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从古巴到中国的伦巴:超越日常的舞蹈实践
2025年
2016年古巴伦巴舞被列入人类非物质文化遗产代表作名录,近些年在中国都市女性中,包括伦巴在内的拉丁舞蹈越来越流行。作为业余舞者的普通女性,在舞蹈训练中逐渐接受外来舞蹈文化,并以舞动的身体为媒介传播着跨国文化遗产。都市女性在舞蹈实践中借由装扮与舞动的身体,在舞蹈的时空中展演出不同于古巴社会与中国传统文化中的女性形象。跳伦巴舞为身体的表达、自我的展演与两性的互动提供了更多可能性,允许普通女性在有限的时空中突破现实社会的种种限制。普通女性在跳伦巴舞的时空中实现了日常生活中期望实现却又饱受局限的期待,其基础是在身体训练的过程中将伦巴舞惯习具身化,即学会让舞动的身体制造各部位之间的对抗以及动作与音乐之间的张力。普通女性通过舞蹈实践中的身体表达与自我展演,拉开舞蹈的时空与日常生活的张力,从而赋予舞蹈实践超越日常的社会文化意义。
彭馨妍
关键词:伦巴都市女性非物质文化遗产
敦煌石窟艺术中的器物文化符号解码与舞蹈实践应用
2024年
敦煌石窟壁画中器物图像众多,从种类看有乐器、法器和其他物品,从其所在语境看又有天乐和俗乐的属性之分。根据皮尔斯的符号分类理论,将其分为象似符号、指示符号和象征符号。器物文化符号具有一定的指代意义和象征意义,能够传达和阐述壁画语境中的文化记忆,在对敦煌石窟壁画乐舞的创造性转化与创新性发展中,可作为儒、道、释文化与民族文化的表征启发当代舞蹈创作。敦煌题材相关的舞蹈创作理应拓宽文化符号的挖掘向度,对壁画中的器物文化符号进行解码研究,在创作中着力于建构典型符号、构建文化身份、彰显人文精神。
李婷婷孙周晖
关键词:敦煌石窟艺术器物敦煌舞蹈文化符号
论数字化时代高校舞蹈实践教学的策略创新被引量:1
2024年
在数字化时代,高校舞蹈实践教学面临新的机遇与挑战。文章通过分析数字化技术对舞蹈教学的影响,如丰富教学资源、拓展教学方式等,在此基础上进一步探讨高校舞蹈实践教学的现状与存在的问题,进而提出包括利用虚拟现实等技术增强学生体验、构建数字化教学平台、促进资源共享与交流,以及借助大数据实现个性化教学等创新策略,旨在推动高校舞蹈实践教学适应时代发展,培养具有创新能力和实践能力的舞蹈专业人才,为高校舞蹈教育的发展提供有益的参考。
高佳音
关键词:数字化高校教育艺术教育舞蹈教学
图像学与舞蹈实践的“跨界互助”路径研究
2024年
当代舞蹈艺术随着社会的多元发展正在从跨学科融合互通和学科内部开发两个方面进行学科“扩容”工作,而舞台实践作为舞蹈与大众的主要联结方式,运用多元融合与各学科进行“艺术互助”,成为了满足人民审美需求的有效方式之一。但在当下,融合乱象显著,舞蹈艺术“肢体表意”的特征逐渐弱化,且在艺术史角度与舞台实践结合方面较为空缺的当下,笔者将借助图像学进行分析,研究图像学运用在舞蹈编创方面的可行性,试探性提出“舞蹈的跨艺术表述”“其他艺术的符号式借用”“史实图像的意境式筛选”“时代潮流的自发性感悟”“历史遗留文化的现代化表达”“素材收集的图像学三阶一体理论”这些新的研究方向。
邓悦
关键词:图像学舞蹈编创
新时代中国特色社会主义文艺思想下的高校舞蹈实践研究
2024年
随着我国高校舞蹈教育水平的提高,高校舞蹈创作的蓬勃兴起,教育工作者认识到新时代中国特色社会主义文艺思想的重要意义和价值,它为中国高校舞蹈艺术未来的发展方向提供了指导、支持及重要保障。本文旨在探讨文艺思想在高校舞蹈实践教育中起到的重要作用,通过分析其内涵,探寻其落实途径与方法,从而明确我国高校舞蹈实践的正确方向,提升我国高校舞蹈教育理念、舞蹈创作实践的整体水平。
金妮蔡静璇孙彤
关键词:文艺思想高校舞蹈实践教育
透视“共建人文湾区”的主体精神密码——广东舞蹈实践提供的启示
2024年
党的二十大召开后,在全国各地各行业各领域深入学习宣传贯彻党的二十大精神的热烈氛围中,二十大报告所强调的“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”和以“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”为主题的专章论述成为文化文艺界高频聚焦的重要命题。
乔燕冰
关键词:舞蹈实践自信自强中华民族伟大复兴重要命题
高校舞蹈实践教学改革研究
2024年
本文主要探讨了普通综合型高校舞蹈实践教学的改革路径,在分析高校舞蹈教育现状及其创新瓶颈后,文章从跨学科视野下的舞蹈教育新定位出发,强调了文化背景与舞蹈教育的融合,提出了课程重塑、跨学科协作与师资更新等方面的改革策略.通过深化文化与技艺的融合,推动舞蹈教育与社会、艺术等其他领域的结合,培养具有创新能力和综合素质的舞蹈人才,进而实现高校舞蹈教育水平的全面提升.本文最终提出的教学改革策略,旨在为普通高校中的舞蹈艺术课程注入新的活力,推动舞蹈教育向更加多元化和创新化的发展方向.
