搜索到865篇“ 课堂教学形式“的相关文章
- 数字化背景下高中美术课堂教学形式转变探究
- 2023年
- 数字化并不是一成不变的,它会随着科技的发展不断优化。因此美术教学在数字化背景下,也应该不断地进行变化。数字化教学模式是美术课堂教学的一大创新,教师在这一过程中,通过使用这一教学方式,能够更为全面地培养学生,更好地吸引学生的学习注意力,使学生在课堂教学的过程中,能够更加高效高质量地对相关知识内容进行深入学习和探究。文章以高中美术课堂为例,分析了数字化对高中美术课堂教学的影响,给出了数字化背景下美术教学的转变方式,以期为美术教学提供参考。
- 梁青巧
- 关键词：高中美术教学形式数字化
- 基于责任担当的小学道德与法治课堂教学形式研究
- 责任担当是新时代学生不可缺少的重要思想品行,在小学道德与法治课堂上,培养小学生的责任担当意识,更需注重教学方式方法的适用性。为此,本文分析了小学生责任担当意识的重要性,同时提出了基于责任担当的小学道德与法治课堂教学形式。...
- 王金俊
- 关键词：责任担当小学课堂
- 小学道德与法治课堂教学形式的思考——基于核心素养培养的视角阐述被引量：2
- 2022年
- 社会的发展需要以文明为基石,小学生在处于价值体系形成的阶段,因此教师在教学过程中,要注意道德与法治课堂教学形式,在教学的过程中,给学生展现课程的魅力,引导学生形成正确的价值体系。因此,在小学道德与法治课堂中,基于学生对理论知识的学习,对学生进行价值的引导,让学生在日常的学习中养成正确的价值体系,形成正确的人生观与世界观,促进学生健康发展。
- 李艳
- 关键词：课堂教学形式价值体系小学生
- 对大学体育团队课堂教学形式开展的研究
- 2022年
- 当前我国正处于历史上最接近民族富强繁荣新时期,健康锻炼意识愈加深入民心,追求身心健康的高品质生活已成为全社会普遍共识。从学校体育方面来看,实施多年的体育中考和大学生体质健康测试,虽然推动了学校、学生和家庭层面对青少年体质健康的重视,也一定程度提高了我国青少年的身体素质和体育锻炼意识。但是,在应试教育大背景下,大部分学生未形成良好体育锻炼意识和体育锻炼习惯。虽然,大学生的课余时间比较充裕,但是主动参加体育活动的比例有限,学生参加体育锻炼的积极性不高。加之,体育课堂教学方面重技术教学和单一灌输教学情况长期存在,也弱化了学生的体育学习主观能动性和体育课堂的全面育人功能。反思大学体育课堂教学,教师应随时代发展开拓思路,积极适应并融入我国现代本科教育体系,主动创新体育课堂教学形式,在培养大学生体育锻炼兴趣和日常锻炼习惯养成上对下功夫,从而促使大学体育课堂教学更好服务全体大学生之育体育人功能。
- 王子亚
- 高中生物课堂教学形式的改革与创新
- 伴随新课改逐渐深入,教师需在课堂之上着重突出高中生具有的主体地位,对高中生的综合发展加以尊重,积极对教学方法以及教学形式进行改革创新,这样才可对新课改的具体要求加以满足,培养各界需要的新型人才。基于此,本文旨在对高中时期...
- 张喜辉
- 关键词：高中生物教学形式
- 创新课堂教学形式 提升课堂教学效率——论小学信息技术课堂教学效率的提升策略被引量：1
- 2020年
- 在小学信息技术课堂教学阶段,教师应当注重教学模式的优化,并积极创新教学方式,切实激发学生学习这门课程的积极性,激发学生学习兴趣与学习激情,以此实现学生信息素养的提升。本文从提升小学信息技术教学效率的必要性入手,接着结合实际,阐述小学信息技术课堂教学效率提升的策略,最后总结了全文,所得结论仅供参考。
- 刘怡然
- 关键词：信息技术课堂教学
- 基于药理学课堂教学形式及方法的调查问卷分析被引量：6
- 2020年
- 目的:了解学生对药理学学习兴趣及课堂教学形式及方法的需求,以便教师在今后教学过程中选择合适的教学方法及形式,吸引学生的学习兴趣,提高教学效果和教学质量。方法:对某职业技术学院2018级三年制大专的护理、助产、药学等专业共322名学生进行了问卷调查。结果:绝大多数学生不满足于传统的教师讲、学生听的教学方法和手段,希望有丰富新颖的教学方法和形式。结论:随着时代发展,对教师的要求也在不断提高,教师要根据学情改革传统课堂教学,激发学生学习药理学的兴趣,有效调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果和教学质量。
- 邱颖
- 关键词：药理学问卷调查提高教学质量
- 基于课堂教学形式更新下的初中英语核心素养培养
- 2020年
- 本文结合当下初中生英语学习情况,分析初中英语课堂教学实际情况,从布设科学的教学形式,调动学生学习动力、布设小组合作形式,提高学生对课堂参与程度、引进形成性评价,培养学生英语素养几个方面深入说明并探讨核心素养下的初中英语课堂教学形式更新相关思考。
- 陈明群
- 关键词：初中英语课堂教学
- 柯达伊教学法指导下的中学音乐课堂教学形式多样化的实践探索被引量：5
- 2020年
- 柯达伊教学法包括"用好的方法在学校教音乐和唱歌、人声是最好的教学工具、参与是学习音乐最好的途径"等核心理念。本文基于柯达伊教学法的核心理念,立足于教学实践,尝试探索如何围绕柯达伊教学法让中学音乐课堂教学形式更多样化,并力求通过多样化的课堂教学形式激发中学生对音乐的渴望与热忱,最终提升中学生的音乐核心素养。
- 陈伟根
- 关键词：柯达伊中学音乐课堂教学
- 选择性课改背景下“551+1”课堂教学形式的实践研究
- 2019年
- 在浙江省选择性课改实施背景下,汽修专业课堂的教学形式也需要作出相应调整。笔者大胆尝试新的教学形式,改变学生的学习方式,培养学生的学习兴趣,遵循让每一位学生出彩的课改原则,帮助学生找到学习原动力。其过程主要借助学校“工作站”人才培养模式,以“做中学”为教学理念,尝试进行“551+1”的课堂教学形式研究,以优化课堂教学过程,增强课堂教学效果。
- 王浙
相关作者
- 陈加友
- 作品数：12被引量：8H指数：1
- 供职机构：乐山职业技术学院
- 研究主题：思想政治理论课 教学考核 课堂教学形式 理论与实践教学 理论教学
- 叶正明
- 作品数：5被引量：2H指数：1
- 供职机构：华东师范大学继续教育学院
- 研究主题：师资培训 课程改革 参与式教学 课堂教学形式 淡化
- 严东来
- 作品数：14被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏省通州高级中学
- 研究主题：数学解题 数学 平面向量 高三数学 高考
- 倪敏
- 作品数：3被引量：2H指数：1
- 供职机构：苏州工业园区星海小学
- 研究主题：课堂教学形式 主题化 信息技术课堂 SCRATCH 学生信息素养
- 童钟鸣
- 作品数：78被引量：21H指数：2
- 供职机构：黄冈日报社
- 研究主题：地市报 新闻报道 新闻 地市晚报 报纸
