搜索到1381篇“ 虚拟学习社区“的相关文章
- 虚拟学习社区中社会存在感对学习满意度影响研究
- 2024年
- 虚拟学习社区是当前网络学习研究趋势之一,社会存在感的提高是虚拟学习社区发展的基础。将虚拟学习社区中的社会存在感分为互动、情感、技术和群体凝聚力四个维度,探索社会存在感及其分维度对学习满意度的影响。研究结果显示,互动、情感、技术和群体凝聚力都对学习满意度具有显著预测作用,其影响程度由强及弱依次是群体凝聚力、互动、技术、情感。在此研究结果的基础上提出一些增强学生社会存在感的建议,以提升学生在虚拟学习社区中的学习满意度。
- 袁南南王炜
- 关键词：虚拟学习社区学习满意度
- 虚拟学习社区知识共享行为影响因素及对策——以校园辅助型虚拟学习社区为例
- 2024年
- 在信息技术影响下,学习主体借助教学平台、社交媒介等进行知识共享,形成虚拟学习社区。知识共享是个体传递知识和组织反馈共享结果的过程,是虚拟学习社区存在与发展的核心因素。研究发现,校园辅助型虚拟学习社区知识共享行为呈现出“主客共享”、遵循“成本最低化”原则、网络关系表征现实关系等特征。提高虚拟学习社区知识贡献程度,需要发挥教师的主导作用,制定社区成员互惠规范,完善新知识收益分配机制,加大知识共享的奖励。
- 周富广
- 关键词：虚拟学习社区知识共享互惠规范
- 基于活动理论解读农村地区构建虚拟学习社区
- 2024年
- 随着社会经济发展,数字化逐渐深入人们生活,成为社会发展的推动要素之一,党的十九届五中全会传达了“公众参与,数字赋能”的会议精神并以此为导向,为了迎合社会以及人民发展的需求,构建催生了一种新型社区教育模式——虚拟社区,其构建要素及其运作原理以活动理论为依托。对于亟待转型升级的农村社区教育,虚拟学习社区的构建使得农村居民参与社区教育资源成为一种自觉现象,因此我们要打造新型数字化农村社区教育,从而实现虚拟社区推动终身教育发展。
- 林琳
- 关键词：农村社区教育虚拟社区资源共享
- 虚拟学习社区中知识交互对大学生学习成效影响的元分析被引量：1
- 2024年
- 在数字时代,借助于虚拟学习社区进行知识交互深受大学生的青睐。这一教育现象引发学界的广泛关注,但借助于虚拟学习社区进行知识交互能否提升大学生学习成效,目前学界还没有达成共识。基于此,研究采用元分析方法,梳理分析近十年国内外31项实验和准实验研究。结果表明:一是虚拟学习社区中的知识交互对学习者的学习成效具有显著正向促进作用;二是学科领域、教学方式以及评价方式的不同对学习成效的影响较为突出;三是虚拟学习社区类型、干预时长、交互模式对学习成效的影响不具有调节作用。基于上述结果,建议基于学科领域及其特点有针对性地优化虚拟学习社区学习模式,合理选择教学方式实现虚拟学习社区中更高效的知识交互,重视并改进学生在虚拟学习社区中的学习成效评价方式,以助力教师和大学生能够更好地利用虚拟学习社区提升学习成效,构建一个更好的学习环境。
- 李晓虹刘雨轩王华利
- 关键词：虚拟学习社区
- 虚拟学习社区社会网络结构研究
- 2024年
- 虚拟学习社区是基于网络架构而形成的以学习为目标的组织,也可以将其理解为一种以计算机、网络作为重要媒介的人机交互系统。重点分析了涉及虚拟学习社区社会网络结构的实现载体、关键环节及实现路径三大核心要素,以期对推动虚拟学习社区的建立和发展、改善虚拟学习社区网络结构等方面提供一些有益帮助。
- 张立桑宁霞
- 关键词：社会网络
