搜索到4830篇“ 行为疗法“的相关文章
- 行为疗法
- 行为主义认为，人类的行为大部分是通过后天学习而获得的，通过一定的技术手段，并加强训练，人是可以弃除不良旧习，重塑一种健康的行为方式，本书通过实例，展示这种心理治疗技术的功效。
- 张亚林著
- 行为疗法
- 本书包括:行为基础、行为与疾病、系统脱敏疗法、冲击疗法、厌恶疗法、认知行为疗法、作业疗法、饮食疗法等15章。
- 张亚林著
- 认知行为疗法对抑郁症患者的影响
- 2025年
- 探究认知行为疗法对抑郁症患者的影响。方法 将80例抑郁症患者分为对照组(常规药物治疗)和研究组(额外的认知行为疗法),各40例,观察治疗情况。结果 研究组治疗有效率(97.50%,39/40)高于对照组(85.00%,34/50),P<0.05;与对照组比,研究组疾病应对方式、社会支持及抑郁心理改善幅度更大,P<0.05。结论 对抑郁症患者实施认知行为疗法可帮助其更好的应对疾病,促进抑郁心理改善,可推荐开展。
- 郭盼盼
- 关键词：认知行为疗法抑郁症
- 认知行为疗法治疗老年慢性失眠障碍疗效观察
- 2025年
- 目的观察认知行为疗法对老年慢性失眠障碍的疗效。方法选取2019年6月至2022年5月住院治疗的老年慢性失眠障碍患者80例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规药物与重复经颅磁刺激(rTMS)治疗;观察组在对照组治疗方案基础上加用认知行为疗法(CBT);两组治疗均每日1次,每周7次,共进行3周的治疗。使用睡眠障碍量表(SDRS)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)分别对两组患者治疗前后的睡眠质量及失眠严重程度进行评估。结果治疗后对照组与观察组的睡眠障碍评分分别为(1.40±0.19)分与(0.9±0.13)分、睡眠效率评分分别为(1.33±0.20)分与(0.75±0.16)分、入睡时间评分分别为(1.38±0.19)分与(0.88±0.19)分、睡眠时间评分分别为(1.13±0.17)分与(0.65±0.15)分、睡眠质量评分分别为(1.48±0.20)分与(0.9±0.18)分,观察组各项结果均优于对照组,评分差异具有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为疗法与药物、重复经颅磁刺激联用,能有效缩短入睡时间,延长总睡眠时间,从而提高老年慢性失眠障碍患者的睡眠质量和睡眠效率,减轻失眠程度。
- 周莎莎贾艳露张霞马随随许梦雅
- 关键词：认知行为疗法慢性失眠老年睡眠质量
- 告别灾难化思维——认知行为疗法的三把钥匙
- 2025年
- 灾难化思维是一种认知扭曲,指个体在面对问题时,倾向于预见最糟糕且认为不可避免的结果。例如,一个学生可能因为一次考试成绩不佳,就认为自己以后考不上好大学、无法找到好工作;因犯小错误被长辈、教师批评,就认为自己颜面无存、被他人厌恶;等等。灾难化思维会引发不必要的焦虑和压力,对人的学习和生活产生负面影响。引导学生摆脱灾难化思维的困扰,应该成为教育者需要关注的问题。
- 余倩雯
- 关键词：认知行为疗法教师批评灾难教育者思维
- 认知行为疗法治疗酒精依赖综合征的效果分析
- 2025年
- 目的:分析酒精依赖综合征患者采用认知行为疗法治疗的效果。方法:选取2022年7月—2023年7月在龙岩市第三医院住院治疗的80例酒精依赖综合征患者,对其临床资料进行分析。按随机数字表法将患者分为对照组和观察组两组,所有患者均接受常规药物治疗,在此基础上观察组加用认知行为疗法治疗。对比两组的戒断症状、自我效能感、酒精摄入量、负性情绪及对酒精的渴望度,出院后进行为期半年的随访,记录复饮率。结果:治疗后,组间酒精戒断状态评定量表(CIWA-Ar)评分、酒精摄入量对比,观察组均较对照组低(P <0.05);组间一般自我效能感量表(GSES)评分对比,观察组较对照组高(P <0.05)。治疗后,组间汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、视觉模拟评分法(VAS)评分对比,观察组均较对照组低(P <0.05)。组间出院后6个月、1年复饮率对比,观察组均较对照组低(P <0.05)。结论:酒精依赖综合征患者采用认知行为疗法治疗能有效缓解戒断症状,提升自我效能感,减弱对酒精的渴望度,减少酒精摄入量,缓解负性情绪,降低复饮率,临床应用价值较高。
