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语言生动 文采斐然
2025年
[主题导读]语言是思想和情感的载体,也是文章的外衣,一篇考场作文能否吸引阅卷者,与语言是否生动有着密切的关联。语言生动的文章,文采斐然,读起来让人如饮佳茗,更容易获得阅卷者的青睐。相反,语言呆板的作文,则会让人觉得枯燥无味,很难获得高分。作文语言生动,体现在用词贴切有味、句式富于变化、修辞运用灵活等多个方面。同学们在日常写作过程中,要加强语言的积累和训练,不断提升语言运用能力。
吴应海
关键词:考场作文语言生动修辞运用作文语言语言运用能力
语言生动文采斐然
2024年
语言是思想和情感的载体,也是文章的外衣。一篇考场作文能否吸引读者,与语言是否生动有着密切的关联。语言生动的文章,文采四溢、诗情飞扬,读起来让人如饮佳茗,更容易获得阅卷者的青睐。相反,语言呆板的作文,则会让人觉得枯燥无味,很难获得高分。
吴应海
关键词:考场作文语言生动诗情
语言生动,有滋有味
2022年
语言是思想和情感的载体,一篇考场作文能否吸引读者,与语言是否生动有着直接的关联。语言生动的文章,灵气四溢,充满诗情,读起来如饮佳茗,令人回味久远。相反,语言刻板的作文,会让人觉得枯燥无味,得不了高分。那么,同学们在写考场作文时,怎样才能让自己的作文语言生动有味呢?
吴应海
关键词:考场作文作文语言语言生动诗情
语言生动增文采
2022年
【考场真题】题目:他是个___求:(1)先把题目补充完整。(2)用具体的事例、生动语言表现一个人在某方面的特点。(3)写出你对这个人的看法,要有真情实感。【题目解读】这是一道半命题作文题,而且必须写一篇“写人”的记叙文。补充题目是本次习作成功的基础。谁在自己心目中印象最深?他(她)最大的特点是什么?哪件(或哪几件)事让自己形成了这种印象?有了这几方面的思考,我们才能把握习作的大方向,才能补充好题目。
刘克锡
关键词:记叙文真情实感半命题作文文采语言生动真题
浓绿万枝红一点,锦上添花彩蝶舞——谈谈作文语言生动的几点建议
2021年
作文语言要有文采,立意要有新意,是近几年日益强化的作文评判尺度,而语言的表达恰恰是学生写作的软肋。如果我们在平时语文教学中注意加强作文语言的训练,就会极大地提高学生的写作能力;而要提高学生的作文语言表达能力,就应有意识地采用多种修辞手法训练学生。
杨太珍
关键词:作文语言修辞手法
妙用五招 文采飞扬——谈提高读后续写语言生动性的策略
2020年
读后续写要求学生在阅读一篇350词以内的文本后,完成两个段落的文字续写。考生要在有限的时间内用150左右的单词将自己对文本中的故事情节发展、人物个性和情感价值观的理解表达出来。如果把故事主题看成故事的灵魂,把结构看成它的骨骼,那么语言则是构建骨骼、装载灵魂的血液。在过去的写作实践中,学生使用的更多且更为习惯的是记叙性的语言,缺乏对描写性语言的积累和运用。
陈吉凤
关键词:实义动词女主人公场面描写开头语
语言生动有滋有味
2019年
语言是思想和情感的载体,一篇考场作文能否吸引读者,与语言是否生动有着直接的关联。语言生动的文章,灵气四溢,充满诗情,读起来如饮佳茗,令人回味久远。相反,语言刻板的作文,会让人觉得枯燥无味,得不了高分。那么,同学们在写考场作文时,怎样才能让自己的作文语言生动有味呢?
吴应海
关键词:语言生动考场作文诗情同学
语言生动 课堂高效——如何利用语言艺术打造高效初中生物课堂
2019年
教学是一门语言艺术,在教学过程中,教师的语言得体、自然能够让教学效率得到提高。反之,教师的语言不够恰当,不仅不能够让教学知识通俗易懂,同时还会让学生对学习心生厌烦。因此,在教学过程中如何利用语言艺术来打造高效课堂便成了当今教育界共同关注的话题。文章在初中生物教学的基础上,立足于语言艺术的内涵和基本原则,提出了利用语言艺术打造高效课堂的基本策略,希望初中生物课堂能够生动、高效,教学的效率能够得到进一步的提升。
沈小红
关键词:语言艺术高效课堂初中生物
让枯燥的编程语言生动起来
2018年
编程语言是一种高深却又服务于我们生产生活的信息技术工具。如何使枯燥的编程语言深入浅出,就需要教师在信息技术教学的课堂上,通过各种有效的教学方法,把深奥的命令语句表达得通俗易懂,易学易记,让学生爱上编程,爱上信息技术学科。
吴华
关键词:编程算法与程序设计信息技术教学
网络语言生动幽默特性简析
2013年
一、引言 当今开放的社会,许多年轻人都喜欢追求时尚,追求标新立异,释放自己的个性,用自己的方式生活着。信息时代的迅猛发展,网络在他们生活的中扮演着举足轻重的角色。青少年已成为网络大军的主力之一。细心观察不难发现中小学生会在日常生活中说"偶""坑爹"等等这样的网络语言。随着网络成为大众生活工作的重要工具,一种新的语言使用现象在网络交际中产生了,
张晓华
关键词:网络语言语言生动幽默标新立异信息时代大众生活

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孔祥吉
作品数:61被引量:216H指数:9
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研究主题:张之洞 日记 光绪帝 甲午战争 衙门
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作品数:6被引量:0H指数:0
供职机构:南通市通州区小学
研究主题:《二泉映月》 唤醒 课文内容 语言生动 语文
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研究主题:作文 写作指导 中考作文 中考 语文教学
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研究主题:初中生 作文课 语言生动
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