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绿色教育理念下的小学垃圾分类教育实践研究
2024年
垃圾分类作为环保行动的重要组成部分,其教育实践对于小学生而言具有深远的意义。通过垃圾分类教育,学生不仅能了解环保知识,更能将理念转化为实际行动,从而培养良好的环保习惯。通过绿色教育理念下的小学垃圾分类教育实践研究,可以使学生掌握垃圾分类的基本知识,理解其重要性和紧迫性,引导学生积极参与垃圾分类活动,形成正确的环保行为模式,促进个人和社会的可持续发展。
郑欣李丹
关键词:垃圾分类教育实践研究绿色教育理念环保知识环保行为环保行动
绿色教育理念下中学数学快乐课堂的构建
2024年
随着素质教育改革的持续推进,各种新型的教学思想被引入中学数学教学,绿色教育理念就是其中之一,教师遵循该理念的指导,加强打造以生为本的数学课堂,不仅能够激发学生的求知欲望和学习潜力,也能优化数学课堂的生态环境,促进学生综合素养的可持续发展。本文重点分析在绿色教育理念下构建中学数学快乐课堂的重要性,根据数学课程目标和学生的内在需求研讨快乐课堂的构建策略,希望能够实现绿色教育理念在数学教学中的有效渗透。
刘学雄
关键词:绿色教育理念中学数学快乐课堂
基于绿色教育理念下的中学英语阅读课教学探究
2024年
阅读课在中学英语教学中占据着重要的地位,绿色教育是素质教育深化过程中衍生出的新理念,代表着一种原生态、可持续的教学思想,在英语阅读课中融入绿色教育理念,是调动学生阅读积极性,打造英语高效课堂的必由之路。本文主要研究绿色教育理念的内涵和特质,分析该理念对英语阅读课教学提出的新要求,论述基于绿色教育理念的阅读教学策略,力求修复课堂生态,让英语阅读课堂绽放出自然蓬勃之“绿”,焕发出活力和新生。
程亚琴
关键词:绿色教育理念中学英语阅读课教学
绿色教育理念在初中语文教学中的应用
在中学语文课堂上,实施"绿色教育"的思想具有十分重要的意义。这能够持续提升学生的语文素质,缩短语文与实际生活的差距,让他们的学习热情和主动性得到持续提升。为此,我们必须在课堂上强化对学生进行"绿色教育"的教育,以促进学生...
罗雯雯
关键词:绿色教育语文教学
基于绿色教育理念的初中数学教学策略探究
2023年
绿色象征着蓬勃的生命力,而绿色教育理念则强调创造生态型、友好型的教学环境。在这种观念的引领下开展初中数学教学活动,能够推动理解数学学科的课程概念。文章基于初中数学实际教学情况,分析和研究绿色教育理念在初中数学教学中的作用,在明确其作用的基础上围绕着“和谐共生”“和爱友善”“和融并进”“和乐同行”四个关键词探索绿色教育理念与初中数学教学的融合路径,以创建合作小组、改善师生关系、开启分层教学和组织趣味活动为具体的教学策略,旨在为学生提供绿色生态化的学习环境,促进他们的身心健康发展。
刘学雄
关键词:绿色教育理念初中数学教学策略
初中化学教学渗透绿色教育理念的探讨
初中化学教师在组织实验教学活动的过程中积极渗透绿色化学教育理念,有助于他们强化对于可持续发展理念的认识和理解,渗透绿色化学理念,积极培养和发展学生们的化学学科素养。本文就此展开论述。
贾存育
关键词:初中化学绿色教育
绿色教育理念下的初中学校高质量发展探究
2022年
绿色教育理念既是教育的出发点,也是教育事业的归宿,凸显的是教育的本质,追求的是未来教育模式。它强调教育事业应当注重为学生打造良好的学校生态、稳定的社会生态和健康的自然生态,最大限度地创设能够满足不同群体学习需求的学校教育环境。同时,作为追求教育事业价值导向的绿色发展理念,也是我国初中学校教育发展的合理选择,能够帮助初中学校打破传统教育理念的瓶颈,创造特色化的教育发展道路,实现教育的本真发展和价值抉择。
张峻
关键词:学校教育环境传统教育理念绿色教育理念自然生态
绿色教育理念下,幼儿园生态课程的教育探究
2022年
在幼儿教育中,绿色教育是一种新的价值引领,主要目的是让幼儿从小就树立绿色、环保与健康的理念,促进他们同大自然和谐相处,使其实现自由、全面、可持续的发展。幼儿教师需在绿色教育理念下开展生态课程,突出幼儿课程的本真性、生活性与自然性。
陈丰华
关键词:绿色教育理念生态课程
新时代绿色教育理念下幼儿“良好习惯养成”课程的构建
2022年
新时代的绿色发展新理念是把当今时代特征与马克思主义思想相结合,又融合了华夏文明而形成的一种生态发展理念。它不仅是未来发展的趋势,也是幼儿园改革的重要指导思想。在幼儿园构建并实施绿色课程,教师所构建的课程必须是顺应幼儿生命自然发展规律的。这需要社会、幼儿园等多方共同努力。因此,幼儿教师要努力构建适应幼儿生命成长需要的教育环境和活动课程,要引导并帮助幼儿养成良好的学习与生活习惯,为幼儿的全面发展打下稳固的基础。
冯义芳
关键词:幼儿园课程绿色课程
加强文化建设 打造绿色班级——谈绿色教育理念下班级文化的方案设计
2022年
绿色教育是一种注重学生人格塑造的教育理念,通过尊重学生的生命权,允许学生在一定法律与社会公德允许的范围内,有限度地发挥自己的个性,遵循学生学习和成长规律的方式,激发学生生活与学习的活力与创造力,促进学生的全面、和谐、健康发展。实现绿色教育的目标,离不开思想教育、学科教育、安全教育等诸多方面。其中班级文化建设是思想教育的重要一环,是做好班级管理工作的重要途径。
金彦斌
关键词:文化班级

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作品数:37被引量:64H指数:3
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丁杰
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研究主题:马鹿 梅花鹿 害虫 滞育 麦红吸浆虫