搜索到706篇“ 设计型学习“的相关文章
- 设计型学习:初中学生工程思维的学习路径设计与实践
- 2025年
- 在创新驱动发展的时代潮流下,基础教育阶段创新型人才培养的需求也面临着新的变化,工程思维成为当前备受关注的一种高阶思维。在科学课堂中构建设计型学习的路径,从实际问题出发设置挑战性任务,针对任务组织一系列探究活动,引导学生在完成任务过程中获得知识与技能、产出产品或模型并对其进行合理评价,是发展学生工程思维的可行方案。
- 程仁军
- 关键词：科学教育工程思维设计型学习
- 设计型学习:在初中化学教学中培养工程思维
- 2025年
- 设计型学习方式突出实践的导向,符合新课改下优化学习方式的要求,有利于培养学生的工程思维,可融会于初中化学教学中。教师可利用实验活动,引导学生通过设计实验方案提升工程思维;可开展实用装置设计活动,引导学生自主设计并做出改进;可创设应用性的问题情境,引导学生设计解决方案。在教学评价方面,教师要将量化评价、反思性评价、教师语言评价相整合,以此助力学生能力的提升。
- 李月
- 关键词：设计型学习初中化学教学工程思维
- 基于设计型学习的创客教育模式新探
- 2024年
- 在大数据和AI技术的推动下,我们迎来了AI时代的曙光,这也标志着教育领域将迎来重大变革。创客教育作为一种新兴的教育模式,正受到越来越多的关注。创客教育基于创造、创新、共享的教学理念。设计型学习作为一种以设计为核心的教学方法,鼓励学生围绕现实生活中的问题进行探索,主动设计解决方案并完成任务,从而掌握必要的技能和方法。
- 利颖宜
- 关键词：设计型学习大数据教学方法教学理念
- 基于设计型学习的“工程-科学”循环教学模型与实践——雨水银行的设计
- 2024年
- 1工程设计与科学探究融合的教学模型设计型学习强调让学生结合已有的知识,围绕问题和需求去设计产品,并结合实验、评价对产品不断地迭代改进,有意义地建构知识、培养创造性思维。设计型学习兼具工程设计和科学探究的属性,成为了工程教育与科学教学绝佳的“黏合剂”。1.1“设计-探究”循环模型在美国K-12教育中,Kolodner提出了设计型学习的一种操作模型:“设计-探究”循环模型。
- 盛将彭海华张磊
- 关键词：设计型学习循环教学科学教学建构知识
- 基于计算思维培养的设计型学习模式研究与实践
- 2024年
- 编程教育是计算思维培养的重要载体,设计型学习是培养计算思维的有效方式。通过分析计算思维的核心要素,结合设计型学习经典模型的特征,构建了基于计算思维培养的设计型学习模式,在各个阶段中有针对性地培养学生的计算思维,并在具体的教学案例中进行实践,来验证该模式的有效性。
- 朱奕宣
- 关键词：计算思维设计型学习SCRATCH编程
- 面向计算思维培养的设计型学习活动模型构建研究
- 计算思维是信息社会中数字公民应具备的基本素养,中华人民共和国教育部编写并发布《义务教育信息科技课程标准(2022版)》,其中将计算思维纳入义务教育信息科技学科核心素养的范畴,可见其重要性。但借助传统手段培养计算思维的方式...
- 王雨薇
- 关键词：计算思维
- 基于设计型学习DBL的《工业工程导论》课程教学模式研究
- 2024年
- 本研究聚焦于将设计型学习(Design-Based Learning,DBL)理念融入《工业工程导论》课程的教学实践,旨在探索一种创新且有效的教学模式。通过分析传统讲授式教学方法在培养学生解决实际问题能力方面的局限性,本文提出了结合项目导向与协作探究的设计型学习教学模式。该教学模式强调学生在模拟真实工业场景中的主动参与,鼓励他们运用所学理论知识去发现、定义并解决问题,从而增强其实践能力和创新能力。研究通过对比实施前后数据,涵盖学生学习成果、满意度及创新能力,验证了基于DBL的教学模式对于提高《工业工程导论》课程教学质量的有效性。
- 刘畅宁媛唐金环
- 关键词：设计型学习教学模式
- 设计型学习在高中生物学创新实验中的应用
- 2024年
- 设计型学习因其具有迭代循环和问题导向等特点,适用于高中生物学创新实验的开发与应用。本文设计与实施了几个创新实验,研究发现,设计型学习可持续驱动学生的创新活动,满足学生科创发展的需求。
- 王瑞
- 关键词：设计型学习高中生物学
- 设计型学习模式对中学生科学创造力影响的行动研究--以初中生命科学为例
- 近年来,培养创造性人才成为重要的教育任务之一,国家出台的文件中也提出了对科学创造力的重视。学校教育是培养学生科学创造力的主要途径,因此进行教学方法和教学模式的创新尤为重要。设计型学习模式是学生通过不断的问题探究与产品设计...
- 崔慧玲
- 关键词：设计型学习科学创造力生物教学
- 促进大学生深度学习的设计型学习模式构建与实证研究
- 闫昭存
相关作者
- 王佑镁
- 作品数：215被引量：3,990H指数：30
- 供职机构：温州大学
- 研究主题：教育 人工智能 教育信息化 电子学档 校长
- 胡小勇
- 作品数：245被引量：3,273H指数：35
- 供职机构：华南师范大学
- 研究主题：教育 人工智能 信息化 教学设计 教师
- 朱龙
- 作品数：14被引量：355H指数：6
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院
- 研究主题：设计型学习 教学模式 教育 创造力培养 设计思维
- 曹东云
- 作品数：25被引量：237H指数：8
- 供职机构：江西师范大学
- 研究主题：信息技术 设计型学习 双语教学 高校 信息技术支持
- 李璐
- 作品数：3被引量：55H指数：2
- 供职机构：温州大学教师教育学院教育技术系
- 研究主题：设计型学习 学习范式 设计型 研究性学习 案例分析
