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- 给批评“变脸”——巧用被批评者的接受心理机制
- 2010年
- 批评是对学生不良行为的指责，是教师用得最多的一种教育方法。但教师在使用过程中，往往把握不住尺度，导致适得其反。若批评恰如其分，其效果比表扬更能促进学生的进步。本文通过分析学生对批评的接受心理，对批评方法、技巧等一些问题进行了思考。认为教师应遵循被批评者的接受心理机制，给批评“变脸”，让他们能够接受，乐于接受，主动地改正缺点错误，形成良好的个性，从而促进学生的全面发展。
- 申斌
- 关键词：班主任班级管理接受心理
- 给被批评者一个说话的机会
- 2006年
- 广西北海市合浦县政府8月30日披露，该县政府已作出决定并签发文件，对一名受政府重托前往灾区探望灾民却“摆谱”的女官员给予免职处理。据媒体报道，为救助遭台风重创的灾民，合浦县政府办公室一名黄姓女副主任于8月18日前往灾区救济灾民。当黄副主任抵达一受灾乡镇时，因乡镇主要负责人均在受灾村子组织灾后重建工作，无暇顾及接待事宜。黄副主任对此颇为不悦，竞置等候慰问的灾民于不顾，驱车扬长而去。
- 关键词：被批评者灾后重建工作媒体报道
- 被批评者向<<南方周末>>索赔2000万
- 2000年
- 何云
- 关键词：新闻侵权名誉权精神损害赔偿
- 不是冤家不聚头——试析报道者和被批评者之间的交往
- 1998年
- 不是冤家不聚头———试析报道者和被批评者之间的交往清华大学新闻学研究生易涤非ＰＲＥＳＳＣＩＲＣＬＥＳ’９８·２△研究生论文以正面报道为主，是社会主义新闻事业的一项基本方针，符合当前党的基本路线和广大人民群众的利益。认真积极地开展批评性报道，实现有效的...
- 易涤非
- 关键词：批评性报道批评者新闻传播媒介冤家
- 被批评者的思想境界
- 1994年
- “批评与自我批评”这一传统法宝，现如今在人们的日常生活语言中，好像是一个隔世词汇了，很难得听到，偶尔有谁一讲，还会有人说他“犯了什么病”。
- 关键词：思想境界词汇被批评者语言
- 让被批评者“亮相”——简析《干阳间活拿“阴间钱”》
- 1994年
- 这是一篇事件性通讯,它通过西丰县印刷厂非法印发“阴票”这一让人啼笑皆非的新闻事实,深刻地揭示了该厂负责人面对社会主义市场经济,在认识上产生的偏颇和困惑,在行动上的荒唐可笑。 这篇通讯是按照事物的发展顺序安排材料的。这是记叙性通讯常用的一种形式。 这篇通讯是批评性报道,它的特点是,让被批评对象自己出来“亮相”。揭露、批评厂长非法印制“阴票”的荒谬、困惑,不是记者直接抛面;
- 伊人
- 关键词：被批评者批评性报道事件性非法出版物印刷管理
- 新闻批评中的类被批评者
- 1992年
- 本身的问题与被批评者被批评的问题相同或类似的人,叫做新闻批评的类被批评者。例如,批评某某某在确定建筑工程的施工单位时受贿8000元,社会上那些利用职权收受贿赂的人,就是类被批评者;批评某单位服务态度恶劣,社会上那些服务质量差的人就是类被批评者;批评某领导虚报数字获取先进称号,那些弄虚作假的人就是类被批评者。当然,收受贿赂的数量、因什么原因收取贿赂、服务质量差的程度、弄虚作假的手法等,都可能各有不同。
- 席文举
- 关键词：被批评者收受贿赂新闻报刊反面典型
- 编辑与被批评者对话好——我编发一篇批评稿的始末
- 1988年
- 赵紫阳同志在十三大的报告中指出:“必须使社会协商对话形成制度,及时地、畅通地、准确地做到下情上达,上情下达,彼此沟通,互相理解”。广播、报纸、电视等舆论工具在建立协商对话制度中负有重要的职责。这是大家所知道的。但是广播、报纸。
- 朱家连
- 关键词：被批评者舆论工具物价检查所
- 报纸也要为被批评者着想
- 1987年
- 登报批评,在形式上来说,不是什么行政的、党纪的处分。但这种批评毕竟不是一般的批评。有的单位和个人,在得知报纸要批评时说,宁可受点什么处分,可千万莫可在报纸上捅出去,受不了“这一下子”。批评和自我批评,是我们党的光荣传统,也是区别于其他政党的显著标志之一。报纸,
- 人言
- 关键词：被批评者批评和自我批评陕西日报领导干部
- 被批评者的心理辨析
- 2011年
- 矛盾特殊性原理告诉我们，人的智力、气质、性格、能力、爱好等千差万别，决定了人被批评后的心理反应也各不相同。我们只有充分认清批评对象的这些心理特点，坚持“一把钥匙开一把锁”，不搞粗枝大叶、概略瞄准，才能使批评发挥教育引导效果。
- 张光山
- 关键词：被批评者心理反应心理特点教育引导
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- 韩定一
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- 研究主题：领导干部 领导者 被批评者 副职 领导人
- 曹保顺
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- 供职机构：河北辛集中学
- 研究主题：材料作文 高考 导写 作文题目 导练
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- 供职机构：中国人民解放军西安政治学院
- 研究主题：艺术 领导者 部属 教育对象 艺术性
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