搜索到648篇“ 编程实践“的相关文章
大语言模型在计算机编程实践课程教学中的应用
2025年
针对计算机编程实践课程中学生编程效率低和程序质量不可靠的问题,提出融入大语言模型的教学改革方案,以小型项目实践课程为例,详述新框架在教学实践中的应用,对比学生成果和课程成绩,说明大语言模型在计算机编程实践课程中的有效性。
唐琳张佳鑫徐照光
关键词:现代教育技术
一种以编程实践为中心的程序设计类课程混合教学模式
2025年
针对程序设计类课程代码编程实践不足,课程教学方法、考核评价体系单一,学生课堂参与度不高等状况,分析当前程序设计类课程教学现状,提出一种以编程实践为中心的程序设计类课程混合教学模式,阐述该混合教学模式的设计框架和流程,以面向对象程序设计课程为例介绍教学实施过程,最后通过学生成绩分析说明教学效果。
余小军曾立庆
关键词:程序设计类课程编程实践混合式教学
CANoe开发与CAPL编程实践
这是一本深入讲解CANoe软件和CAPL语言编程的图书。本书基于CANoe16版本,从实际工程应用出发,由浅入深地讲解了CANoe软件的功能和使用,以及CAPL语言的编程语法和技巧,力图帮助读者从零开始体系化地掌握CAN...
巫亮作
生成式人工智能赋能教师Python编程实践探究
2025年
生成式人工智能技术正推动教育变革,为教师提供新机遇,尤其在赋能教师编程方面作用显著。本文以五分钟倒计时程序为例,详细阐述了生成式人工智能赋能教师编写Python代码的过程,进而揭示生成式人工智能赋能教师编程的普遍方法和路径。通过探讨生成式人工智能赋能教师编程的应用潜力与局限,以期为广大教师提供有益的借鉴与启发。
查德清
民办院校面向职业胜任力的计算机编程实践教学模式探索
2024年
面向职业胜任力的计算机编程实践教学模式探索是民办院校培养具备适应职业发展要求的高素质计算机专业人才的关键环节。本文围绕面向职业胜任力的计算机编程实践教学模式的探索进行了全面的阐述,包括研究计算机编程类课程现状、课程设置、教学方法与手段选择、实践路径以及评估与改进等方面的内容。通过对国内外相关研究成果的分析和总结,针对面向职业胜任力的民办院校计算机编程实践教学模式做出了一些探索与实践,旨在进一步提升学生的职业胜任力和培养具有竞争力的人才。
陶亮付春龍李震
关键词:职业胜任力
基于PBL的小学编程实践活动设计与实施被引量:1
2024年
在“培养未来科技创新人才”的大背景下,编程教育越来越重要。本文阐述编程教育的重要性及编程教育的最终目标是培养编程思维、计算思维、创新思维以提高解决生活中实际问题的能力。为更有效达成编程教育的最终目的,提出基于PBL的小学编程实践活动模式,最后以《安全出行——升级红绿灯》案例设计供参考。
严艺凤
关键词:PBL编程思维
基于思政驱动的实践课程教学探索——Python编程实践教学改革被引量:3
2024年
课程思政是大学教育的重要内容,如何开展思政教育为国家培养德才兼备的高素质人才是广大教育工作者广泛探讨的问题。针对实践教学,提出一种基于课程思政驱动的教学方法,以课程思政为主线开展课程教学,把课程思政与教学深度融合,践行课程思政内容,构建闭环教学系统。在Python编程实践课程中,制定课程的思政目标,围绕思政目标在教学内容、教学安排、课程考核等方面开展教学改革,强调身体力行,践行思政目标。新的教学方法教学效果显著,课程思政与教学内容深度融合,激发学生的学习兴趣,提高课程的深度和广度,学生取得许多创新性实践成果。
孙统风王冠军杜文亮
关键词:教学主线
融合编程实践与科研仿真的有限元方法教学改革探索
2024年
有限元方法是现代工程和科学领域中广泛应用的数值分析工具,是力学专业中一门重要的专业基础课。随着有限元方法与计算机技术的深入融合以及数值模拟需求的不断增加,熟练掌握与运用有限元方法的重要性日益凸显。传统的有限元教学侧重理论知识的传授,在实践教学中局限于简单算例,导致学生难以将理论知识与实际问题相结合。结合科研需求和技术发展趋势,作者在有限元的教学过程中,探索了融合编程实践和科研仿真的教学改革,通过引入有限元开源程序和编写小型项目来提升有限元编程实践效果,通过引入科研课题仿真案例来丰富和完善有限元教学案例库。经过教学改革实践,提升了有限元方法的教学效果,为培养新时代高水平人才提供经验。
王磊
关键词:有限元方法教学改革编程实践
基于计算思维培养的教学编程实践
2024年
教学评一体化的编程教学注重课程标准与各级目标的整合与统一,通过以评促教、以评促学的策略方法展开课堂教学,全面发展提升学生的学科核心素养。本文以粤教版“运用顺序结构描述问题求解过程”为例,从课前、课中、课后三个环节出发,设计有效的教学评实施策略,充分发挥评价功效,开展培养计算思维的高效课堂,旨在为高中编程教学培养学生计算思维提供参考。
黄倩雯
关键词:计算思维
基于微服务架构的编程实践教学平台设计与实现
2024年
在线评判系统提供的实时评测功能大大提高了检验编程水平的工作效率,被广泛应用于竞赛、教学、招聘等领域。然而,传统的在线评判系统对于管理端来说不够友好,需要根据实际场景定制开发,因此提出了基于微服务架构的解决方案。将实践教学平台划分为多个服务,以判题为核心服务,扩展教学、竞赛、培训等业务服务,通过微服务之间的通信实现各个功能模块的协同工作,使用Docker容器化技术简化部署和管理过程,可提升平台的灵活性和扩展性。实践结果表明,基于微服务架构的实践教学平台能够为学生提供一种创新的学习环境,适应多场景,有利于多元化教学。
唐晓刘文彬揭笔雨屠添翼
关键词:实践教学

相关作者

夏一行
作品数:17被引量:77H指数:5
供职机构:杭州电子科技大学计算机学院
研究主题:课堂 程序设计课程 C语言 嵌入式 课堂教学改革
许嘉
作品数:54被引量:100H指数:6
供职机构:广西大学计算机与电子信息学院
研究主题:数据流 系统可扩展性 习题 数据局部性 元组
吕品
作品数:53被引量:96H指数:6
供职机构:广西大学计算机与电子信息学院
研究主题:数据流 系统可扩展性 习题 卸载 数据局部性
王伟
作品数:38被引量:31H指数:3
供职机构:沈阳工学院
研究主题:编程 PLC 单片机 仿真教学 单片机控制
乔书波
作品数:64被引量:248H指数:9
供职机构:中国人民解放军信息工程大学
研究主题:VLBI 天体测量学 GPS 单点定位 GNSS