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问题驱动下的高中数学质疑教学路径探析
2023年
随着新的课程标准的普遍实施,教师们不仅应该重视学生的学业表现,更应该采取措施来培养学生的思考能力和综合素质,并使用创新的、多样的方法来构建出高质量的教学。通过以问题为导向的教学方法,教师们可以更好地掌握数学理论,并通过独立的分析和思考来深入了解这些概念。因此,本文分析了问题驱动教学的内涵及意义,探讨如何在高中数学课堂上运用问题驱动教学法,为教师提供参考和借鉴。
蒙玉波
关键词:高中数学教学现状质疑式教学
基于新课程标准的初中数学质疑教学策略分析被引量:1
2023年
随着新课程改革的深入,初中数学教学改革也在如火如荼地开展,其中质疑教学成为关注的热点,不仅改变了学生的学习方,还增强了课堂互动效果。在实际教学中,数学教师必须要以新课程标准为指导,认真研究质疑教学的特点,挖掘学生的潜力,让每一个学生都在数学课堂上活跃起来,全面提升课堂教学质量。
杜鲜红
关键词:初中数学质疑式教学初中学生
基于新课程标准的初中数学质疑教学策略分析
2023年
质疑是创新的起点,没有质疑就难以生成新的知识。在新课改背景下,质疑教学被提上日程,并且发挥越来越重要的作用。质疑教学摆脱了传统以教材为大纲的教学,改为依靠学生的好奇心和求知欲,根据学生在学习过程中表现出来的喜好和质疑,进行有针对性的、灵活性的教育。但是,实际上数学教师对于质疑教学仍然存在一些误区,在运用过程中经常会出现舍本逐末、以偏概全等现象,违背了课程改革的要求,阻碍了学生数学思维的发散。因此,在日常教学中,数学教师应该提高自身的专业水平,鼓励学生进行质疑和探索,通过多样化的数学实践开启学生的思维,促进学生核心素养的发展,达到事半功倍的效果。基于此,文章通过分析质疑教学的优势,论述初中数学质疑教学的策略,希望给广大数学教师带来帮助。
余兰
关键词:初中数学质疑式教学
问题驱动下的高中数学质疑教学路径探寻被引量:2
2022年
学问学问,边学边问.古人有云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.可见,质疑的重要性.作为教学主导的教师,理应承担引导学生质疑的重任,于是,质疑教学应运而生.所谓质疑教学,即通过问题的设置,引发学生的思维冲突,激发学生的探究意识,通过探究解决疑惑,并感受成功体验的一种教学,这种教学质疑为特征,让学生在不断地产生问题、探究问题、解决问题的过程中提升学生的数学素养.
崔绪春
关键词:学贵有疑高中数学质疑式教学数学素养
在数学质疑教学中培养学生的质疑精神
2021年
质疑精神,就是不轻信,不盲从,遇事多动脑筋,想一想是否合乎实际,是否真有道理。科学的质疑精神,是培育创新人才所必须具备的一种素质。数学质疑教学是一种以质疑为特征的互动创新教学,其实施过程主要以学生自主学习、教师引导和学生提出疑问为主线,让学生尝试自己去发现问题、解决问题,品味解决问题后的乐趣,在“质疑——释疑”的过程中深刻体会数学知识的本质及知识之间的内在联系。数学质疑教学不但能培养学生的自主学习能力,还能培养学生的实践能力和创新精神。
傅海伦纪和卿苏晓虎段义峰
关键词:质疑式教学互动创新教师引导自主学习能力
基于新课程标准的初中数学质疑教学的研究
随着教育教学改革的全面展开,教师越来越重视培养学生的质疑精神和创新意识。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“发现和提出问题是创新的基础,独立思考、学会思考是创新的核心,创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯...
周雅雯
关键词:初中数学质疑式教学新课程标准
文献传递
高中数学质疑教学问题案的设计与应用研究
教育作为培养人的重要手段,已成为综合国力竞争中越来越有决定意义的因素。为此,我国全面推进素质教育,进行新的课程改革。新课改中强调改善学生的学习方,提出学生掌握知识的过程实质上是一种探究、选择和创造的过程,其根本途径是通...
高敏
文献传递
对数学质疑教学的再认识
2019年
数学质疑教学是互动创新教学的一种,对于培养学生的质疑能力及创造性有着巨大的作用.本文从正确认识数学质疑教学的意义及特点入手,对质疑教学的含义、流程及特点提出了再认识.在此基础上,提出进一步加强对数学质疑教学教育价值的认识,从多角度开展数学质疑教学研究,提高理论的系统性以及进一步加强对质疑教学教学实验研究的反思建议.
傅海伦武怡芯吴珊珊汤华财段义峰
关键词:教学模式教育价值
问题驱动下的高中数学质疑教学研究
随着科技的日新月异,现代社会对人才能力的要求也越来越高。当今社会需要的是具有多种能力的复合型人才,尤其是具有创新思维能力的人才。传统教育只注重对学生知识的传授,忽略了对学生能力尤其是质疑能力和创新的培养。为了顺应时代和社...
宋伟
关键词:高中数学质疑式教学
基于新课程标准的初中数学质疑教学及反思研究
义务教育《数学课程标准》[17]指出初中数学学习应符合学生的心理和认知特点,使学生能够在已有的知识和经验的基础上,主动探索和思考知识的发生和发展。根据新课程标准[17]的要求,提出了数学质疑教学[12],是让学生在...
游庆杰
关键词:初中数学质疑式教学

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傅海伦
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高敏
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