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赋能理论指导的自我管理 模式 在急性髓系白血病化疗患者中的应用 2025年 自我管理 模式 的效果。方法回顾性分析2021年8月至2023年8月郑州市第三人民医院收治的70例AML患者临床资料,依照护理方法不同将患者分为对照组和观察组,每组35例。对照组男18例,女17例,年龄(40.53±2.36)岁,病程(13.59±3.54)个月;接受常规护理。观察组男17例,女18例,年龄(40.59±2.42)岁,病程(13.62±3.61)个月;接受赋能理论指导的自我管理 模式 干预。两组均持续护理1个月。比较两组患者护理前后心理状态、自我 效能水平、自我管理 能力、生活质量及不良反应发生率。采用χ^(2)检验、t检验进行统计分析。结果护理后,观察组正性负性情绪量表中的积极情感层面评分高于对照组、消极情感层面评分低于对照组[(28.87±2.14)分比(19.82±2.01)分、(13.51±1.37)分比(18.82±1.46)分],差异均有统计学意义(t=18.236、15.691,均P<0.05);健康促进策略量表中的自我 减压、正面态度、自我 决策评分分别为(28.98±1.62)分、(41.18±2.37)分、(11.24±1.15)分,均高于对照组的(24.72±1.51)分、(34.84±2.26)分、(8.91±1.13)分,差异均有统计学意义(t=11.380、11.453、8.550,均P<0.05);自我 护理能力测定量表中的健康知识水平、自我 概念、自我 护理技能、自我 责任感评分分别为(26.73±1.51)分、(15.95±1.27)分、(26.64±1.42)分、(16.84±1.52)分,均高于对照组的(19.98±1.46)分、(10.31±1.14)分、(21.41±1.37)分、(13.93±1.46)分,差异均有统计学意义(t=19.012、19.552、15.681、8.168,均P<0.05);生存质量测定量表简表中的心理健康、周围环境、生理健康、社会关系评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=10.868、6.488、9.396、9.306,均P<0.05)。观察组不良反应发生率低于对照组[5.71%(2/35)比22.86%(8/35)],差异有统计学意义(χ^(2)=4.200,P=0.040)。结论赋能理论指导的自我管理 模式 可减轻AML化疗患者的消极心理�关键词：急性髓系白血病 化疗 自我管理模式 自我效能 自我管理能力 基于自我管理 模式 的护理干预对肾移植病人的影响 2025年 自我管理 模式 的护理干预临床价值。方法 共纳入符合研究需求的74例患者,均为2024年2月至2024年12月期间就诊者,通过随机对照组实验完成对照组(常规护理法)和观察组(基于自我管理 模式 的护理干预法)实施效果的比较。结果 组间数据比较,观察组肾功能指标水平下降显著,个人护理能力评分升高明显,未见并发症发生,结果 显著优于对照组(P<0.05)。结论 基于自我管理 模式 的护理干预为临床上肾移植病人的护理提供新思路,有利于改善肾功能,提高患者自我 护理能力,同时为良好预后提供保障,具有较好的临床应用前景。关键词：肾移植 自我管理模式 护理干预 基于“互联网+”自我管理 模式 对老年髋关节置换术患者院外深静脉血栓的干预效果研究 2025年 自我管理 模式 对老年髋关节置换术患者院外深静脉血栓的干预效果。方法回顾性选取2020年1月—2023年12月在首都医科大学附属北京友谊医院进行髋关节置换术的120例老年患者,依据患者术后不同的干预方式分为观察组(n=60)和对照组(n=60)。2组患者采用相同的治疗,对照组采用常规护理,观察组在与对照组相同处理的基础上加用基于“互联网+”自我管理 模式 。比较2组患者干预前后深静脉血栓等并发症发生率、凝血指标值、自我管理 评分。结果观察组患者静脉血栓、下肢皮肤颜色改变及下肢肿胀发生率均低于对照组(P<0.05)。干预后,2组患者血清FIB、D-二聚体水平降低,APTT、PT、TT值、ESCA总分及各维度评分均高于同组干预前,且观察组APTT、PT、TT值、ESCA总分及各维度评分均高于对照组,血清FIB、D-二聚体水平均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于“互联网+”自我管理 模式 可降低老年髋关节置换术后深静脉血栓发生率,改善患者凝血指标,提高其自我管理 能力。关键词：老年 髋关节置换术 自我管理模式 深静脉血栓 凝血指标 赋能理论联合自我管理 模式 在一例恐动症肺癌患者围手术期肺康复的应用 2025年 自我管理 模式 在1例恐动症肺癌患者围手术期肺康复中的应用效果。方法:对1例恐动症肺癌术后患者实施赋能理论的自我管理 模式 ;采用监测氧合指数、Borg评分表、恐动症评分表(Tampa Scale for Kinesiophobia, TSK)、术后运动量化表及焦虑自评量表(SAS)对患者术前1天、术后的第3天、出院当天及出院后1个月进行测评。结果:经过赋能理论指导的自我管理 模式 有效介入,有效促进患者肺癌术后快速肺康复。患者对疾病相关知识有所了解,术后活动后气促明显好转、耐力提高,以及焦虑等症状得到明显改善。结论:经过干预后患者的焦虑程度有所下降,身体机能、肺功能、运动功能明显改善,从而提高患者术后生活质量。