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综合设计实验在中药化学实验中的应用——以三七总皂苷的提取纯化实验为例
2025年
本文在中药化学实验中引入综合设计实验,并结合专业特点和地方高校特色,以道地药材三七为实验对象,以“三七总皂苷的提取纯化”为实验项目,探索综合设计实验在中药化学实验中的应用。此实验模式综合强,能显著提高学生的综合能力、分析解决问题的能力,加深对所学理论知识的理解,培养学生的科研探索能力,充分体现以学生为中心,以学生为本的教学理念。
詹云静高明菊赵芳周建松胡展育
关键词:中药化学综合设计性实验道地药材
民办高校生物制药专业大型综合设计实验探索
2025年
开展大型综合设计实验是高校实验教学改革的一项重要内容。作为民办高校,面临学校实验室建设不足、开放机制不完善、师资力量薄弱、学生依赖强、精品项目不足、教材不能满足教学需要等问题。我校近几年来采取了完善实验室个化建设、打造开放平台、加强实验队伍建设、转变学生思维、拓展精品项目、自编实验教材等多项措施,有效保障了大型综合设计实验的顺利进行,为生物制药这一新兴产业培养出了一批批高素质的应用型人才。
骆淑媛邓丽娟杨洁黄艳
关键词:生物制药综合设计性实验转变思维自编教材
机能学综合设计实验在中西医临床专业实践教学中的应用与反馈
2025年
探索中西医临床专业学生实践教学新方法。从课程开设目的、教学过程、存在问题以及如何进一步提高教学效果展开探讨。结果证明,设计实验可以将学生的理论知识与实践活动有机地结合起来,从临床实际需求出发,利用线上线下资源,完成实验设计全过程,学生的基本科学素养、动手能力、表达能力、团队意识等得到综合提高,这对培养中西医临床医学专业学生的科研思维、科研能力起到积极的推动作用。这符合新医科背景下,培养具有多学科理论知识与实践应用能力,面向临床需求的复合型医学创新人才的培养要求。
雷娜沈月黄金清高淑彤李刚解宇环
关键词:中西医临床综合设计性实验实践教学
OBE教育理念下针灸综合设计实验课程对本科生科研能力培养的探索与实践
2025年
针灸综合设计实验课程是一门针灸学与现代科学相结合的交叉学科,是连接实验针灸的理论与实际科研实践的重要过渡课程。以成果导向教育(OBE)理念为理论指导,对针灸推拿学专业本科生科研综合能力的培养方式进行探索。通过学习产出驱动整个课程体系,坚持以学生为中心,反向设计课程,并持续改进,进一步加强学生对未来升学、就业所需科研素养及科研能力的综合培养,引导学生通过本课程掌握基础的科研选题方法、科研设计、标书和结题报告撰写、组织课题实施、汇报答辩等能力。课程实施具体包括“明确培养目的、构建教学策略、设计评价标准、持续优化改进”4个环节,为针灸推拿学本科生未来的科研工作夯实基础。
邵曦程嵇波卢峻任秀君刘翼天石广霞李娜
关键词:中医教育
机能实验教学中开设综合设计实验的探索
2024年
探索综合设计实验在机能实验教学中的重要。方法 我们选取我校2022级5年制临床医学专业的学生作为研究对象,随机选取2个班分别设置为实验组(进行综合设计实验组)和对照组(不进行综合设计实验组),每班人数均为25人,共计50人。对照组只接受传统教学,实验组在传统教学的基础上引入综合设计实验。最后,我们对比分析了问卷调查和两组学生的得分情况。结果 综合设计实验教学组的综合成绩的优良率明显高于对照组,差异显著(P<0.01)。结论 综合设计实验教学可提升学生的积极综合素养,具有进一步推广的价值。
刘峰涛于紫英曾勇智漆辉洲张弛
关键词:机能实验课综合设计性实验
基于药学专业认证背景结合PBL教学法在药学综合设计实验教学的探究被引量:1
2024年
在药学专业认证背景下,结合PBL教学法进行药学综合设计实验教学的研究与探索,以红茶制剂的开发为案例,组织开展了“药品开发全流程实验项目”综合设计实验,学生亲自参与到药品研发的过程中,对药学专业实验教学综合开放实验设计的可行进行了探究,从而在改进教学方法的道路上增添了一种新思路,培养了学生的独立思考和将知识转化为实践的能力。
