搜索到1468篇“ 课堂笔记“的相关文章
- 以规育人 以范立人——基于规范学习的高中数学课堂笔记研究
- 2025年
- 高中学生的数学课堂笔记存在的问题有:内容记录不全、没有条理、机械复制教师板书、缺少知识网络构建、缺少解题思维迁移等,总而言之缺少规范.基于此学情,展开以规育人、以范立人的规范学习研究十分必要,本文重点研究课堂笔记的规范学习.
- 郝英俊
- 关键词：课堂笔记高中数学
- 高中作业与课堂笔记融合式学习法的探索研究
- 2025年
- 随着教育模式的不断发展,传统的高中学习方法面临着诸多挑战,其中作业与课堂笔记的分离问题尤为突出。本文探讨了高中课堂笔记存在的常见问题,并提出了一种融合式学习法,即将课堂笔记与作业相结合,提升学生的学习效果。通过分析课堂笔记的不足,如笔记内容不完整、格式杂乱、缺乏自主总结等问题,本文进一步探讨了如何在作业设计中有效融入笔记的复习和总结,使学生能够在实践中加深对知识的理解与记忆。实践策略包括设计作业时要求参考笔记、鼓励学生将个人思考与总结融入作业、通过作业反馈促进笔记内容的完善等。最后,本文强调通过小组讨论和合作学习,增强笔记与作业的互动性,为高中教育的改进提供了新的思路。
- 何云龙宋茜茜
- 关键词：高中教育课堂笔记
- 课堂笔记的功能
- 2024年
- 只要观摩课堂,我就习惯于坐在教室中间,与学生为伴。我喜欢观察学生的课堂行为,看看他们对教师的反应,听听他们讨论的话题……有时我也会翻翻他们的课堂笔记。由此,我发现一个容易被忽视的问题,即大多数学生并未让课堂笔记发挥出应有的功能——学生不做记录、来不及记录、不知道记什么、记录内容错误百出等现象比比皆是。
- 黄侃
- 关键词：课堂行为课堂笔记
- 如何用思维导图记课堂笔记
- 2024年
- 准备工作第一,知识准备:课前要做好旧知识的复习和新知识的预习工作。第二,工具准备:用思维导图做笔记要使用白纸,在画笔的选择上,如果条件允许,并且绘制熟练,可以选择彩笔,按照绘制要求进行绘制,如果条件有限,用单色笔绘制即可。
- 赵巍
- 关键词：课堂笔记思维导图做笔记
- 大学生课堂笔记能力提升策略
- 2024年
- 分析了高校教师在大学生课堂笔记中可以发挥的作用,提出了具体策略:将课堂笔记列入课程考核环节,注意控制讲课的节奏和加强言语及视觉上的提示,以营造记课堂笔记的良好环境;采取引导式笔记策略帮助学生提高课堂笔记的质量,并适当利用翻转课堂策略,以改善传统教学模式下学生被动记笔记的状态;充分利用其它辅助策略如提供课堂笔记指南、展示笔记样本、收集笔记等,以鼓励学生积极记课堂笔记。
- 赵亚东何寒张阳明
- 关键词：高校教师课堂笔记
- 课堂笔记生成方法、装置、设备及存储介质
- 本申请公开了一种课堂笔记生成方法、装置、设备及存储介质，该方法包括：对老师授课音视频进行分析，确定老师授课行为的第一发生时间段，并根据第一发生时间段和教学内容视频确定第一发生时间段内的第一教学内容；对学生听课视频进行分析...
- 尹志超
- 发挥好课堂笔记内化及评估的功能
- 2024年
- 只要观摩课堂,我就习惯于坐在教室中间,与学生为伴。我喜欢观察学生的课堂行为,看他们对教师的反应,听他们讨论的话题,有时我也会翻阅他们的课堂笔记,由此我发现有的学生不做记录、来不及记录、不知道记什么、记录内容错误百出等现象比比皆是。由此可见,大多数学生并未让课堂笔记发挥出应有的功能。
- 黄侃
- 关键词：课堂笔记
- 对初中生英语课堂笔记策略的思考
- 2024年
- 英语笔记在帮助学生夯实英语学科知识、提高英语学业成绩方面起着重要作用;同时,对学生思维能力的培养也有所裨益。在笔记策略日益被广泛使用的同时,也呈现出一些问题:教师对笔记思考不深、学生对笔记策略掌握不全、学生在记笔记与听课上失衡、学生对笔记利用率不高等。为增进学生记笔记效果、提高学生英语学习效率、培养学生自主学习能力,师生双方需携手并进。教师需提高对笔记的重视程度、指导学生记笔记策略、给予学生记笔记的时间、跟进学生记笔记的效果;学生需理清笔记内容,掌握符号法、思维导图法、康奈尔笔记法等笔记方法。
- 刘沥沥许楠
- 关键词：初中生英语课堂笔记策略自主学习能力
- 高中思想政治课堂笔记使用实效、问题及策略研究
- 2024年
- 课堂笔记的使用,不仅在提高学生学习成效、培养学生反思总结意识上发挥着重要作用,也是教师了解学生学习情况,助其养成良好学习习惯的有效手段。以实际教学为基础,分析当前高中思想政治课堂笔记使用存在的问题并剖析原因,从教师与学生两个角度提出可行性建议,以求提高高中思想政治课堂笔记的使用实效。
- 储大伟林波
- 关键词：高中思想政治课堂笔记
- 高中历史课堂笔记探析
- 2024年
- 高中历史课堂笔记对于学生理解和记忆知识非常重要,它是学生整合和梳理知识的重要途径,能够增强学生的理解力和记忆力,培养学生独立思考和解决问题的能力。因此,文章首先介绍了历史课堂笔记的价值和意义,然后介绍了高中历史课堂笔记的撰写技巧,包括整体结构的设置和内容的分级、重点和关键信息的抓取,以及规范和美观的书写要求。即从高中历史课堂笔记的重要性和撰写技巧两个方面进行阐述,以期帮助教师掌握正确的笔记引导策略。
- 周燕荣
- 关键词：高中历史
相关作者
- 吴凯南
- 作品数：236被引量：1,321H指数：18
- 供职机构：重庆医科大学附属第一医院
- 研究主题：乳腺癌 乳腺癌患者 乳腺肿瘤 槲皮素 甲状旁腺
- 孔令泉
- 作品数：171被引量：674H指数：14
- 供职机构：重庆医科大学附属第一医院
- 研究主题：乳腺癌 乳腺癌患者 乳腺肿瘤 伴随疾病 槲皮素
- 刘浪
- 作品数：20被引量：6H指数：1
- 供职机构：长沙医学院
- 研究主题：高等数学教学 课堂笔记 医用高等数学 教育生产函数 教学
- 赵明
- 作品数：71被引量：138H指数：6
- 供职机构：中国矿业大学
- 研究主题：翻译 中国英语 英译 《菜根谭》 语际翻译
- 杨行胜
- 作品数：52被引量：133H指数：6
- 供职机构：江苏省昆山中学
- 研究主题：高中英语 英语 英语教学 中学英语教学 任务型教学