Objective: To explore the application effect of self-management model guided by empowerment theory in perioperative pulmonary rehabilitation of a lung cancer patient with kinesiophobia. Methods: One postoperative lung cancer patient with kinesiophobia was given the self-management model of empowerment theory. The Oxygenation Index, Borg Score, Tampa Scale for Kinesiophobia (TSK), Postoperative Movement Quantification Scale and Self-Rating Anxiety Scale (SAS) were used to evaluate the patients one day before operation, the third day after operation, the day of discharge and one month after discharge. Results: The self-management model guided by the empowerment theory effectively promoted the rapid lung rehabilitation of patients after lung cancer surgery. The patients had some knowledge about the disease, and the symptoms of shortness of breath, endurance and anxiety were significantly improved after postoperative activities. Conclusions: After the intervention, the anxiety degree of patients is decreased, and the physical function, lung function and motor function are significantly improved, so as to improve the quality of life of patients after operation.关键词：自我管理 肺癌术后 肺康复 基于移动医疗的双相障碍健康自我管理 模式 的功能结局 2024年 自我管理 模式 对其功能结局产生的影响。方法将94例在宁德市康复医院和厦门市仙岳医院2023年3月至2024年2月进行治疗的双相障碍患者按随机抽样法分为对照组(n=47,常规管理 模式 )和观察组(n=47,基于移动医疗的双相障碍健康自我管理 模式 ),应用双相情感障碍自我管理 水平问卷评估两组患者的自我管理 水平,比较干预前后社会功能缺陷量表(SDSS)评分、杨氏躁狂量表(YMRS)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分。结果观察组自我管理 水平总分高于对照组(P<0.05)。干预后,两组SDSS评分、YMRS评分及HAMD评分均低于干预前且观察组更低(P<0.05)。结论基于移动医疗的双相障碍的患者的健康自我管理 模式 可促进其功能结局改善,对于促进患者病情缓解及临床症状改善有重要价值。关键词：双相障碍 健康自我管理 基于网络的自我管理 模式 在老年冠心病患者出院延续性护理中的应用研究 被引量：1 2024年 自我管理 模式 在冠心病老年患者出院后对缓解患者心绞痛症状、负面情绪,提升其自我管理 行为及疾病认知程度的价值。方法选取2021年4月—2023年4月内蒙古自治区人民医院收治的80例老年冠心病患者作为研究对象,按照随机数表法将所有患者分为观察组和对照组,每组40例,对照组给予常规随访干预措施,观察组在对照组的基础上采用基于网络的自我管理 模式 干预,比较两组患者干预前后心绞痛发作次数及每次发作的持续时间、负面情绪评分[采用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)评估]、自我管理 行为及疾病知识掌握程度等。结果干预前,两组患者心绞痛发作次数及持续时间比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者心绞痛发作次数均减少、持续时间均降低,且观察组心绞痛发作次数少于对照组、持续时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者SAS评分、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者SAS评分、SDS评分均降低,且观察组SAS评分、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者各项自我管理 行为评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者各项评分均升高,并且观察组患者各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者的病理认知、症状表现、并发症发生率、控制措施、预后水平及总分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论冠心病老年患者出院后,开展基于网络的自我管理 模式 ,对缓解患者心绞痛症状、负面情绪、提升其自我管理 行为及疾病认知程度的价值显著。