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《印度铁路车厢轴承翻新招标合同报告》英汉翻译实践报告
全球疫情已经过去,各国经济正在复苏,其中一个促进经济发展的方式就是进行招投标活动。招投标合同对于参与活动的双方都具有重要意义。签订招投标合同有助于建立信任、规范交易行为、促进合作关系的发展。招投标文件的翻译通常涉及相关的...
余薇薇
关键词:英汉翻译实践文本特征翻译策略
卡特福德翻译转换理论在英汉翻译实践中的应用——以《哑巴之舌》第八章为例
2024年
该文运用卡特福德的翻译转换理论对赞比亚作家多米尼克·穆莱绍的作品《哑巴之舌》的部分翻译进行具体分析。研究发现该小说的翻译文本运用了翻译转换理论中的层次转换和范畴转换下的结构转换、类别转换及单位转换。具体而言,层次转换中使用了时态转换和单复数转换;结构转换中涉及了肯否定转换、主被动转换和前后置定语转换;类别转换中包括了英语介词转译为汉语动词和英语形容词转译为汉语动词;单位转换涉及单词转化为短语和句子转化为分句。该文进一步验证了翻译转换理论对小说文本英汉翻译的重要指导作用,以期为未来的英汉翻译实践提供相关经验。
刘艺卓
关键词:卡特福德英汉翻译实践小说翻译
《狗狗乐园》(第四章)英汉翻译实践报告
本次英汉翻译实践报告以美国作家威尔·谢特利(Will·Shetterly)的作品《狗狗乐园》(Dogland)中第四章为研究对象。《狗狗乐园》是谢特利的自传体小说,运用儿童视角叙事,并融入很多魔幻现实主义元素。小说以四岁...
国晓悦
关键词:英汉翻译翻译实践
《有效课堂管理的核心要素》(节选)英汉翻译实践报告
英汉翻译实践报告原文节选自《有效课堂管理的核心要素》。该书由美国莱德大学教授Tracey Garrett所著,于2014年出版。内容包括诸多丰富的课堂管理要素、案例分析及学习问题,旨在传递有效课堂管理的核心理念和教育教...
庞卓涵
关键词:课堂管理文本类型理论英汉翻译技巧
《跨文化交际》(第三章)英汉翻译实践报告
本报告的翻译材料选自《跨文化交际(第九版)》第三章《文化的深层结构:家庭根源》。该书是跨文化交际领域的权威著作之一,讲述了文化和交际之间的独特关系。目前该书还没有相应的中文版本。第三章主要在家庭层面探讨了文化的深层结构和...
徐子婷
关键词:英汉翻译翻译实践
生态翻译学指导下《东方瓷器杂谈》(节选)英汉翻译实践报告
中国瓷器历史悠久,文化博大精深,已然成为一张代表性名片,吸引着无数中外瓷器爱好者和文化传播者。《东方瓷器杂谈》详细介绍了中国的瓷器文化,记录了中国瓷器在各个朝代的发展、演进及其制作方法,具有重要的史料价值和文化传播价值。...
赵金铭
关键词:生态翻译学英汉翻译技巧译者中心
奈达功能对等理论在英汉翻译实践中的应用——以The Family Law为例
本文以华裔作家Benjamin Law(中文名:罗旭能)自传体小说The Family Law为翻译实践原文,同时在奈达的功能对等理论视域下,文章从功能对等四个基本原则出发—词汇、句法、篇章和文体对等,通过采用归化翻译策...
高爱龙
关键词:功能对等理论翻译策略翻译技巧
民航新闻英汉翻译实践报告
在全球化背景下,国际民航业合作日益密切。各大航空资讯网站不断整合航司和民航机构发布的行业相关信息,逐渐成为相关从业者及时准确获取全球民航业相关新闻,把握行业动态的重要渠道。笔者以纽马克的交际翻译理论为指导,精选提炼中国民...
赖洲
关键词:英汉翻译交际翻译理论
《睡眠与灵魂》英汉翻译实践报告
本报告是在对澳大利亚作家格雷格·伊根所著的科幻小说故事集《睡眠与灵魂》的第五个故事进行英汉翻译的基础上撰写而成。该源文本目前没有中译本。译者以弗米尔的目的论为指导,试着结合原文语言特色选择合适的翻译策略,力求准确传递原文...
郭庆
关键词:英汉翻译科幻小说目的论翻译技巧
《中国精神》(节选)英汉翻译实践报告
翻译报告基于游记作品《中国精神》(Chinese Mettle)第四章《贵州》(The Province of Kweichow)的翻译过程而撰写。《中国精神》为英国女作家艾米丽·乔治亚娜·坎普(Emily Georg...
刘钟霞
关键词:生态翻译学英汉翻译

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潘宝剑
作品数:28被引量:21H指数:3
供职机构:河池学院
研究主题:母语 英汉翻译实践 课堂教学 英语口语 学生英语
吴华
作品数:2被引量:1H指数:1
供职机构:中山大学新华学院
研究主题:英汉翻译实践 英汉翻译 关联翻译理论 意合 形合
张丽敏
作品数:20被引量:15H指数:2
供职机构:辽宁对外经贸学院
研究主题:英译 英语专业 修辞 幽默 汉语
焦丹
作品数:53被引量:117H指数:7
供职机构:河南工业大学外语学院
研究主题:翻译 口译教学 外译 动态模式 中国武术
李晓兰
作品数:54被引量:87H指数:6
供职机构:河池学院
研究主题:教学共同体 师范生 地方院校 英语教师 教师