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- 本发明涉及大数据分析技术领域，尤其涉及一种基于大数据的运动训练课程评分方法，所述方法包括：步骤S1，采集用户的运动数据、目标数据和环境数据；步骤S2，分析用户的目标完成指数；步骤S3，分析用户的生理适应状态，并根据用户的...
- 宋康康王小妮姜洪淼
- 一种自动生成AI训练课程的方法及装置
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- 陈伟覃鹏鸿张宇袁艺何元明唐伟唐磊伍成然赵琦姚鹏
- 警务指挥与战术训练课程的创新与实践
- 2025年
- 作为一门新兴学科,警务指挥与战术专业的建设核心不在于盲目复制或移植军事学科的课程设置,而是在遵循我国高等教育发展脉络的前提下,依托公安类院校的培养理念及公安机关的实际职业要求,为本专业学生量身定做一套与之发展相契合的人才培养策略和课程架构体系。本项研究针对警务指挥与战术综合实训课程的开发现状进行深入探讨,细致剖析课程当前面临的短板与问题,针对性地提出了关于警务指挥与战术综合实训课程改进与创新的具体措施,期望能够充实该专业课程建设的理论体系,并为优化综合实训课程模式提供参考,进而推动专业教学水平和学生全面素养的双向提升。
- 张若龙
- 关键词：综合实训课程教学
- 基于虚拟仿真技术的临床思维训练课程的构建与实践
- 2025年
- 各医学高等院校越来越重视医学本科生临床思维能力的培养,在“互联网+”和国家政策支持教育信息化的背景下,虚拟仿真技术在医学教育中的应用正处于发展时期。笔者结合所在单位学生的特点,提出构建一门基于虚拟仿真技术的临床思维训练课程,并详细阐述该课程构建的思路和具体方法,旨在通过此课程切实提升学生的临床思维能力,为培养具有岗位胜任力的医学人才贡献力量。
- 邹芳许红淼刘惠娜冯惠玲任婷
- 关键词：课程构建
- 网络时代普通话训练课程教学新思考
- 2025年
- 互联网飞速发展为普通话训练课程的教学带来了新的发展机遇,同时也带来了巨大的挑战。在普通话教学中,既要整合高质量的网上教学资源,优化教学内容,又要借助网上学习平台,采用多种教学形式,充分发挥社会媒介的作用,积极组织课外活动,提高普通话训练教学的实效性。另外,还可以利用情景模拟软件进行情景训练,从而提高普通话训练课程的教学效果。为此,文章对网络时代下普通话训练课程教学的新思路进行探讨,以期在提高教学质量的基础上,培养学生普通话的运用能力。
- 杨蓉蓉赵亚锋
- 关键词：网络时代普通话训练教学思考
- 德智劳融合的工程训练课程考核体系构建探索
- 2025年
- 基于工程训练课程的物质生产性劳动特征,构建德智劳融合的考核体系。对标工程教育认证标准的毕业要求,支撑提升工程知识、工程能力,培养职业规范、综合素质的课程目标,建立融合养成品德、获取知识能力、提高综合素质、培养劳动观念的考核方案。实践表明该考核体系能够使学生在增长知识能力的基础上重德、爱劳,促进德育、智育、劳育共同发展。
- 崔琦栗茂林沈瑶邵敏
- 工程训练课程思政教学实践经验模式探索
- 2025年
- 针对现阶段如何在工程训练课程中有效融入思政教学进行探索,构建一套适用于实践类课程的思政教学模式。通过分析实践类课程自身的实践属性结合思政教学的最终目标,并结合调查与调研结果分析,提出课程内容设计与教学方法整合、师资队伍建设及考评机制优化等形式,旨在为实践类课程提供一套可以借鉴的实践类课程思政教学模式。
- 赵志繁夏顺龙宋伟杰刘无极孙瑞金
- 以项目为载体的工程训练课程改革与实践
- 2025年
- 以项目为主的工程训练教学改革致力于解决教学实际中的问题,文章深入分析了其他课程与工程训练之间的密切关系。为了更好地培养学生的创新和工程实践能力,将传统的教学目标及方式进行了部分改变,文章详细讨论了如何将学科知识与实践技能相融合,强调解决工程实践问题,引入不同学科的知识,促进学科间的有机联系;在新型教学模式中改变教师角色,淡化教师传统意义上的教,突出学生的学;健全了评估方法,强调学生的批判思维和合作精神,推动学科知识和实践技能的更全面发展。
- 毕长波朱文博单泉
- 关键词：课程改革跨学科教学效果评估
- 设计思维导向的工程训练课程教学探索与实践
- 2025年
- 针对工程训练教学中存在的教学模式与学科单一问题,在课程教学设计过程中借鉴“设计思维”的共情、定义、构思、原型、测试五阶段训练法,主动建构“柔性需求学习”引导,实现模块化的交互式操作。构建复合性的工程环境,助力学生工程实践创新创意能力培养。依托设计思维理念,以学生为主体,构筑“项目问题剖析-饥渴需求性学习-模块化的联合实践-实践车间精准管理”教学设计。实施过程中融合各学科内容,展现了工程训练教学“跨界”的鲜明特征。选择具有工业属性的创意实物设计,将学生脑海中零碎的知识内容连接成一条线,最终扩展成面实现工程能力的递进式提升。
- 张金海马聪高琴蓝蕊樊静
- 关键词：设计思维教学模式学科融合
- 基于多元智能理论的小学生拳击训练课程设计与教学实践
- 2025年
- 本文以多元智能理论为指导,针对小学生拳击训练课程设计与实践进行了深入探索。通过结合拳击运动的特性与小学生身心发展的需求,对拳击训练课程内容进行优化设计,强调拳击训练技术动作的同时,有效融入智能培养元素,力求提升学生拳击技能,促进学生的全面发展。
- 聂太平
- 关键词：多元智能理论小学体育拳击训练
相关作者
- 潘建芬
- 作品数：137被引量：383H指数：10
- 供职机构：北京教育学院
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- 刘彬
- 作品数：18被引量：18H指数：2
- 供职机构：哈尔滨师范大学
- 研究主题：拓展训练课程 普通高校 课程 高校 高校体育教学
- 韩兵
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- 供职机构：北京教育学院
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- 马兰军
- 作品数：57被引量：581H指数：10
- 供职机构：西安建筑科技大学
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- 孙长良
- 作品数：46被引量：105H指数：6
- 供职机构：哈尔滨师范大学体育科学学院
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