何晓明张茹涵岳婷婷李心甜
关键词:药学实验教学PBL教学法综合设计性实验药品开发
以药物开发为中心的药学综合设计实验课程设计被引量:4
2024年
实验教学在培养药学本科生理论知识与实践能力上发挥着关键作用。在基于地方高校“双一流”建设的新形势需求下,探索以药学本科教育为核心的实验教学新方法和新观念尤为重要。药物研发是药学专业人才培养的主要目标,是综合运用药理学、药物化学、药剂学、药物分析等学科知识进行再生产的过程,大多数学生也将从事与药物研发、生产相关的职业。设计药物研发全过程的综合设计实验,对课程的设计、实施、质控和存在的问题及解决办法进行了探讨,为培养高素质、创新型药学人才提供了参考。
张鹏威高亚男刘侠钟霞
关键词:药学实验教学药物开发综合设计性实验
综合设计实验在糖尿病护理实验教学中的应用
2024年
目的 探讨综合设计实验在高职护理学生糖尿病护理实验教学中的应用效果。方法 采用整群抽样法,以广西某高校2020级及2021级护理高职学生作为研究对象。选取2020级护理高职学生225人作为对照组,2021级护理高职学生176人作为实验组。在糖尿病护理实验课教学中,对照组采用常规教学方法,实验组采用综合设计实验。利用量表比较两组学生自主学习能力得分、合作问题解决能力得分及批判思维能力得分。结果 实验组护理高职学生自主学习能力测评量表评分、合作问题解决能力评分、批判思维能力7个维度评分与总分均较对照组高(P<0.05)。结论 综合设计实验教学有助于护理高职学生自主学习能力、合作问题解决能力及批判思维能力的培养。
黄丽妃卢孟密尹海鹰石文文周汉京李彩新
关键词:综合设计性实验糖尿病护理实验教学
电子技术开放综合设计实验案例——电子蜡烛电路设计
2024年
开放综合设计实验是让学生自主设计实验电路,选择元器件完成实验。这种放手让学生进行自主实验实验项目,能够更好地培养学生的创新思维和综合素质,有效提高实验教学的质量。本实验以电子蜡烛电路设计为例,详细讲述了该类实验项目教学实施的过程以及具体的电路设计过程。通过该实验,能让学生了解电子系统实现方法的多样,学会根据需求选择设计方案,提高学生应用电子技术基础知识解决实际工程问题的能力,培养学生的探究精神以及自主创新意识。
王玉魏东梅郭颖
关键词:综合设计性实验声音传感器
植物生理学综合设计实验教学的改进与实践
2024年
植物生理学实验是高等院校生物类专业重要的专业基础课程之一,与理论课程相辅相成。在科学技术快速发展阶段,植物生理学实验教学也要与之相匹配,大量的生物学仪器设备在实验中得到广泛应用。针对植物生理学实验中的验证、演示实验多,综合设计实验较少,实验方法新颖有待提高等问题,对植物生理学实验教学进行了综合改革,设计了适合于当前植物生理学实验发展趋势和教学要求的综合实验,实现培养学生科学探究、合作精神、自我发展和学习意识及能力的课程目标。
闫小红吴琴玉周兵胡文海李晓红
关键词:植物生理学综合设计性实验农业教育

相关作者

朱艳琴
作品数:390被引量:1,207H指数:14
供职机构:昆明理工大学材料科学与工程学院分析测试研究中心
研究主题:苦参素 实验教学 中医院校 Α-细辛醚 网络编码
张廷锋
作品数:26被引量:99H指数:6
供职机构:华南理工大学
研究主题:综合设计性实验 传感器技术 风扇 钱币 太阳轮
孙曙光
作品数:72被引量:367H指数:11
供职机构:河南中医药大学基础医学院
研究主题:实验教学 教学改革 熟地黄 医学机能实验 动物实验
龚曼
作品数:59被引量:194H指数:8
供职机构:河南中医药大学
研究主题:甲醇 回收溶剂 导向性 硅胶柱色谱 中医专业
张明昊
作品数:162被引量:473H指数:11
供职机构:河南中医药大学
研究主题:实验教学 教学改革 医学机能实验 小鼠 同源性比较