搜索到1520篇“ 虚拟教学环境“的相关文章
- 浅谈虚拟教学环境下的小语种口语学习
- 2024年
- 本研究旨在虚拟教学环境对小语种口语学习的有效性和影响。此前已有学者证明利用虚拟技术构建虚拟教室进行外语口语训练是可能的,并且已经在实际中得到了广泛应用,虽然虚拟场景无法完全替代真实的语言交流环境,但其仍是一种提升学生口语能力的重要辅助工具。本研究采用问卷调查方法,调查结果显示,大多数学生进行口语学习时存在学习资源、学习焦虑等方面的问题,本研究致力于提供一种有效可行的小语种口语学习方法。
- 王舒敏梁思欣陈芷静邹婕
- 关键词：小语种口语虚拟技术
- 基于RBAC的虚拟教学环境下细粒度权限动态控制系统
- 基于RBAC的虚拟教学环境下细粒度权限动态控制系统，包括用户单元U、交互单元I、角色单元R、权限单元P、监听L以及虚拟模型M；本发明提供的系统分别将用户单元U、交互单元I、角色单元R三个单元，角色单元R、权限单元P限、虚...
- 高岭孙俊辉王文涛吴旭东高全力
- 虚拟教学环境下高校教师教学行为优化研究被引量：2
- 2021年
- 虚拟教学是基于教学场景虚拟化而发生的教学交互。推动虚拟教学环境中高校教师教学行为的改进既是提高新形势下高校教学质量的本质要求,也是促进教师教学专业发展的适时选择。基于虚拟教学环境的本质内涵与基本特点,分析虚拟教学环境下高校教师教学行为受到的制约与冲击,对高校教师教学行为优化提出建议。
- 戚博蕴
- 关键词：虚拟教学环境高校教师教学行为
- 电子商务应用中B2C虚拟教学环境设计与实现被引量：2
- 2021年
- B2C是电子商务应用中的主要运行模式,也是电子商务教学的主体内容之一,文章分析B2C教学研究现状,提出开展虚拟教学环境系统构建的发展需求,从系统服务对象和虚拟教学中心软硬件构成角度进行理论分析并提出B2C虚拟教学环境实现解决方案。为论证相应的研究内容,相关人员进行了相应的教学实践活动并取得了良好的教学效果,实践证明,本研究符合B2C电子商务应用教学发展的社会化需求,研究成果值得借鉴与推广。
- 赵慧
- 关键词：B2C虚拟教学教学环境
- MIS课程中虚拟教学环境构建研究被引量：1
- 2021年
- 本文针对MIS课程中虚拟教学环境进行分析,依据教学重心不同、资源多样化、实训基地缺乏、现有虚拟环境功能性差、教学管理不足等问题进行了解析,针对MIS课程中虚拟教学环境设计进行了分析。实践显示,虚拟环境教学的效果显著,研究成果提供了较好的参考意义。
- 赵慧
- 关键词：管理信息系统教学环境课程建设
- 基于RBAC的虚拟教学环境下细粒度权限动态控制系统
- 基于RBAC的虚拟教学环境下细粒度权限动态控制系统，包括用户单元U、交互单元I、角色单元R、权限单元P、监听L以及虚拟模型M；本发明提供的系统分别将用户单元U、交互单元I、角色单元R三个单元，角色单元R、权限单元P限、虚...
- 高岭孙俊辉王文涛吴旭东高全力
- 基于虚拟现实技术的室内设计虚拟教学环境开发被引量：3
- 2020年
- 本文主要探究基于虚拟现实技术的室内设计虚拟教学环境开发。以虚拟现实技术概述为出发点,分析其概念及在室内设计教学中的作用。并采取搭建网络平台、完善课程体系、建设实训基地的方式,为虚拟教学开发相应环境,以此为基础,通过实现融合性教学、采取差异性教学、实现创新性教学等方法,将室内设计教学与虚拟现实技术相结合,以期为相关工作者提供参考。
- 狄彬彬
- 关键词：虚拟现实技术教学
- 虚拟教学环境下教师角色职能及面临的挑战分析
- 2019年
- 随着计算机与信息技术的发展,虚拟现实技术在教育领域的研究与应用也不断深入。文章介绍了虚拟现实技术在教育领域的3种主要应用类型,剖析了虚拟环境下教学效果的主要影响因素以及教师的角色职能,并探讨了教师角色认同所带来的挑战,对于教师积极应对新一轮技术变革有着积极的启示价值。
- 朱志强金晨
- 关键词：虚拟现实技术教师职能建构主义
- 基于云计算的虚拟教学环境应用与研究
- 2016年
- 云计算可以根据学校的需求,将软硬件教学资源虚拟化,提高教学过程中的自动化、智能化、信息化。基于云计算技术设计了一个虚拟教学环境,可以为教师、学生、管理人员分发一个云端账户,通过PC、手机等多终端并发登陆系统,根据自己的需求获取教学内容,实现教学互动、在线学习、课程断点续传等功能,提高学生学习的自主性、积极性,进一步改进学校的教学质量。
- 杨新爱
- 关键词：云计算虚拟教学多用户
- 基于虚拟教学环境的新型教学方法研究被引量：13
- 2015年
- 传统的课堂教学方法以教师讲解配合板书和教具完成,内容枯燥,教课形式单一,不但不能最大限度地提高学生兴趣,而且教学效率低下.本文突破传统课堂教学模式,把现代教育技术手段融入教学的各个环节,构建培养应用型人才的多元结构化教学方法.新方法采用计算机网络教学平台,通过虚拟人、教师和学生组成的多元结构教学环境,实现以学习者为代表的学习主体中心学习方法,以教育者为主的辅助引导评价学习方法,以学习协作团队为主的互通协作研讨学习方法,以网络学习平台为代表的资源情境环境展示教学方法,以虚拟参与者为代表的虚拟人指导教学方法.通过调查问卷、教学效果研判等手段对新模式进行跟踪分析,结果显示采用多元结构化教学方法教学效果显著.
- 李春生杨玲玲
- 关键词：教学模式网络学习平台
相关作者
- 段新昱
- 作品数：20被引量：46H指数：3
- 供职机构：安阳师范学院
- 研究主题：计算机 数据库 VRML 虚拟现实 博物
- 高全力
- 作品数：42被引量：108H指数：5
- 供职机构：西北大学
- 研究主题：推荐系统 计算环境 多维度 通信控制 协同过滤
- 韩亮
- 作品数：147被引量：294H指数：10
- 供职机构：北京航空航天大学
- 研究主题：集群系统 跟踪控制 编队 计算机生成兵力 多智能体
- 孙琦
- 作品数：14被引量：18H指数：3
- 供职机构：北京航空航天大学
- 研究主题：搭配 显微镜 托架 电机 底座
- 高岭
- 作品数：273被引量：774H指数：15
- 供职机构：西北大学
- 研究主题：网络 文化资源 能耗优化 能耗 关节点
