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高师院校体育课混合式教学模式构建与实践——以篮球课程为例被引量:1
2023年
术师范院校篮球课程混合式教学模式契合高等教育改革趋势,有利于推动高校课堂教学改革,促使学生深度学习,提高教师教学能力。针对存在的支持政策有待完善、信息化素养有待提升、学习主动性有待激发、软硬件支撑有待强化等问题,以建构主义学习理论、掌握学习理论为指导,坚持系统性原则、教师主导与学生主体相结合原则、教学资源的多样性原则下,根据篮球课程的教学目标,依托“钉钉”软件,按照教学环境、教学活动、学生活动三大板块,课前、课中、课后三个阶段,探索构建了术师范院校篮球课程混合式教学模式。对该模式实践成效进行评估发现,学生认可度高、学生积极性高、学生成绩较好,但同时也针对存在的不足提出提升教师专业能力、优化教学资源内容结构及呈现方式、创新教学评价机制等改进对策。
赵峻方红
关键词:职技高师院校篮球混合式教学
基于微信的高师院校篮球混合式教学模式实施效果研究被引量:1
2022年
篮球运动因其具备团队性、合作性、竞争性、挑战性以及健身性和娱乐性,一直以来都是深受广大高校师生欢迎的体育运动比赛项目,也是普及广度和深度最高的体育运动比赛项目。而在高师院校进行体育学科课程教学改革中,篮球课程改革教学迅速发展,成为了高校体育学科课程的一个重要组成部分。本文通过运用文献资料法、实验法、逻辑分析法等论证方法对高师院校篮球混合式教学模式的实施效果进行了研究与分析。
温博
关键词:职技高师院校篮球混合式教学
专业认证背景下高师院校课程教学质量评价方案研究
为了使高师院校做好专业认证背景下的课程教学质量评价工作,本研究调研了8所传统高师院校课程教学质量评价的现状,并分析出其存在的问题,在此基础上依据评价理论和专业认证的时代要求,借鉴他人的研究成果,构建了专业认证背景...
刘倩
关键词:职技高师
高师院校经管类人才培养模式探索与改革——基于深化产教融合视角
2021年
随着高校毕业生规模不断扩大,大学生就业形势日趋严峻。在产教融合背景下,高师院校经管类人才培养模式探索与改革显得尤为重要。高师院校既是应用型本科高校,又承担为业教育培养师资的任务,更加需要以产教融合来提高经管类人才培养质量。但目前在人才培养过程中存在重理论轻实践,缺乏实践的教学体系,缺少产教融合信息共享平台等问题。针对存在的问题,学校应采取相关措施,提高经管类学生的培养质量。本文提出了9点建议。
林素絮林欣
关键词:经管类
高师院校教师范生培养的困境及化解策略研究被引量:15
2020年
高师院校肩负着培养教师资的使命,是业教育的"母机"。当前,高师院校面临教师范生业认同感不高,术性、师范性和学术性不强等诸多困境。从高师院校的发展定位、培养模式、生源素质和办学经费等层面探寻困境出现的原因,并针对性地提出了化解策略:政府的政策倾斜和扶持;高师院校坚守教师资培养的定位,重点实施"4+2"本硕连读的研究生层次的教教师培养制度,实现教师资与应用型人才培养的一体化;兼顾与优质高院校合作,分段联合培养"3+2"本科教师资和"3+4"硕士教师资;采取建构模式的课程结构,模块课程和学科课程的内容组织形式,构建实践导向的有教特色的教教师教育课程体系。
胡重庆
关键词:职技高师院校职教师资培养
“互联网+”背景下高师院校通识教育选修课程教学改革研究 ——以X大学为例
20世纪90年代以来,现代信息术的迅猛发展使互联网已深刻渗入到社会的各个领域,“互联网+”与高等教育的融合不断发生剧烈的化学反应。“互联网+”时代提出了对现代化专业人才综合素质的需求,高师院校作为培养高素质专门人才...
高晴烨
关键词:职技高师院校
文献传递
高师院校“双专业、双学位”教育管理模式的研究
2019年
本文通过对高师院校“双专业、双学位”教育管理模式现状的分析,结合高师院校“双专业、双学位”教育管理模式的研究,提出相关的建议。
李凤珍
关键词:教育管理
高师院校人才培养类型特征及要求探析——以江西科师范大学为例被引量:1
2017年
高师院校是主要从事中学校教师培养的高等学校。随着我国高等教育的快速发展,高师院校发展既面临层次提升方面的发展机遇,更面临人才培养方面的严峻挑战,特别是生源市场和就业市场的竞争和挤压,各高师院校必须重新审视和部署各自的人才培养战略。根据高等教育分类办法,高师院校主要属于应用型高校,应当以应用型人才培养为主,在人才培养过程中坚持适应性、应用性、师范性和综合性。根据学校实际状况,构建符合应用型人才培养规律的教师资和其他应用岗位的人才培养模式,如江西科师范大学的"综合素质、专业能力、业方向三位一体分流培养"人才培养模式,培养适应时代要求的教师资和经济社会发展需要的其他应用性人才。
胡业华
关键词:职技高师院校
高师院校本科专业分流培养模式及其实现途径研究被引量:4
2017年
高师院校在承担教师资培养任务的同时,不断地探索着教师资培养和应用性人才培养并重的人才培养模式改革。尝试从高师院校人才培养模式改革面临的困境出发,基于高师院校办学定位和人才培养目标的再思考,将教师资培养融入应用性人才培养,构建了高师院校本科专业分流培养模式,以分流培养模式下的课程体系进行了设计,提出了分流培养实现途径和措施。
温伯颖
关键词:职技高师分流培养模式
高师院校毕业生就业质量及其影响因素的实证研究——以天津术师范大学为例被引量:4
2016年
通过对天津术师范大学毕业生就业质量及其影响因素的实证研究,发现高师院校的学校教育促进了学生的社会流动,就业质量整体处于中等偏上水平;毕业生就业满意度呈现显著的满意倾向,但是总体水平有待提高;毕业生就业质量受人际交往能力、专业能力、行业、学历水平、实践经历、思想道德和业素养等多方面影响,其中受专业能和专业知识的影响最大。
王怡倩蓝欣刘晨雪
关键词:职技高师毕业生就业质量影响因素

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曾红卒
作品数:43被引量:254H指数:8
供职机构:江苏理工学院体育部
研究主题:大学生 体质 高校 高职院校 体育教育
秦纪强
作品数:81被引量:259H指数:9
供职机构:安徽科技学院
研究主题:乒乓球 挡板 高校 体育课程 应用型本科院校
黄萍
作品数:13被引量:30H指数:3
供职机构:天津职业技术师范大学
研究主题:职技高师 职业教育 教师专业标准 职教教师 职技高师院校
任新平
作品数:9被引量:8H指数:2
供职机构:天津职业技术师范大学
研究主题:职技高师 高校 职技高师院校 特色师资 职业教育
蓝欣
作品数:77被引量:295H指数:9
供职机构:天津职业技术师范大学
研究主题:职业教育 职技高师 实证研究 职教师资 高职院校