搜索到1062篇“ 言语形式“的相关文章
- 从言语内容、言语形式解读《秋天的怀念》
- 2025年
- 解读《秋天的怀念》可以从言语内容及言语形式两个角度切入。《秋天的怀念》的言语核心内容是“懂”与“不懂”的错位。围绕着这种错位,分析“懂”的细节描写、“不懂”的叙述视角、“不懂”到“懂”的变奏结构等言语形式,可以理解史铁生的主要言语意图是表达自责、后悔、愧疚、遗憾等情感。
- 刘琴
- 关键词：《秋天的怀念》言语形式言语内容
- 立足言语形式,探索精神内核——《列夫·托尔斯泰》文本解读
- 2025年
- 《列夫·托尔斯泰》凭借精妙的比喻修辞、特殊的词语运用,以形象的叙事艺术为人物形象注入更加深刻的思想意蕴,在初中语文阅读教学中具有独特的审美价值和丰富的思想内涵。抓住作者对人物外貌与内心描写的强烈反差,剖析人物的精神转变历程,从言语形式的角度赏析语言,是解读该文的切入点。从多层面体悟文本,解读文本,旨在引导学生更深入地理解作者的创作意图与情感态度,丰富学生的阅读体验。
- 蒋丽雯
- 关键词：人物传记言语形式情感意蕴精神内核《列夫·托尔斯泰》
- 从言语形式的角度解读《望海潮》
- 2024年
- 《望海潮》是统编高中语文教材选择性必修下册第一单元编选的宋词作品之一。本单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群,对应的人文主题是“诗意的探寻”,需要完成的核心学习任务是“体会作品的精神世界和文化内涵”。教学此篇可尝试引导学生从言语形式的角度聚焦文本,感受其艺术魅力。基于此,本文试从言语形式的角度对该篇词作描写的盛世之景进行浅要分析。
- 王军
- 关键词：言语形式《望海潮》文本解读
- 言语形式:散文阅读教学的情感密码
- 2024年
- 散文教学需要落实在作者感悟到的人生经验上。调研发现,当下散文阅读教学主要存在过于聚焦“言语内容”、浅近理解“情感体验”、过度借助“外在媒介”等现象,从而导致学生只是粗浅把握文本中作者的情感。散文阅读教学需要关注“言语形式”,可从繁简处理、独特语句、重现词语、特殊标点等角度切入,分析散文的精准语言,读出作者在文中的情感密码。
- 冯晓波
- 关键词：言语形式散文阅读教学
- 个性化的言语形式是散文的根本特性——谈《白杨礼赞》教学内容的选择
- 2024年
- 散文教学应抓住作者"个性化的言语形式"这个根本,通过对个性化言说方式的细读、体味,深刻理解作者对个性化言说对象独特的情感表达,进而建构学生散文的阅读能力.以《白杨礼赞》教学解读为例,说明散文教学解读要抓住个性化言语形式这个根本才能为确定教学内容、教学目标,设计教学任务,开展教学活动,以及进行教学评价奠定基础.
- 于保东
- 关键词：散文教学言语形式
- 立足言语形式 解码文本蕴藉--《大雁归来》文本解读
- 2024年
- 《大雁归来》因其文学色彩与科普性质,在统编初中语文教材中兼具独特性与典型性。根据文体形式和文本特质的独特性,契合课程标准要求,教学中应以建构“阅读策略”为目的,通过品词酌句的方式,深度挖掘文本话语蕴藉,引导学生理解作者在字里行间传达的思想主题,避免浮于表面的低质阅读,以提升学生语文学科素养和阅读能力,实现有效教学。
- 丁小佳
- 关键词：说明文诗意情怀《大雁归来》
- 立足于言语形式确定初中现当代散文教学内容
- 2024年
- 现当代散文因其篇幅短小、语言优美、情感真挚的特点,在当前的初中语文教材中占据主导地位,但由于现当代散文理论阙如,散文界定模糊,加上教师固执于散文“形散神不散”的这个特点,教师在进行散文教学时总会将教学重心放在散文的“神”上,情感价值观教育遮蔽了文本的言语形式。笔者根据这一现象,想从言语形式入手浅谈如何在文本层面确定初中现当代散文教学内容。
- 宋昭君
- 言语内容·言语形式·言语实践--谈革命文化类作品教学的任务落点
- 2023年
- 语言文字运用是语文教学最本质的教学内容,革命文化类作品教学同样如此。言语学习中,言语形式与言语内容相辅相成,不可分割。新课标背景下,革命文化类作品教学的任务落点应从言语内容走向言语形式,从言语形式落到言语实践,引导学生建立专家思维,发展核心素养。
- 陈园园
- 关键词：言语学习《谁是最可爱的人》
- 建构散文阅读言语形式教学的“三重门”
- 在以往的散文阅读教学中,教师通常仅关注散文的内容教学,对散文的语言形式关注有限。如何以一种具体、可操作的路径引导学生读懂散文、读出文章个性是本文的落脚点。本文结合多种教学资源,试图依据表象形式、内容形式整合出三阶梯言语形...
- 倪莉
- 关键词：散文阅读教学言语形式
- 在“言语形式”单元活动中鉴赏现代诗歌之美
- 2023年
- 一直以来,高中诗歌教学往往更重视“神”,而忽略“形”。从现代诗歌单元的“言语形式”入手,设计单元活动,将“分行艺术”和“标点运用”两个“言语形式”方面的典型内容重点处理,以探索其在现代诗歌艺术与意义中所起的作用,探究通过鉴赏诗歌外在的独特形式而深入领略诗歌内在意蕴的可行路径。
- 姜勇军彭煜媛
- 关键词：言语形式现代诗歌
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- 作品数：70被引量：36H指数：3
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- 研究主题：文言文 言语形式 《小石潭记》 文言文教学 中考
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- 研究主题：言语形式 教学实录 文本语言 言语 《藤野先生》
- 李晓奎
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- 石修银
- 作品数：279被引量：118H指数：4
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