搜索到410篇“ 美术技能“的相关文章
- 高中美术教育中文化理解与美术技能的双轨培养研究
- 2025年
- 随着新课改的深入实施,人文素养和均衡发展在高中教育体系中的地位日益凸显。文化理解作为高中美术学科素养之一,在人文发展及综合提升方面具有重要意义。但从现实情况来看,一些教师过于注重美术技能的传授与训练,缺乏对艺术作品及其背后文化内涵的深入挖掘和理解,导致学生在综合素质及创作能力的发展方面存在不足。本文基于对高中美术教育发展趋势及相关挑战的理解,围绕文化理解与美术技能双轨培养这个话题,从课程体系、教学方法、实践评估等方面展开研究,同时也希望能为高中美术教育的创新发展提供一些参考和借鉴。
- 钱婉茹
- 关键词：高中美术文化理解美术技能
- 借助信息技术增强学生美术技能
- 2024年
- 随着信息时代的快速发展以及信息技术与小学教育的快速融合,越来越多的美术教师开始重视信息技术与美术课堂教学的结合,与此相关的美术教学方法和教学技术也应运而生。基于此,我将结合自己的教学经验,在研究各种文献资料并借助相应的研究方法的基础上,探讨该如何借助信息技术增强学生美术技能。
- 林倩
- 关键词：信息技术美术技能
- 文化产业转型升级下河北美术技能人才培养对策研究
- 2024年
- 人工智能、大数据等数字化技术的迭代发展,为河北文化产业发展带来了机遇与挑战,也对人才的培养提出了新的要求。本文从人工智能引领美术技能人才培养的必要性出发,剖析当前河北美术技能人才培养的现状与问题,结合党的二十大报告中提出的教育数字化战略,提出河北美术技能人才培养的四个对策:转变育人理念、构建文化科技育人模式、优化课程体系、完善评价机制,旨在在文化产业转型升级背景下为河北美术技能人才培养提供创新路径,助力地方文化产业高质量发展。
- 苑亚晗
- 关键词：数字化
- 略述信息化背景下中职美术技能示范教学的八大原则
- 2024年
- 中职美术学科特点独特,它侧重直观形象的感受,与其他学科在信息化的运用上存在着很多明显的不同之处。如果也照抄其他学科成功的做法,不去考虑美术课堂示范教学自身的特点,那么势必出现东施效颦的笑柄,本文重点结合中职美术课堂示范教学的具体实际以及信息化运用的利弊,来阐述美术课堂示范教学应该遵循的八大原则。
- 汤川玮
- 浅谈中小学美术技能的训练
- 2023年
- 中小学美术技能的训练是非常重要的一个环节。在教学过程中,教师应注重实践,尝试新颖的教育方式,鼓励多样化的创作,建立科学的评价体系,以帮助学生更好地掌握美术技巧,提高其绘画水平。它不仅能够帮助学生更好地理解和表现美术作品,还能够提高学生的艺术修养和创造力。中小学美术作为一门特殊的艺术学科,有其自身的独特性和复杂性。在当前的美术教学中,许多学生只关注于美术作品的完成,却往往忽略了美术技能的训练。因此,本文将浅谈如何在中小学美术课堂中训练学生的美术技能,以提高他们的绘画水平、扩展他们的创新思维。
- 田芳
- 关键词：美术教学创新思维
- 基于湖湘红色文化的学前教育专业美术技能实践类课程开发研究
- 2023年
- 美术教育在儿童启蒙方面的作用尤为显著,作为对儿童成长影响极为深远的学前教师,要具备丰富的美术技能,形成扎实的专业知识基础,从而构建高质量的幼儿美术教学,塑造幼儿独特的审美视角,完成作为一名学前教师应尽的职责与使命。但是,在课程建设的过程中,美术技能实践类课程内涵空洞、动力不足的问题日益突出,因此,发展学前教育美术实践课程的关键便在于以优秀的文化、精神为美术技能实践赋能,进而起到画龙点睛的作用,实现文化传承、美术课程高质量发展的双赢。在此背景下,湖湘红色文化深厚的内涵及广泛的影响力使其能够成为美术课程开发“元素”的首选,一种基于湖湘红色文化的美术技能实践课程开发思路逐渐成形。
- 郭杰
- 关键词：湖湘文化红色文化学前教育专业美术技能
- 提升教师美术技能，促进教师专业成长
- 美术学科虽然不是基础学科,但是它对于学生们的素质教育以及核心素养的提升起着同样核心的作用。在教学改革不停推进的今天,美术在学校中的地位也随之提高了,学生和家长们也逐渐意识到了美术也是不可缺少的一门学科,但仍不乏一些落后地...
- 梁彧
- 关键词：美术教师
- 幼儿教师美术技能 儿童画
- 儿童画是学前教育专业美术技能课的重要组成部分，是学前儿童艺术教育不可或缺的教学内容。本教材的编者均长期在高等院校从事学前教育专业的美术类课程教学和研究，一直致力于将学前教育领域的新理念、新观点、新知识、新技能与专业人才培...
- 邰康锋编
- 应用型学前教育专业系列教材 幼儿教师美术技能 第2版
- 本教材以能力为脉络，以每学期为一个阶段，将五大能力培养的相关知识和内容，按先易后难、逐步融合的原则进行了有序的重构与交叉，既遵循了技能学习与提高的客观规律，又坚守了技能教学的基本“底线”要求。“ 在学习内容模块中重点介...
- 姜华编
- 探究发展美术技能 培养实践创新能力
- 2021年
- 在初中美术教学中,探究式教学是学生技能学习和创新精神培养的重要方式。教师通过创设活动情境、丰富审美体验、开放活动要求、灵活指导实践、微展促进探究等教学策略,引导学生探究美术技能,自主发展美术表现能力,积极参与创造性的美术活动,以此培养学生的实践创新能力。
- 杨红
- 关键词：教学美术技能
相关作者
- 王汉芳
- 作品数：11被引量：1H指数：1
- 供职机构：黑龙江幼儿师范高等专科学校
- 研究主题：美术技能 美术设计 美术 专业用 美术技能训练
- 李敬仕
- 作品数：10被引量：4H指数：2
- 供职机构：绍兴文理学院美术学院
- 研究主题：美育 美术技能 人文性 高师美术 审美心理结构
- 李克
- 作品数：2被引量：2H指数：1
- 供职机构：山东医科大学
- 研究主题：医学美术 医学教育 美术技能 视觉媒体 美术技法
- 沈雯
- 作品数：4被引量：20H指数：1
- 供职机构：应天职业技术学院教师教育学院
- 研究主题：学前教育专业 高职学前教育 美术教育 美术教师 专业美术
- 郭超群
- 作品数：8被引量：6H指数：2
- 供职机构：咸阳职业技术学院
- 研究主题：高职院校 美术 美术教学 高职学生 高职教育
