搜索到21982篇“ 课堂构建“的相关文章
- 小学道德与法治教学考评一体化课堂构建路径探析
- 2025年
- 新时代的教育面临着一系列新的挑战,在教育改革不断深入的今天,突破传统教学的局限与桎梏,建构一体化的新型课堂已经成为一种必然,学生的个性化成长和全面发展也需要依托这种一体化的教学来实现。核心素养和教学考评一体化都是新课标中针对当前教育和当前的教育改革提出的概念,前者对教师在课程教学中的育人方向做了明确的界定,后者将课堂教学的构造和实践指向一体化的大方向。
- 陈志高
- 关键词：教学考评新型课堂实践指向课堂教学课堂构建
- “双减”背景下小学语文高效课堂构建路径研究
- 2025年
- “双减”政策实施以来,小学语文课堂面临转型的机遇与挑战。本文旨在探讨“双减”政策背景下如何有效构建小学语文高效课堂,以缓解学生的课业压力并提高教学质量的方法。基于小学语文教学实践,文章分析了当前教学中存在的问题,并提出了多样化的改进策略。
- 朱景
- 关键词：小学语文课堂小学语文教学
- 初中语文“教—学—评”一致性课堂构建路径探究
- 2025年
- “教-学-评”一致性是针对课堂教学设计与组织过程所提出的一种理念、思想或原则。这一理念起源于“评价”过程走入教育视野,“评价”的价值逐渐获得人们认可。随着教育理论的不断发展,“教-学-评”一致性理念在实践中也取得了一定成果,有助于完善教学过程,提高教学质量,激发学生的学习动力。以部编版初中语文九年级教学为例,探究“教-学-评”一致性课堂的构建路径,希望为教学工作提供一定参考。
- 陈虎
- 关键词：初中语文课堂教学设计教育视野完善教学课堂构建
- 高中英语高效课堂构建策略
- 2025年
- 一、高效课堂的构建意义汉语作为我们的母语,自幼便环绕在我们周围,因此学生通常能够流利地使用汉语。然而,随着年龄的增长和知识的积累,学生开始接触其他语言,例如英语。在学习英语的过程中,他们常常感到困惑,觉得学习起来颇为艰难,有时甚至感到枯燥。面对这种情况,教师需运用创新的教学方法,使课堂变得生动有趣,以此激发学生的学习兴趣,促使他们更积极主动地投入学习中。
- 戴金刚
- 关键词：高中英语高效课堂学习英语
- 小学语文高效课堂构建略探
- 2025年
- 新课改对学生的学习和教师的教学都提出了更高的要求,然而目前的小学语文教学仍面临着教师的教学设计与学生的发展特点不匹配,教学方式较为单一,课堂中师生、生生的有效互动不足等问题,以致课堂教学低效。文章对如何构建小学语文高效课堂进行探究,提出了多元的高效课堂建设原则与可行的教学建议。
- 廉玉芬
- 关键词：小学语文高效课堂课堂建设
- 基于数理思维培养的小学数学高效课堂构建
- 2025年
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中明确提出,一线教育工作者“要培养小学生以数学思维理解世界、认知世界,用数学思维剖析事物的本质,构建紧密的逻辑关系,由此形成科学的态度以及理性精神”。这一要求,让思维培养成为小学数学课堂的重要目标之一,如何渗透数理思维也成为教师热议的话题。
- 李新娜李新晓
- 关键词：小学数学课堂数学思维逻辑关系思维培养
- 基于学生主体地位的语文课堂构建
- 2025年
- 构建以学生为主体的初中语文课堂,不仅能够帮助学生掌握知识,还能培养他们的综合能力,为他们的全面发展奠定坚实的基础。同时,这也符合素质教育的要求,有助于推动教育改革的深入发展。本文主要探究的是以学生为主体地位的语文课堂的构建方法。通过利用现代技术工具、创设情境教学、鼓励自主探究、小组合作学习等方法,构建以学生为主体地位的课堂。
- 王杨磊
- 关键词：语文课堂课堂构建
- 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略研究
- 核心素养视域下，初中数学课堂教学面临了新的要求与挑战，传统以应试为主导的授课方式已然无法满足当前初中数学教学需求，为促进学生核心素养提升，文章以核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略展开研究，对核心素养下构建初中数学高效...
- 张小利
- 关键词：初中数学高效课堂课堂教学
- 基于核心素养的初中数学生活化课堂构建路径研究
- 2025年
- 为了在初中数学课堂上加深对课本信息的理解,教师应转变教学观念,巧妙地将现实生活元素融入教学中,以提高学生的学习积极性,进而提升学生的综合成绩。只有了解现实生活中的数学知识,学生才能更好地理解并应用它。因此,初中数学教师应根据教材内容和学生的实际情况制定教学策略,帮助学生掌握数学知识,取得有效的学习成果。本文探讨了将生活化元素融入初中数学课程的重要性,并提出了构建生活化数学课堂的方案。
- 罗文武
- 关键词：初中数学生活化课堂
- 中小学智慧教育平台助力初中生物课堂构建的策略
- 2025年
- 在这个信息化、数字化迅速发展的时代,教育领域也迎来了前所未有的变革。特别是对于中小学教育而言,如何利用现代信息技术优化教学方法,提高教学质量,成为教育工作者们关注的焦点。初中生物是一门重要的自然科学课程,其教学内容不仅涉及广泛的生命科学知识,还包括丰富的实践活动和科学探究过程。因此,构建一个高效、互动、个性化的智慧教育平台,对于提升初中生物课堂的教学效果具有重要意义。基于此,本文通过分析中小学智慧教育平台在初中生物课堂中的应用意义,探究初中生物课堂教学现状与面临的挑战,进而从课前、课中和课后三个方面提出中小学智慧教育平台助力初中生物课堂构建的策略,以期为业内相关人士提供借鉴及参考。
- 梁毅
- 关键词：初中生物课堂
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- 作品数：37被引量：25H指数：3
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- 作品数：31被引量：93H指数：5
- 供职机构：赣南师范大学
- 研究主题：高中思想政治学科 活动课堂 课堂构建 情境 体验课堂
- 司永海
- 作品数：24被引量：15H指数：2
- 供职机构：商丘师范学院法学院
- 研究主题：列宁 党内民主 中国共产党 俄共(布) 党内民主思想
- 王作印
- 作品数：4被引量：20H指数：2
- 供职机构：太原大学外语师范学院
- 研究主题：课堂构建 探究式教学 实验课堂 高中物理 探究式实验
- 沈啸
- 作品数：30被引量：1H指数：1
- 供职机构：南京大学附属中学
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