- 高职院校虚拟学习社区学风建设探索
- 2024年
- 建设高职院校虚拟学习社区学风,有利于树立共享学风理念,形成主动学习的学风建设思想,提高人才培养效率,增强思想政治教育效果,助推高职教育现代化。依托信息技术,集中教育资源,共享高质知识,强化考评制度,以构建运行机制,打造育人合力,加强思想引领,促进优良学风的形成。
- 叶伟肖敏彭哲
- 关键词：高职院校虚拟学习社区学风建设
- 大学英语阅读课程虚拟学习社区教学设计方法研究
- 2024年
- 虚拟学习社区能够促进学生的阅读兴趣和能力的提升,增强学生之间的互动和合作,培养学生的自主学习能力。同时,教师在虚拟学习社区中的引导和评估起着关键作用。本文旨在探讨大学英语阅读课程中虚拟学习社区的教学设计方法。本文首先分析了虚拟学习社区在大学英语阅读课程中的优势,进而提出了相应的教学设计方法,包括选题、任务设计、讨论引导、评估等方面。希望本文对于提高大学英语阅读课程教学质量具有一定的借鉴意义。
- 龙凤
- 关键词：虚拟学习社区教学设计方法
- 虚拟学习社区知识共享行为意愿及提升策略研究 ——基于主体人际互动的视角
- 虚拟学习社区作为成员进行沟通交流,知识建构的重要阵地,在人工智能时代日益彰显出强大的影响力。知识共享是虚拟学习社区持续发展的关键所在。然而当下虚拟学习社区面临的最大挑战是知识供应不足以及社区成员的知识共享存在参与度低,共...
- 张烁
- 关键词：虚拟学习社区人际互动结构方程模型
- 职业终身教育视域下移动虚拟学习社区应用研究
- 2024年
- 信息化和智能化技术助力职业教育终身化的普及与创新发展。在建构主义、社会学习和移动学习理论指导下,移动虚拟学习社区在知识建构与流传、社交网络搭建和情感需求满足等方面发挥了不可替代的积极作用。移动虚拟学习社区具有主观规划性强、学习内容定制化、互动模式自主化和评价过程系统化等特征,为建立现代职业教育终身化学习体系提供了实践探索途径。未来,移动虚拟学习平台应从后台监管多功能化、平台建设多层次化、增加有效互动等方面进行规划,利用现代教育技术推动现代远程职业教育体系高质量发展。
- 邬金
- 关键词：现代职业教育终身化学习
- 一种线上虚拟学习社区运营系统
- 本发明公开了一种线上虚拟学习社区运营系统，包括通知栏模块、课程组织模块、文件资源管理模块、讨论模块、意见建议模块、评价模块、学习情况统计模块、学生性格分析模块、虚拟社区平台；所述通知栏模块用于发布虚拟学习社区通知数据，并...
- 史涛
相关作者
- 王陆
- 作品数：157被引量：2,018H指数：30
- 供职机构：首都师范大学
- 研究主题：虚拟学习社区 教师专业发展 知识建构 社会网络分析 社会网络
- 李兴保
- 作品数：76被引量：497H指数：13
- 供职机构：曲阜师范大学
- 研究主题：虚拟学习社区 影响因素 信息技术 网络环境 虚拟社区
- 甘永成
- 作品数：14被引量：695H指数：14
- 供职机构：加拿大多伦多大学
- 研究主题：虚拟学习社区 知识管理 知识建构 E-LEARNING 网络教育
- 谭敬德
- 作品数：32被引量：160H指数：7
- 供职机构：湖南第一师范学院信息科学与工程学院
- 研究主题：教学设计 虚拟学习社区 中印 建构主义 VLC
- 张立国
- 作品数：125被引量：1,191H指数：16
- 供职机构：陕西师范大学
- 研究主题：教育 现代远程高等教育 虚拟学习社区 网络教学模式 网络研修