- 郑秀英傅薛标沈永梅苏建伟
- 关键词：酒精依赖综合征认知行为疗法自我效能感戒断症状
- 小儿慢性便秘的行为疗法与药物治疗效果探讨
- 2025年
- 分析小儿慢性便秘的行为疗法与药物治疗效果。方法 选取慢性便秘患儿40例为研究对象,随机分组后采取不同干预手段,最后比较两组患儿的治疗效果与大便性状。结果 对照组治疗总有效率为70.00%,观察组治疗总有效率为95.00%(P<0.05)。对照组患儿大便性状评分较观察组更低(P<0.05)。结论 行为疗法与药物治疗措施能够有效缓解便秘症状,提高儿童的生活质量。
- 陈巧慧
- 关键词：行为疗法药物治疗
- 如何在高校心理育人工作中有效引入认知行为疗法
- 2025年
- 心理育人作为高等教育不可或缺的一部分,对于塑造学生健康心理、培养健全人格具有不可替代的作用。然而,面对日益复杂的社会环境和学生多样化的心理需求,当前高校心理育人工作面临诸多挑战。在此背景下,CBT即认知行为疗法,作为一种基于科学证据、注重实效的心理治疗方法,因其针对性强、易于操作且效果显著,得到了广泛应用。将CBT有效引入高校心理育人工作,不仅能够为学生提供更加专业、个性化的心理辅导服务,还能够促进高校心理育人工作的科学化、规范化发展。
- 洪子缘
- 关键词：学生健康心理认知行为疗法心理治疗方法CBT
- 认知行为疗法在胃癌患者疾病进展恐惧中的应用
- 2025年
- 目的探讨认知行为疗法在胃癌患者对疾病进展恐惧心理干预中的疗效。方法选取于2023年03月至2024年02月在郑州大学第一附属医院消化内镜中心确诊的208例胃癌患者,随机分为对照组(n=104,接受常规护理)和干预组(n=104,在常规护理的基础上接受认知行为疗法)。通过恐惧疾病进展简化量表(FoP-Q-SF)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估患者的心理状态与睡眠质量,通过Herth希望评估量表和自我管理测评量表评估患者的自我管理能力和希望水平。结果干预前,对比分析两组患者Fo P-Q-SF、PSQI、HAMA、HAMD评分发现,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,两组患者的恐惧疾病进展评分、睡眠质量评分、焦虑评分和抑郁评分均降低,且干预组下降幅度显著超过对照组水平,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者的Herth希望指数及自我管理能力评分均有所提升,且干预组提升幅度明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为疗法可作为胃癌患者心理干预的有效手段,有助于提升患者的心理健康水平。
- 黄丽娜邢玉荣
- 关键词：认知行为疗法胃癌心理健康
- “小小火山”不喷火——行为疗法用于易怒学生的辅导案例
- 2025年
- 小潘,小学四年级学生,脾气暴躁、性格古怪,常与同学发生冲突,略有暴力倾向,令老师与家长束手无策。我运用行为疗法,通过空椅子技术、情绪日志、心“晴”训练和团体活动,帮助她建构处理坏情绪的行为模式,引导她学会认识自我、合理宣泄、当情绪的主人,增强心理弹性和社会适应性。
- 倪玲玲
- 关键词：行为疗法团体活动空椅子技术暴力倾向辅导案例
相关作者
- 冯斌
- 作品数：127被引量：445H指数：11
- 供职机构：浙江省立同德医院
- 研究主题：穴位刺激调控法 强迫症 创伤后应激障碍 抑郁症 舍曲林
- 何俊利
- 作品数：19被引量：48H指数：3
- 供职机构：北京老年医院
- 研究主题：卒中后 抑郁 行为疗法 抑郁患者 日常生活活动能力
- 李育玲
- 作品数：75被引量：634H指数：15
- 供职机构：山西医科大学第一医院
- 研究主题：护理 认知行为疗法 护士 中心静脉导管 品管圈
- 李雁鹏
- 作品数：58被引量：276H指数：10
- 供职机构：第二军医大学长征医院
- 研究主题：睡眠剥夺 睡眠障碍 莫达非尼 认知-行为疗法 睡眠
- 蒋晓江
- 作品数：294被引量：1,460H指数：18
- 供职机构：第三军医大学大坪医院野战外科研究所
- 研究主题：脑出血 慢性失眠症 失眠症 失眠 认知行为治疗
