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人权话语的“说服力”要件初探: 2024年; 在加强我国国际传播能力建设的时代背景下,“说服力”概念的提出具有重大的话语实践意义,其同样也是人权话语构建的策略导向。在持续对抗冲突的国际人权话语场域中,“说服”是指获得受众接受认同的效果反馈,也意味着在非理性分歧的语境中达到一种“不容否定”的低限程度标准,尤其是针对那些固持反对立场的敌意国家。在人权话语构建中,“人权保障实践”“人权观念”以及“人权道路模式”三者内容之间有着递进的证成关系,其中“人权观念”部分是对外说服的关键,这将通过对观念表达形式的技术性调整来实现。对抗冲突语境中的说服应当满足“共识性”与“规范性”的双重要件。就共识性而言,说服所需的是人权范畴中既有的、且能触及争议问题及分歧观念的共识,所谓的“跨文化”共识不一定能够达到理想的说服效果。就规范性而言,说服所需的是更具权威性的国际人权规范,这些规范本身即是稳固的共识。由此,今时中国人权话语的构建,应在宏观体系构型的基础上,充分关注到具体内容的表达策略,尤其着力在一些重点概念和观念上的“说服力”构建,以此切实提升中国人权话语的国际影响力和话语权。; 洪乐为; 关键词：说服力共识性规范性

高考议论文的论证手法与说服力分析: 2024年; 分析高考议论文的论证手法和说服力以揭示其在高中生写作中的重要影响。强调论证手法和说服力对写作高考议论文的重要作用,对高考议论文中常用的论证手法进行详细探讨,分析这些论证手法在说服读者和增强文章逻辑方面的作用,强调高中生在写作中要熟练运用论证手法,以提升写作能力和论证说服力。; 韩佳烨曾颖; 关键词：高考议论文说服力

高效说服力: 究竟手握什么秘密法宝，才能在已近饱和的市场中高价卖出自己的产品和服务怎样在竞争激烈的市场中保持创造性的思维如何才能够不断壮大消费群体，吸引顾客花钱购买自己的产品，而对竞争对手“弃之如敝屣”怎样先发制敌，进行创意宣传和营销...; （以）雅尼夫·扎伊德作

超级说服力影响决策的四步法: 在过去数十年里，有许多组织与个人向我们寻求帮助，他们的烦恼与你如出一辙：如何说服同事，推销商品，从老板手里争取更多预算，调动员工积极性或者怎样进行更有效的沟通……本书的三位作者来自夏皮罗谈判研究所，是影响、说服和谈判领域...; （美）安德烈斯·拉雷斯

基于前序评论的推荐解释说服力判定方法: 本发明公开了一种基于前序评论的推荐解释说服力判定方法，步骤一，定义关于推荐解释的说服力：说服力是指人们使用目标产品的现有评论来辅助购买决定；步骤二，构建两种前序评论集，一种是非面向用户的说服力增强的前序评论集，另一种是面...; 谢丽雯王博

聚焦逻辑工具属性,锚定语文人文品质——《学写更具“说服力”的驳论段》课例品赏: 2024年; 课堂首先以古文中的类比段落和生活中的类比事例为支架,引导学生探究类比原理,有逻辑地反驳机械类比;接着通过变量实验使刚才有逻辑的反驳失去说服力,启发学生认清逻辑的工具属性;然后引导学生进一步探究、归纳出增强说服力的工具,并辨析各种工具的适用语境,最终让学生写出更具说服力的驳论段。在此过程中,引导学生思考古文普遍存在谬误的原因,既加深了学生对文化多样性的理解,也增强了他们的文化自信。; 王德宸; 关键词：逻辑单元任务情境

论思想政治教育说服力的基本构成: 2023年; 思想政治教育说服力是思想政治教育活动所具有的、能使受教育者对教育内容和要求真诚信服并自觉加以内化和外化的非强制性影响力,包括思想政治教育目标说服力、思想政治教育内容说服力、思想政治教育主体说服力、思想政治教育方法说服力。它们分别是思想政治教育说服力结构中的方向性因素、关键性因素、能动性因素和中介性因素。思想政治教育目标说服力主要取决于思想政治教育目标的合理性程度;思想政治教育内容说服力主要取决于社会主导意识形态及其内容阐释的彻底性、科学性程度;思想政治教育主体说服力主要来源于教育者自身的人格化因素;思想政治教育方法说服力主要取决于思想政治教育方法的科学性、有效性程度。; 林建辉; 关键词：思想政治教育

思想政治教育说服力弱化的三种样态及其原因: 2023年; 思想政治教育说服力的遮蔽、流失和消解,是当前思想政治教育说服力弱化的三种主要样态。导致思想政治教育说服力遮蔽的原因,主要在于部分教育者的理论水平不高、话语状况不佳和教育方法不当。导致思想政治教育说服力流失的原因,主要在于某些思想政治教育内容供给与受教育者需求相脱节、某些思想政治教育工作存在形式主义等不良习气以及部分受教育者的主体性未能有效发挥。导致思想政治教育说服力消解的原因,主要包括多样化社会思潮的冲击、多元化价值观念的影响以及某些不良社会现象的影响。要化解思想政治教育说服力弱化的危险,增强思想政治教育说服力和实效性,必须重视和加强思想政治教育说服力建设。; 林建辉; 关键词：思想政治教育

中国古代思想政治教育说服力理念论要: 2023年; 在中国古代教育思想家关于思想政治教育原则、内容、方法等重要论述中,蕴含着深刻的思想政治教育说服力理念,对我们今天把握和增强思想政治教育说服力具有重要启迪。其中,以德化民的理念是中国传统德治教化思想的核心所在,彰显了思想政治教育以理服人的彻底性;因材施教的理念着眼于受教育者思想、个性、才智等方面的差异性,强调提升思想政治教育的针对性;言传身教的理念注重教师言行的示范性,蕴含着对教育方法和教师品格的双重要求;启发引导的理念注重激发受教育者的主体性,并要求循序渐进开发受教育者的认知潜能。; 林建辉; 关键词：思想政治教育说服力因材施教言传身教

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