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- 英语专业精读教学课程思政课例研究:以《现代大学英语精读4》第十单元为例
- 2024年
- 文章基于《现代大学英语精读4》第十单元的课例实践,探讨在英语专业精读教学中如何有效开展课程思政。研究认为,思政教育有效融入精读教学可以通过以下途径得以实现:课前结合课文主旨,突出思政主题;课中结合课文内容,融入相关思政元素,将课程思政与语言学习有效融合;课后紧密结合语言学习中的思政教育内容,进行自我反思。语言知识学习、思辨及跨文化意识培养、思政教育有机结合,在有效的课堂活动中实现课程思政目标。
- 苏文瑾
- 关键词：课例研究精读
- 英语专业精读教学中课文标题赏析
- 精读作为英语专业核心课程,其中心任务是提升学生阅读理解能力、赏析能力和应用能力。而如何提高学生对文章标题赏析能力,是一个值得研究却被忽视的问题。本文作者尝试以杨立民主编的《现代大学英语》精读第三、四册课文标题为研究对象,...
- 胡寶蓮
- 关键词：精读教学
- 新文科下的CLIL在英语专业精读教学中的应用研究
- 2023年
- 新文科背景下,国家呼吁培养“一精多会”“一专多能”的复合型人才。内容语言融合模式(CLIL)是以内容、交际、文化、认知为框架,强调内容教学和语言学习双重目标的教学模式。本文以英语专业一节精读课为例,修正传统教学中存在的内容语言分离的现象,为英语专业向新文科发展方向转变提供新思路。
- 王姣苹王静
- 关键词：英语专业精读教学CLIL
- 英语专业精读教学中学生批判思维能力的培养——从认知神经科学视角解构《莳萝泡菜》的男女主人公意象
- 精读课是英语专业的基础核心课程,精读课教学中学生批判性思维能力的培养至关重要。本文以精读课文——凯瑟琳.曼斯菲尔德的《莳萝泡菜》为教学案例,重新解构课文中男女主人公意象,旨在探讨如何培养学生赏析作品的批判思维能力。
- 刘佳
- 关键词：批判思维英语精读教学《莳萝泡菜》
- 探究语料库在高职院校英语专业精读教学中的应用
- 2022年
- 语料库凭借丰富、真实、便捷等优势,在高职院校英语专业精读教学中得到了广泛的应用。本文基于实验法,以阜阳幼儿师范高等专科学校健康和管理学院95名大学生为实验对象探究了语料库资源对英语精读教学效果的作用,通过实例分析和阐释了语料库在高职院校英语精读教学中应用的必要性和实用性,并提出了高职院校英语专业语料库共建、共享与应用的有关策略。
- 彭晓风
- 关键词：高职院校英语精读教学
- 无灌输道德教育在高校英语专业精读教学中的运用被引量：2
- 2022年
- 无灌输道德教育相对于道德灌输而言有其突出特点和独特优势,是实施课程思政的一种重要手段,也是道德灌输的一种有益补充。当前在课程思政的大背景下,道德灌输的同时把无灌输道德教育运用于高校专业英语精读教学十分必要,就教师个体而言,必须转变育人观念、挖掘德育素材、探索教学方法。
- 邓春燕
- 关键词：高校英语精读教学
- 大学英语专业精读教学中思辨能力培养模式探究
- 2022年
- 现代社会是一个开放、多元、国际化的社会,英语作为国际通用语言,无论在基础教育还是高校教育中都是一大核心内容,而大学英语专业的精读课程更是必修课中的重中之重。它既是基础课程,又是提升英语能力的核心课程。我国英语教育发展至今,把思辨能力融入课堂,培养学生英语能力已经成为一大主流理论与实践研究话题。本文将对大学英语精读教学中思辨能力培养模式的构建进行分析,以望借鉴。
- 周倩
- 关键词：大学英语精读教学思辨能力教学理念
- 英语专业精读教学中思辨能力的培养
- 2021年
- 思辨能力作为大学生不可或缺的一种能力,在实际的课堂教学中却没有得到有效地培养和锻炼。英语专业的精读课是专业必修课,因此在培养学生的思辨能力方面应该扮演着重要的角色。因此本文以学生思辨能力的培养现状为出发点,结合精读课的特点,提出了一些精读教学中思辨能力的培养对策。
- 谭海霞
- 关键词：英语专业精读教学思辨能力
- 英语专业精读教学中双向文化导入途径探究被引量：3
- 2020年
- 大学英语教学中既要进行语言教学又要实施文化教学,然而大部分教师在文化教学中过多输入西方文化,忽视中国文化元素融入,导致中国文化"缺位",使"中国文化失语"的现象频繁发生。本文以英语专业中精读教学为例,探究双向文化导入的途径,以期能实现文化教学的生态化,培养学生多元文化的素养和提高双向跨文化交际的能力。
- 杨娟
- 关键词：英语专业精读教学中国文化失语
- 基于思维导图—语块模式的英语专业精读教学探究
- 2020年
- 鉴于独立学院英语专业精读教学存在"费时低效"的特殊学情,笔者尝试在基于思维导图和语块理论的基础上提出一种新的教学模式,即思维导图—语块模式,以期增强学生利用思维导图进行语块累积以及语块运用的能力。实践证明,该方法能够在一定程度上提高学生的英语阅读的有效性、准确性,以及英语写作的逻辑性、丰富性。
- 王佩玉
- 关键词：英语专业思维导图语块精读教学
相关作者
- 杨颖
- 作品数：10被引量：15H指数：3
- 供职机构：吉林工程技术师范学院外语学院
- 研究主题：跨文化交际能力 文化渗透 英语专业精读教学 高校外语教师 网络环境
- 张立电
- 作品数：3被引量：3H指数：1
- 供职机构：西安翻译学院
- 研究主题：思辨能力培养 英语专业精读教学 CONFESSIONS MAN 英语专业
- 杨保华
- 作品数：4被引量：4H指数：1
- 供职机构：河南财经学院外国语言文学系
- 研究主题：批判话语分析 英语专业精读教学 学习自主性 学生学习策略 自主学习能力
- 莫丽娅
- 作品数：29被引量：26H指数：3
- 供职机构：西安翻译学院
- 研究主题：跨境 电商 语言服务 翻译 英语专业
- 王德田
- 作品数：14被引量：23H指数：3
- 供职机构：河南财经学院外国语言文学系
- 研究主题：三本院校 大学英语 翻译教学 建构主义 教师角色
