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自然教育融入学校教育理论与实践探索——评《儿童自然教育理论与实践》
2023年
随着城市化发展,现代社会中儿童与自然逐渐疏离,以及传统教育自然教育的忽视,儿童与自然接触的机会越来越少,这对他们的身心发展产生了不利影响。目前我国已出版的一些涉及儿童自然教育的书籍大多侧重于实践方法,很少涉及理论层面。在这样的背景下,武汉大学出版社于2023年出版了《儿童自然教育理论与实践》(牛翠平著,ISBN9787307233713)。该书进一步完善了儿童自然教育理论,可为教育工作者和家长进一步了解和实践儿童自然教育提供指导。书中提供了丰富的实践案例和操作建议,不仅具有很强的针对性和可操作性,且涵盖不同年龄段和不同领域的儿童自然教育,为读者提供了丰富的参考资料。
张亚飞
关键词:教育理论与实践教育工作者自然教育理论教育融入
卢梭自然教育理论对中小学自然教育的启示——以巴学园为例被引量:1
2023年
以卢梭的自然教育思想为理论基础,通过分析巴学园的校园环境,教学方法和课程设置,可以为现代中小学自然教育提供启示和借鉴。自然教育是一种基于自然环境和自然资源的教育形式,旨在通过与自然亲密接触和观察,培养人们的自然意识和环保意识。自然教育还可以理解为一种突破传统教育范式的革新性教育,它提倡以学生为中心,注重创新思维和实践能力的培养,让学生在自然环境下进行感性认识和理性思考。
渠梦茹
关键词:自然教育思想以学生为中心校园环境
“双减”背景下我国自然教育体系的构建——评《自然教育理论与实践》被引量:1
2023年
随着社会发展和科技进步,人与自然环境的关系愈发紧密。然而,由于社会、学校和家长过度关注学生的学科考试和竞争,自然教育在学校教育中的地位相对较低,导致学生缺乏对自然环境的认识、理解和关心。在当前开展“双减”(减轻学生课业负担和减少不必要的学科竞赛)教育改革背景下,构建我国自然教育体系具有特殊的意义。
张体
关键词:教育理论与实践学科竞赛学科考试减轻学生课业负担自然环境
自然教育理论下的物理体验式教学实践与探索被引量:1
2023年
初中物理教学不应只是简单地讲授知识点,更应重视学生的科学素养以及探究意识的培养。自然教育理论下的物理体验式教学注重知识的学习体验,将物理学习与实践体验相融合,对提高学生的观察能力和探究能力,促进学生核心素养的发展具有重要意义。
黄杰
关键词:自然教育理论体验式教学初中物理
儿童自然教育理论与实践
本书是专门针对幼儿园一线教师编写的名师实训课程,着眼于开设学前教育专业的职业技术学院和本科院校、幼儿园及各研学、游学、自然教育培训等机构。书中有大量作者团队的亲身实战经历和案例,对弥补曾经缺失的自然,让孩子们从自然中汲取...
牛翠平作
幼儿生命教育实施策略探究——自然教育理论视角下的园本课程实践
2022年
生命教育作为教育的一种价值追求与存在形态,一直以来是研究者关注的话题。20世纪90年代以来,我国学者对生命教育的探讨不断增多。近年来,随着新冠疫情对全球产生的冲击,漫长的后疫情时代给每个人都带来了更深层次的生存挑战与反思,也对教育实践提出了新的要求:关注生命教育。作为人生发展的基础阶段,科学把握生命教育的价值取向,是幼儿人生观、世界观形成的重要基础,也是幼儿健全人格发展的重要组成部分。
邓巧玲
关键词:园本课程关注生命世界观形成幼儿生命教育自然教育理论
卢梭自然教育理论的成因及其对当代教育的启示被引量:1
2020年
卢梭倡导的自然教育理论对人类教育的发展产生了深远的影响,对当代教育的发展有着重要启示。从自然教育的基本含义、自然教育的培养目标、自然教育的方法途径以及自然教育的实施等几个方面对自然教育理论进行概述,然后从卢梭所生活的时代、卢梭自身的教育经历和学习习惯、卢梭独特的气质以及卢梭与大自然的亲密接触等几个方面来探讨其自然教育理论的成因,最后探讨自然教育理论对当代教育的启示。
郭忠芳
关键词:卢梭自然教育当代教育
自然教育理论与实践研究进展被引量:8
2020年
本文通过查阅相关文献、检索中外数据库,对自然教育相关的论文进行了梳理与分类研究,从概念、理论、实践等方面探讨了自然教育的研究进展,以期为我国自然教育研究提供参考。
徐艳芳孙琪刘丽媛郝彦哲
关键词:自然教育园林
自然教育理论与实践
近年来越来越多的国内人士正在探索适合中国实际情况的自然教育模式,虽然形式多样,但是没有太多系统的参考和指导,甚至不少单位机构、农庄和户外基地还停留在游乐体验这个层面。本书通过国内外一些相关文献的整理,希望为探索和开展孩子...
骆桦
关键词:自然教育儿童教育
你好,蚯蚓!——自然教育理论视角下的生态主题活动
2020年
教育学科自诞生就一直与自然有着密不可分的关系,著名教育家卢梭、福禄贝尔、陈鹤琴都曾在自己的教育论著中提及自然对幼儿的重要性。自然教育的重要内容。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”但是,随着城市化进程的加快以及信息化时代的到来,幼儿的生活逐渐远离自然,部分幼儿园的教学活动违背了儿童的自然天性与身心发展规律。如何在实践层面将教育自然有机融合起来,是每一位教师需要面对的问题。
郑岚
关键词:身心发展规律福禄贝尔生态主题

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丁福兴
作品数:134被引量:212H指数:7
供职机构:苏州科技大学
研究主题:归因 高校 大学生 学生评教 高校学生评教
李海艳
作品数:5被引量:10H指数:1
供职机构:华中师范大学
研究主题:儿童 学校教育 学习化社会 教育挑战 终身学习
李宏亮
作品数:38被引量:59H指数:5
供职机构:南京市教育科学研究所
研究主题:课堂教学 道德教育 观照 思想政治课教学 思想政治课
邵博
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:浙江师范大学
研究主题:《爱弥儿》 教育启示 自然教育理论
刘黎明
作品数:7被引量:37H指数:4
供职机构:湖南教育学院经济与管理学院教育系
研究主题:教学原则 非智力因素 教学任务 教学活动 发展性教学理论