关键词：症状缓解 自我管理行为 疾病认知程度 互联网自我管理 模式 对2型糖尿病患者血糖控制和自我管理 水平的影响 被引量：3 2024年 自我管理 模式 对2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制和自我管理 水平的影响。方法选取我院2021年6月至2022年12月收治的138例T2DM患者,经随机数字表法分为试验组(n=69)及对照组(n=69),对照组予以常规健康管理 ,试验组予以基于互联网的自我管理 模式 。比较两组血糖、血压及体重控制情况、干预前后代谢指标、自我管理 水平[采用中文版糖尿病自我管理 活动问卷(SDSCA)]及生活质量[采用糖尿病生存质量量表(DSQL)]。结果干预后,两组糖化血红蛋白、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖、舒张压、收缩压、体质量指数均低于干预前,且试验组低于对照组(P<0.05);两组低密度脂蛋白胆固醇、总胆固醇及甘油三酯均低于干预前,且试验组低于对照组(P<0.05);两组足部护理、血糖监测、运动及饮食等维度评分均高于干预前,且试验组高于对照组(P<0.05);两组治疗、社会关系、心理、生理功能等维度评分均低于干预前,且试验组低于对照组(P<0.05)。结论基于互联网的自我管理 模式 有利于T2DM患者控制血糖、血压及体重控制,能改善患者代谢指标,提高管理 水平及生活质量。关键词：2型糖尿病 互联网 自我管理 血糖控制 思维导图的居家自我管理 模式 在老年高尿酸血症患者中的应用 被引量：2 2024年 自我管理 模式 在老年高尿酸血症(HUA)患者中的应用价值。方法:采用简单随机抽样法随机抽取2020年5月1日~2022年2月28日收治的90例老年HUA患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各45例,对照组实施常规线上指导的居家自我管理 模式 ,观察组实施思维导图的居家自我管理 模式 ;比较两组出院当日和干预结束4周后自我管理 能力[采用痛风患者自我管理 评估量表(GPSAS)]、实验室检查结果[包括尿酸(UA)和血肌酐(Scr)]及生活质量[采用痛风影响量表(GIS)]及痛风发作次数。结果:干预结束4周后,两组GPSAS各领域评分及总分均高于出院当日(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预结束4周后,两组UA和Scr水平均低于出院当日(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01,P<0.05);干预期间,观察组痛风发作次数少于对照组(P<0.05);干预结束4周后,两组GIS各领域评分及总分均低于出院当日(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:将思维导图的居家自我管理 模式 应用于老年HUA患者中效果明显,有助于提高患者自我管理 能力,促进UA和Scr水平的降低,降低痛风发作风险,对提高患者生活质量有积极作用。关键词：思维导图 高尿酸血症 老年 产后抑郁患者的自我管理 模式 2024年 自我管理 (SM)能力,在疾病的困扰下极易造成病情复发,从而加重社会及家庭负担。而通过在Orem治理理论前提下发展而来的SM模式 可针对性地培养患者的SM能力和治理理念,帮助其强化治愈信念,使之自护能力获得持续性的提升。关键词：精神卫生服务 复发风险 自我管理模式 病情复发 家庭负担 小组式自我管理 模式 在全科住院医师规范化培训管理 中的运用研究 2024年 管理 中采取小组式自我管理 模式 后相关指标的变化情况。方法 以2021年12月12日—2023年12月12日为研究区间段,从到我院科教科参加全科住院医师规范化培训的全科医师中纳入83例进行研究,将以上对象根据随机法分成常规组(n=41例)和培训组(n=42例),常规组实施常规培养模式 ,培训组实施小组式自我管理 模式 ,后分析两通过率等数据的统计学意义。结果 ①培训组教师对学员评价分值高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。②培训组学员对师资团队的评价分值高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。③培训组的医患沟通能力分值高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在全科住院医师规范化培训管理 中实施小组式自我管理 模式 ,能够提升住院医师的培训分值,学员对师资团队评价较高,其医患沟通能力提升,效果明显,值得推行。
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