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自我 关于人类自我 本质的讨论是自古就一直存在并延续至今的,永远充满魅力的谜题。当你思考“我是什么?”的时候,到底想期望得到什么样的答案?是灵魂的自我 审视,还是仅仅想给自己一个总结? 在这本巴里·丹顿编著的《自我 (精)》中,利物... (英)巴里·丹顿关键词:通俗读物 自我 自我 本书主要是关于人们认识和感受自己方式的心理学领域的自我 研究,内容涉及自我 的发展、行为的自我 调节、自我 展示等。 (美)乔纳森·布朗(Jonathon关键词:社会心理学 人格心理学 超越自我 ,追求卓越 2024年 一、书面表达题呈现(改编自2023年重庆市联考三模题)假如你是学生会主席李华,最近受到杭州第19届亚运会的鼓舞,你校学生会发起了“挑战自我 ,提高自我 ”的活动,请你代表学生会以“Let'sStrive to Be Better Ourselves”为题,写一篇英文发言稿,就提高自我 的方法给出一些建议,内容包括:1.提高自我 的重要性;2.如何提高自我 ;3.表达期望。 曹琳关键词:联考 书面表达题 超越自我 学生会主席 提高自我 挑战自我 自我 效能感研究进展被引量:1 2024年 自我 效能感是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念,是班杜拉社会认知心理学理论的重要概念。本文对近年来自我 效能感的研究进行简要梳理,并对一般自我 效能感和与领域相关的自我 效能感的研究进展进行综述,为今后的相关研究提供参考。 孔令虹关键词:自我效能感 一般自我效能感 图书编辑的自我 提升之路 2024年 当今时代,图书出版行业经历着巨大的变革。图书编辑只有不断提升自己的综合素质和专业技能,才能更好地适应行业发展的需要。目前,图书编辑存在的问题主要包括编辑素质参差不齐,部分编辑缺乏自我 管理能力,编辑流程不够规范,项目管理效率低下等。这些问题制约了图书编辑对自身综合能力的提升。在此背景下,图书编辑必须进行自我 提升。现从提高沟通协调能力、制订职业规划和个人学习计划等方面提出建议,以期助力图书编辑提升自身素质,从而推动行业发展。 李红日关键词:图书编辑 沟通协调能力 自我提升 自我管理能力 项目管理 如何让孩子学会自我 管理 2024年 自我 管理,让才读幼儿园的孩子举起小手跟老师表示想上厕所,让十岁大的孩子不会狠捧漏接关键球的一垒手,也让十六岁的青少年跟朋友出去玩之前会先完成部分功课。如果不了解何谓自我 管理,以及如何自我 调适以维持自己与他人间的和谐,那么自我 的价值就不够完整。自我 管理包括以下这些技能:自我 控制、控制冲动、忍受挫折、延迟满足,以及专注力. 余欲弟(译)关键词:专注力 自我管理 自我控制 自我调适 青少年 当人生叙事陷入自我 设限 2024年 一个人用故事整合过去经历,形成自我 认同,用来回答和指导“我是谁”,即使是无意识的,也会塑造我们的一言一行,这就是人生叙事。但是,很多人生叙事,会自我 设限,进入负循环。一个女人将自己设限为“为爱付出”,但往往因丈夫的自我 和孩子的叛逆,反而失去倾注全部心血的家庭。一个男人若将自己设限为“出人头地”,却往往会在西西弗斯式的证明自己中失去初心,变得虚伪和脆弱。 向开亮关键词:自我设限 西西弗斯 叛逆 无意识 出人头地 自我认同 考场作文要强化“自我 审视” 2024年 写作过程是自我 观察、自我 发现、自我 提升、自我 评价的过程,也是自我 情感抒发、自我 态度和观念展示的过程。正是因为写作有这样的功能,所以在课程标准中“写作”才被称为“美的表达与创造”,才被定义为“运用祖国语言文字表达自己的审美体验”。事实上,考场作文是展示自我 观察、自我 思考、自我 突破的方式。考场作文如果不能自我 审视,作文的自我 教育、自我 提升功能,又如何实现呢?因此,考场作文要强化“自我 审视”。 李凤军关键词:考场作文 自我观察 展示自我 自我审视 自我突破 情感抒发 多元评价促进学生自我 成长 2024年 学生成长是一个构建自我 认知的过程,这个过程中,学生通过他者评价来对自我 认知进行补充和修正。搭建合理的行为评价体系,鼓励学生正向行为、激发学生对生活和学习的热情,是我践行多年的“学生本位评价”的核心思想。 程京岑关键词:学生本位 自我认知 自我成长 自我 学习:内驱力与“自动性”2024年 人类文明得以传承最为重要的因素之一就是教育的发生和发展,随之而来的便是“本能性超越”,即学习的发生。传承文明的火种,很大程度上依赖于一代人对一代人的否定、赓续和超越,人们通过学习前人累积的文明成果实现自我 超越。我们可以认为学习是一种发生机制,它让继承和超越成为一种双向互动的动态过程,这也让学习本身拥有了一种建构视角。 程志关键词:内驱力 自我超越 双向互动 自我学习 传承文明 动态过程
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张力为 作品数:305 被引量:2,468 H指数:30 供职机构:北京体育大学 研究主题:运动员 自我控制 运动心理学 心理疲劳 自我 聂衍刚 作品数:200 被引量:1,532 H指数:25 供职机构:广州大学教育学院 研究主题:青少年 自我控制 中介作用 大学生 社会适应行为 杨丽珠 作品数:267 被引量:2,447 H指数:29 供职机构:辽宁师范大学 研究主题:幼儿 儿童 自我控制 人格 小学生 黄希庭 作品数:624 被引量:11,319 H指数:61 供职机构:西南大学 研究主题:大学生 心理健康 心理学 自我价值感 自立 雷雳 作品数:316 被引量:3,349 H指数:36 供职机构:中国人民大学 研究主题:青少年 互联网 孩子 中介作用 网络成瘾