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利用函数及等价转化证明二元不等式问题之一
2018年
利用导数证明不等式是高考的热点问题,常作为解答题的一问出现,难度较大,解决此类问题一般是通过构造函数,把不等式问题转化为求函数单调性或最值问题.
张贵元
关键词:函数导数不等式
等价转化速解排列组合题
2009年
排列组合问题是中学数学的重要内容之一,不论思考方还是解题方都有特殊性:概念性强、灵活性强、思维方新颖,解题过程易犯“重复”或“遗漏”的错误,并且结果数目较大,无一一检验,因此给学习带来一定困难.简单的排列组合问题常用捆绑、插空、特殊优先等方解决,而对一些比较复杂的排列组合问题,可以将其等价转化成另一个问题,
王懿
关键词:等价转化法排列组合题排列组合问题速解中学数学思维方法
圆锥曲线对称问题“转化
2022年
圆锥曲线的对称问题是高中解析几何中的重要内容,历年来一直是高考的常考热点,同时也是高考备考的重点与难点.本文中通过对典型例题的解析,探索了如何运用“转化”解决与圆锥曲线对称相关的问题.
纪相林
关键词:等价转化法
填空题解题方评析
2013年
高考试卷中的填空题重在考查学生分析问题、解决问题以及逻辑思维的能力.填空题的解十分灵活,主要有直接求解、数形结合、特殊化等价转化、构造等.下面对这几种方进行简单的评析.
方立新
关键词:填空题解题方法数形结合法等价转化法高考试卷逻辑思维
领悟数学归纳
2013年
数学归纳是使用数学知识证明与自然数N有关的命题的一种特殊方,它主要用来研究与正整数有关的数学问题,在高中数学中,教师通过对归纳证题的步骤和注意事项,以及解题方的阐述,让学生对归纳更加了解.让学生的解题过程更灵活.
宋琳琳
关键词:等价转化法数形结合
高考数学填空题的求解策略
2013年
填空题不要求学生书写推理或者演算的过程,只要求直接填写结果,考查了学生对数学概念的理解,数量问题的计算解决能力和推理论证能力.在解填空题时,基本要求是:正确,迅速,合理,简捷,基本原则是“小题小做,小题严做”,基本方有:“猜想归纳”、“直接”、“数形结合”、“等价转化”、“特殊化”、“构造”、“猜想归纳”、“特殊值”等.
陈苏平
关键词:数学填空题推理论证能力高考数形结合法等价转化法
脚下本有多条路,缘何无通“罗马”——从一道高考题谈高中生代数变换能力的培养被引量:2
2011年
由于第(2)问只需利用第(1)问的结论通过换元即可证明,因此本文只讨论第(1)问.
陆学政
关键词:代数变换高中生高考题等价转化法换元法证法
填空题解全攻略
2010年
填空题只要求答案准确无误,不需过程,不设中间分,得分易失分更易,从而合情推理、多思少算、优化思路是准确、快速解答填空题的基本要求.填空题缺少选择支的信息,故解答题的求解思路可以移植到填空题上来,但填空题与选择题同属于客观题,因此解选择题的方策略也大多适用于解填空题.由此解填空题的常用方有:直接求解、特殊赋值、数形结合等价转化、合情推理、特征分析、整体思维和构造模型等.
陈金跃
关键词:题解法合情推理数形结合法等价转化法
浅析三种新型数学填空题及解
2010年
数学填空题主要用于考查考生的基础知识、基本技能、思维能力,以及分析问题、解决问题的能力。要求直接填写结果,不必写出计算或推理过程,所填结果必须数值准确,形式规范,表达式(数)最简,结果稍有错误,便得零分。南于填空题短小精悍,考查目标集中,因此,解答时要注意“小题小做,小题巧做”,而不能“小题大做”。常用的基本方有:直接,排除,估算,数形结合等价转化,反证,构造,特殊化(如特殊函数、方程、角、数列、点、图形、位置、模型等。
贾小杨
关键词:数学填空题解法思维能力数形结合法等价转化法
连接不等式的处理策略被引量:1
2004年
在学习过程中,我们经常遇到形如a
田发胜
关键词:不等式等价转化法数学

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田发胜
作品数:87被引量:13H指数:1
供职机构:淄博四中
研究主题:数学 高考 同学 解题 高考题
陈金跃
作品数:81被引量:7H指数:1
供职机构:义乌市第四中学
研究主题:数学 高考 解法 等比数列 函数
宋琳琳
作品数:5被引量:0H指数:0
供职机构:秦皇岛市第一中学
研究主题:不动点 高中数学课改 高中数学 化难为易 课堂教学
陆学政
作品数:19被引量:19H指数:2
供职机构:安徽省六安第一中学
研究主题:数学 高考 教学思考 高考数学 理科
周淦利
作品数:35被引量:7H指数:2
供职机构:泰州市第三高级中学
研究主题:数学 高考 解题 解题途径 思维能力