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- 学前教育师范生说课技能存在的问题及优化策略——基于河南省师范类毕业生教学技能大赛学前教育组说课评价标准
- 2021年
- 本研究通过案例分析法,以河南省师范类毕业生教学技能大赛学前教育组说课评价标准为导向,对学生说课存在的问题进行分析得出:理念“高控”,目标制定不合理,重难点不恰当;过程设计无法实现活动目标,脱离实际;环节缺乏层次,重点不突出;缺乏师幼双边活动的阐述;缺乏活动过程设计的理论依据;混淆活动方法;语言表达能力欠缺,缺少态势语。并提出相应的优化策略。
- 赵珂珂
- 关键词：说课技能
- 中学地理说课评价研究
- 说课作为一种教研手段,已经成为教学实践技能的重要组成部分。近年来,说课被广泛应用于教师招聘的面试考核、教师技能大赛和教研活动中,也是高校师范类毕业生提高教学技能的重要手段之一,在提高教师专业能力和教研质量方面的作用越来越...
- 张明秋
- 关键词：中学地理说课
- 中学物理说课评价体系的构建
- 说课作为一种新的教研形式，自其诞生以来发展至今，已成为了教学实践技能的重要组成部分。说课作为考察教师基本功的最有效方法之一，近几年已逐渐被各大中小学学校广泛接受并应用，并被视为考察和选拔毕业生、中小学教师的重要手段之一。...
- 于雅楠
- 关键词：中学物理
- 文献传递
- 基于量规设计的中学地理说课评价研究
- “关注表现性评价”是教育部最新颁布的《普通高中地理课程标准》的一大改革亮点，为教育中的评价活动指明了新的方向。量规作为一种重要的表现性评价工具，能将定性评价与定量评价完美结合。将量规应用于地理说课评价，不仅可以契合新课标...
- 阎雪梅
- 关键词：中学地理说课评价量规设计课程改革
- 文献传递
- 重塑数学说课评价标准中的内涵性指标被引量：1
- 2018年
- 说课是促进教师专业化发展和优化课堂教学的重要教研形式。绝大多数中小学数学说课评价标准中过于注重教学内容、教学方法、教学基本功等外显性更强的说课指标，缺乏“为什么这样教学”等教学意图层面的内涵性评价指标的考量，不利于说课教研活动的有效开展。因此，应在“说教材”“说教法学法”“说教学程序”等说课基本环节增加教师的“教学意图”展现，重塑说课评价的内涵性指标。
- 莫照发
- 关键词：说课教学意图
- 小学语文说课评价体系的建构被引量：1
- 2016年
- 评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。对小学语文说课进行评价,可以分析说课活动中的成绩和问题,以便总结经验,不断完善说课体系,同时帮助教师提高说课水平,进而提高业务素质和教学质量。本文论述了小学语文说课评价的原则、内容和方法,并列出了量化评价表格,既有理论性,又有实用性。
- 杨美芳
- 中小学数学说课评价指标体系的设计
- 2016年
- 说课是校本教研、优化课堂教学、提高教师素养的重要方式,评价是说课活动不可缺少的环节。为了更好地发挥说课评价的导向和激励功能,该文在概括中小学数学说课评价目标的基础上,采用"两两比较法"设计了中小学数学说课评价的两级指标体系,并阐述了评价指标的设置、权重和等级划分。
- 赵国慧沈利玲
- 关键词：数学说课评价指标
- 高校青年教师说课评价体系的构建被引量：3
- 2015年
- 说课训练是高校青年教师培养的一个重要项目,目的是让青年教师全面了解课堂教学活动,解决教学理论的实际应用问题,缩短其职业成长的周期。说课对于青年教师开展教学研究和进行高质量的教学活动有积极引导作用,而客观公正的评价会提升说课训练的成效。运用层次分析法给出说课评价的指标体系,把说课评价标准定量化、简单化,以增强说课评价的客观性和科学性。
- 周洪
- 关键词：教师说课层次分析法
- 通过说课评价培养数学专业师范生教学技能的实践与探讨
- 2015年
- 说课对师范生的培养具有重要作用。通过加强说课评价,自评与他评有机结合恰能促进师范生全面反思自己的教学,准确找到自己的优缺点,在教学过程中利用合适的教学方法有效实现教学目标,使教学观念符合新课程标准理念,从而更好地促进专业发展.
- 杨柳
- 关键词：说课说课评价
- 模糊数学法在影像电子学教师说课评价中的应用被引量：6
- 2014年
- 本文采用模糊数学法对影像电子学教师说课进行了综合评价,结果表明,影像电子学教师的说课的综合评定级别为良,该方法能客观公正的做出评价结论。
- 李兴山
- 关键词：教师说课模糊数学法综合评价
相关作者
- 杨柳
- 作品数：216被引量：186H指数：7
- 供职机构：中南大学
- 研究主题：振动性 中立型 CLIFFORD分析 脉冲 偶数阶
- 李兴山
- 作品数：19被引量：48H指数：3
- 供职机构：漯河医学高等专科学校
- 研究主题：温室 DSP 传感器模型 含水率 检测仪
- 程新华
- 作品数：6被引量：11H指数：2
- 供职机构：黄冈职业技术学院
- 研究主题：大学生诚信缺失 大学生 诚信缺失 诚信教育 高校教师
- 王岁孝
- 作品数：34被引量：34H指数：3
- 供职机构：宝鸡文理学院
- 研究主题：社火 民俗 关陇 文化因素 文化渊源
- 彭云红
- 作品数：2被引量：4H指数：2
- 供职机构：云南师范大学
- 研究主题：高中地理 教师素质 说课评价 说课 地理教学
