粤港澳大湾区旅游职教联盟的秘书长单位,为更好地与湾区内各市融合,提出以“MORS”职业基准标准为基础,结合国家职业资格“茶艺师”(五级、四级、三级)的职业标准开发“MORS茶艺师”职业基准,从职业能力、职业标准、职业等级、职业评价、职业考核、职业培训教材六个方面进行了开发路径的实践与探索,并提出了相应的策略,以期通过职业标准的衔接和融通,满足大湾区多元化就业需求,提升人才竞争力,落实粤港澳大湾区“人才通”“就业通”的政策。
陈丽敏麦泉生
高职专业核心课程标准与职业资格标准对接研究
2023年
高职院校现有的核心课程设置方案应当确保吻合职业技术人才的培育宗旨思路,采取职业资格标准的全面对接形式来完善现有的核心课程规划设计。在当前阶段的高职课程体系日益完善背景下,高职现有的专业核心课程应当符合现行的课程设计标准规范,运用精准对接的课程体系优化设计思路来培育优秀的岗位实践技术人才。因此,本文探讨了高职院校的专业核心课程基本设计标准要求,合理改进高职核心课程与职业资格标准的对接措施方案。
刘传乐
关键词:职业资格标准
基于EPC模型构建岗位任职资格标准
2023年
人才管理始终是人力资源管理工作的重点,要让员工在公司中“有盼头、有目标、有提升”。实现这一目标的基础是建立任职资格体系,为员工搭建职业发展通道,促使员工的职业发展空间能更大限度地提高。本文通过具体可实践的操作方案,借助EPC模型及六个关键步骤,帮助企业建立任职资格标准
黄振帮
关键词:任职资格标准六步法
基于企业需求导向的应用型本科院校人力资源管理专业任职资格标准研究
2023年
应用型本科院校是为社会培养综合型人才的基础平台,人力资源管理专业作为汇聚人才的关键岗位,在企业中的重要作用不言而喻。人力资源管理专业在设定人才培养标准及任职资格标准时应充分了解社会发展形势,对企业实际需求进行全方位分析,不断强化学生的综合素质及实践能力,为社会提供更多的应用型人才。本文针对基于企业需求导向的应用型本科院校人力资源管理专业任职资格标准进行研究,旨为该专业人才的培养及企业人才需求的满足提供一定参考。
张俊林
关键词:人力资源管理任职资格标准
粤澳资格标准体系高质量发展研究:合作现状、框架和路径被引量:1
2023年
资格标准体系是建设高质量教育体系的重要实践路径。在“一国两制”、《粤澳合作协议框架》等政策背景下,粤澳在资格标准领域已合作产出澳门职业技能认可基准“、一试多证”、粤澳合作技能人才评价工作站及职业能力互认清单等重要成果。这些成果以资格互认机制构建为主,兼顾粤澳发展实际,但存在机制协调难度大等合作困境。在结合现有成果的基础上,粤澳资格标准体系构建的理论框架可由基本体系、运行体系、质量保障体系三部分组成。高质量发展视角下粤澳资格标准体系的发展路径应坚持学习成果及工作成果导向、深化跨部门协同治理机制、提升资格标准体系的适应性、立足本土基础提升内涵、发挥社会主导作用。
林素絮罗智超
关键词:资格标准现代职业教育体系
被审查的女性运动员:竞技体育资格标准中的人权困境
2023年
在竞技体育如火如荼的发展历程中,女性运动员始终遭受着各种面貌的审查——从在赛场被彻底排斥与拒绝,到接受资格标准的检视,再到被允许参与竞技后对运动服装的“特殊要求”等。不断演进的规则标定出“正常女性运动员”的范围,女性要通过各种方式证明、修正“不够规范的”自己以满足审查要求。资格审查过程往往聚焦于“竞技公平”,却忽略平等权、健康权和体育权等人权遭到侵犯的风险。虽然资格标准适用的问题不可能有一劳永逸的、绝对正确的答案,但应当对其保持警惕,始终将运动员的人权保障置于重要地位,并尝试突破对“科学”的盲信与对“公平”的固有理解。保障女性运动员平等参与竞技体育不受歧视,维护女性运动员的应有权利。
王怀玉
关键词:竞技体育资格标准性别歧视人权
新职业资格标准与市场营销专业的创新人才培养模式的对接
2022年
新职业作为一门随着社会发展和技术的进步而顺势产生群体性社会工作,或是在原有技术的基础上进行革新的职业进步,它的存在显示着我们国家人民的智慧。本文首先对新职业的从业资格标准进行了简要概述,其次讲述了市场营销专业对创新人才的培养模式,最后将这两点通过一些方式方法进行对接。希望借此能帮助从事新职业的人员更好的去开展工作,了解市场营销的相关知识,掌握市场大方向。
苏亚日勒于璟那仁满达
关键词:市场营销

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谢莉花
作品数:131被引量:705H指数:15
供职机构:同济大学职业技术教育学院
研究主题:职业教育 德国职业教育 融通 职教教师 职教教师教育
王建林
作品数:16被引量:19H指数:3
供职机构:江苏省盐城技师学院
研究主题:技工院校 技工院校学生 一体化教师 资格标准 课程体系
陈亚
作品数:23被引量:16H指数:2
供职机构:江苏省盐城技师学院
研究主题:技工院校 一体化教师 资格标准 高技能人才 一体化课程
秦立霞
作品数:19被引量:100H指数:7
供职机构:陕西师范大学教育学院
研究主题:美国教师 教师教育 教师资格认证制度 资格认证制度 教师信念
余小娟
作品数:14被引量:85H指数:5
供职机构:同济大学职业技术教育学院
研究主题:资格框架 职业教育 资格标准 职业教育与培训 资格