穆莉花
关键词:高校教育教学改革
虚拟现实技术在高校舞蹈实践教学中的运用
2024年
随着现代信息技术的迅猛发展,大数据、人工智能以及虚拟现实技术等已经成为各行各业转型升级的动力支撑。与此同时,新技术也逐渐渗透至教育领域,为推动高校教育教学的综合变革赋能助力。其中,虚拟现实技术具有多感知性、交互性以及沉浸式体验等特性,在高校舞蹈实践教学中,具备为学生提供真实直观的感受、营造沉浸式教学环境以及实现实时评价实践教学效果等功能和作用。文章通过提出制作虚拟教学素材、创新虚拟教学方法、打造虚拟教学平台、构建虚拟评价体系等具体应用策略,希望为虚拟现实技术在高校舞蹈实践教学中发挥重要作用提供有力支撑。
陈吉刚陈艺瑶
关键词:虚拟现实技术高校舞蹈实践教学
高校公共艺术教育中舞蹈实践课程教学模式的创新与探索被引量:1
2024年
文章以笔者所在的工作单位面向非舞蹈专业学生开设的舞蹈舞蹈形体与空间艺术实践”课程为主题,旨在探讨如何有效地开展针对非专业学生的舞蹈实践课程,并挖掘更适合非专业学生学情和实况的教学模式。文章基于课程改革的利弊,从与专业舞蹈实践课程不同的教学理念出发,总结出了推动公共艺术教育中舞蹈实践课程教学模式的探索与创新的重要方面,包括课堂形式、课程内容和教学方法三个维度。
侯芳滢
关键词:公共艺术教育舞蹈实践教学模式
立足高校阵地以舞蹈实践铸牢中华民族共同体意识
2024年
文章以习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识、视察新疆重要讲话为理论根基,梳理中华文化、中华美学精神和中华民族共同体意识三者所共有的多元一体特征,从文化组成、文化体现、文化交流三个方面阐释了民族文艺对铸牢中华民族共同体意识的重要性。聚焦高校作为开展铸牢中华民族共同体意识教育重要阵地的实际情况,以舞蹈艺术实践为依托,提出加强各民族学生交往、交流、交融的措施办法,从而推进高校学生铸牢中华民族共同体意识。
郭丁玮
关键词:文化认同民族文艺舞蹈实践

相关作者

廖佳丽
作品数:6被引量:3H指数:1
供职机构:赣南师范大学音乐学院
研究主题:舞蹈实践 舞蹈理论 赣南采茶 老年群体 传统戏曲
傅梦巧
作品数:14被引量:12H指数:2
供职机构:北京师范大学珠海分校
研究主题:舞蹈 金奖作品 中国古典舞 教学设计 普通高校
王国伟
作品数:24被引量:6H指数:1
供职机构:同济大学人文学院
研究主题:艺术 文化 美学 音乐 大道
宋德玉
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:河南科技学院
研究主题:大学生 心理素质 舞蹈实践 舞蹈教育 大学生心理素质
胡杜娟
作品数:10被引量:13H指数:2
供职机构:长江大学文理学院
研究主题:体育舞蹈 高校体育 高校体育舞蹈 教学实践 高校