搜索到1152篇“ 词汇记忆策略“的相关文章
- 小学英语课堂中词汇记忆策略的优化研究
- 2025年
- 词汇是语言学习的基础,词汇记忆对于小学英语教育尤为重要。如何提高学生的词汇记忆能力,已成为当前小学英语教学中的一大挑战。本文首先分析了词汇记忆在小学英语课堂中的重要性,探讨了当前小学英语词汇记忆策略的现状,进而提出了优化策略。通过多样化的教学方法和创新的记忆策略,如情境教学、图像记忆法、语境联想法等,可以有效提高学生的词汇记忆能力。本文总结了在小学英语课堂中实施这些优化策略的可行性和预期效果,为英语词汇教学提供理论依据和实践指导。
- 周韬
- 关键词：小学英语词汇记忆教学策略
- 小学英语课堂中词汇记忆策略的优化研究
- 2025年
- 本研究关注小学英语课堂中词汇记忆的重要性、现状及优化策略。词汇作为语言学习的基础,对小学生语言能力的提升、学习兴趣与信心的培养以及思维与认知能力的拓展至关重要。然而,当前小学英语词汇记忆存在机械记忆为主、词汇学习与实际应用脱节以及个体差异导致的记忆效果差异明显等问题。为改善这一现状,本研究提出了一系列优化策略,包括运用多感官教学法、创设语境以增强记忆、采用游戏化学习、实施个性化教学与辅导以及定期复习与巩固。这些策略旨在激发学生的学习兴趣,提高词汇记忆效果,并促进学生的全面发展。
- 胡倩玲
- 关键词：小学英语词汇记忆
- 大学英语教学中词汇记忆策略研究
- 2024年
- 作为英语学习的基础,相较于小学、初高中阶段而言,大学阶段无论是英语专业还是非英语专业的学生都需要扩大词汇量,记忆更多的专业名词,因此,英语单词的学习也成为制约大学生英语学习效果的主要因素。因而,文章以大学英语教学中词汇记忆策略研究为题,首先简单地总结了大学英语词汇记忆的几大难点,之后介绍了大学英语教学中强化词汇记忆的关键点,最后详细阐述了大学英语教学中词汇记忆的策略,希望能够帮助学生记住更多的单词,助力大学英语教学成效的提高。
- 廖清琳
- 关键词：英语教学词汇记忆策略
- 初中英语课堂中词汇记忆策略的有效性研究
- 2024年
- 本研究围绕初中英语课堂中的词汇记忆策略展开,分析培养学生词汇记忆能力的重要性及其在教学中的应用与成效。通过对不同教学策略的探讨,如情景记忆法、联想记忆法和重复记忆法,结合实际教学案例,研究这些策略在提升学生词汇记忆能力中的有效性。结果表明,科学的词汇记忆策略不仅有助于学生积累词汇量,还能提高他们在真实语境中的运用能力。
- 程颖
- 关键词：初中英语词汇记忆策略有效性
- 词汇记忆策略在初中英语教学中的有效性研究
- 2024年
- 本文主要探讨了词汇记忆策略在初中英语教学中的有效性。初中英语词汇学习是英语学习的基础,但目前初中学生在词汇学习中存在死记硬背、方法单一且低效以及缺乏兴趣与主动性的问题。针对这些问题,本文提出了四种有效的词汇记忆策略:理解记忆法、分类记忆法、联想记忆法和词根词缀记忆法。这些策略旨在帮助学生更好地掌握和记忆英语词汇,提高英语词汇学习的效率和兴趣。
- 彭红梅
- 关键词：初中英语词汇记忆策略有效性理解记忆分类记忆
- 初中英语学习中的词汇记忆策略初探
- 2024年
- 在当今全球化时代,英语作为一种国际通用语言,在全球范围内的重要性日益凸显。本文旨在分析当前词汇教学中存在的问题,并提出改进措施,以此为教师提供实用的教学指导,同时为学生的英语学习之路提供坚实的支持。通过深入分析并提出切实可行的词汇记忆策略,本文期望能够为初中英语教学实践提供新的视角和方法,进而提高学生的英语学习效率和质量。
- 柏枫
- 关键词：初中英语词汇记忆教学策略
- 词汇记忆策略训练对高中生英语词汇习得的影响研究
- 英语学习与词汇积累密不可分。《英语课程标准》对高中生的词汇要求变大，目前的高中英语词汇教学实践中，学生费时多收获少。现有研究主要关于对记忆策略的分类，针对高中生的记忆策略研究较少。为了试图探究记忆策略对词汇习得的影响，提...
- 彭萍
- 关键词：高中生英语词汇习得词汇记忆课程标准
- 项目学习理论下大学生词汇记忆策略研究被引量：1
- 2021年
- 项目学习理论是一种可在短期内提升学生信息理解能力、消化能力的教学理论。基于项目学习理论重新规划大学生词汇记忆策略,可有效提升大学生英语词汇记忆的整体质量和效率。基于此,首先对项目学习理论的动态模式"项目式教学法"的特征和优势进行分析,其次对影响大学生词汇记忆质量的因素进行定位。在确定好项目学习理论下大学生词汇教学的原则后,对具体的大学生词汇项目式记忆策略进行了探讨。
- 徐玲
- 关键词：项目教学法大学英语词汇记忆策略高效记忆
- 基于艾宾浩斯记忆理论的初中生词汇记忆策略实证研究
- 单词是英语学习的基础,因此,词汇教学对于语言学习来说非常重要。国内外许多学者进行了对于词汇教学的研究,不过对于英语学习者来说,词汇记忆的效率问题也是一个非常需要关注的点。本次研究从词汇教学出发,探究中学的词汇教学的问题和...
- 詹娆
- 关键词：英语教学词汇教学记忆理论
- 非英语专业大学新生词汇记忆策略与词汇量实证研究
- 大学是学生由中学的初级英语学习水平过渡到中高级水平的关键转折期,大学生花费大量的精力学习英语,效果却差强人意。词汇是英语学习的基石,词汇记忆是词汇记忆策略的综合运用的结果。本文采用量化研究和质化研究相结合的研究方法对大学...
- 普晓艳
- 关键词：大学新生词汇记忆策略词汇量
相关作者
- 崔红梅
- 作品数：10被引量：8H指数：2
- 供职机构：宁夏医科大学
- 研究主题：词汇水平 词汇记忆策略 无公害化 清洁生产 生态农业
- 代尊峰
- 作品数：10被引量：22H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学公共外语教学部
- 研究主题：大学英语 词汇记忆策略 语义指向 二语写作 二语习得研究
- 齐荣军
- 作品数：13被引量：31H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学公共外语教学部
- 研究主题：思维 词汇记忆策略 大学英语 抽象思维 形象思维
- 王平
- 作品数：845被引量：2,359H指数：21
- 供职机构：山东大学
- 研究主题：《红楼梦》 大学生 长江 《水浒传》 航磁
- 吴川
- 作品数：11被引量：8H指数：1
- 供职机构：宁夏医科大学
- 研究主题：医学生 中学生 大学英语教学 词汇水平 词汇记忆策略
