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第二语言理论被引量:2
1988年
研究第二语言复杂的过程,有五个因素必须考虑:环境因素(situational fac-tors),语言输入(input),学者差异(learner differences),学者作用(learner processes),及言语输出(lin-
林立
关键词:第二语言习得理论言语输出习得过程母语习得混合语自然习得
第二语言理论
本教材主要为汉语言专业和汉语国际教育专业本科生编写。教材前两章系统介绍了第二语言研究的基本概念、基本问题、学科性质以及第二语言与第一语言的关系。第三至八章分专题阐述了对比分析、偏误分析、中介语、语言顺序、...
第二语言理论导论
本书是英国卢德里奇出版社为英语作为第二语言教学、应用语言学以及相关领域的学生出版的一本关于二语理论的入门教材。该书以语言学、心理语言学和认知语言学为关注重点,分十二章系统、全面地介绍了第二语言领域受到广泛关注的、...
(美)比尔·范帕滕
基于OBE理念的MOOC混合式学模式探究——《第二语言理论》“以学生为中心”的课堂教学实践
2021年
传统课堂受时空局限,其内隐的困境在疫情期间显现并爆发。MOOC作为一种线上教学的典型代表模式,不仅可以解决时空问题,而且在受众人数上呈现出覆盖面广、专业跨度大的特点,在学内容上呈现出信息量大、学科交叉的特点,在学环境上呈现出自主性高、评价全面的特点,在教学效果上呈现出科学性高、针对性强的特点。该文以山东省首批一流课程《第二语言理论》为例,探讨了基于OBE理念的MOOC混合式学模式,助力建立"以学生自主学为中心"的教学生态,从而成功实现教学的O2O闭环。
马秀兰
关键词:语言习得
第二语言理论研究之选择性石化理论回顾及其教学启示
2021年
在二语过程中,中介语的石化现象普遍存在并对第二语言的掌握与产生重大的影响。Han于2009年率先提出了中介语选择性石化假说,即以第一语言的标记性和第二语言的输入力度作为两个重要因素,预测和解释中介语石化现象的发生。本文回顾了选择性石化理论的相关概念,分析了其运作机制,以此讨论其对二语教学的启示。
罗丝佳
关键词:中介语二语教学
第二语言理论视角下在线英语教学模式改革
2020年
受新型冠状肺炎疫情影响,在线英语教学成了2020年的新常态化教学模式。本文针对目前在线英语教学所存在的问题,根据克拉申第二语言理论,提出大力推动线上英语虚拟课堂改革可以采用三种方式:第一,视频音频剪辑助力在线英语直播课堂教学;第二,在线英语分层作业设计赋能学生主动学;第三,在线英语学小组高阶思维训练助力学生探究性学
徐萍
关键词:第二语言习得理论教学模式改革
浅谈第二语言理论及其对小学英语教学的启示被引量:3
2019年
第二语言,是指儿童或成人母语后再学另一种语言的过程。外语学一般是由第二语言而来。第二语言通常是在母语环境中学非母语。小学是我国义务教育阶段英语学的起点,英语教师应重视有关第二语言(以下简称二语)领域的研究成果并将其应用于教学实践。为此,笔者梳理了二语领域关于语言输入、输出和互动的重要理论,并通过分析和总结,探讨语言输入和输出对二语的影响,进而对小学英语教学提出一些建议。
马倩
关键词:第二语言习得理论母语环境义务教育阶段二语习得语言输入外语学习
探析第二语言理论对我国大学英语双语教学的影响和启示被引量:1
2019年
双语教学是大学英语教学革新的主要方向。以现阶段大学英语教学情况为基础,结合近年来大学生学特点,明确新时代发展对各行专业人才提出的要求,深层探索第二语言理论对我国大学英语双语教学的影响和启示,并提出全新的教学方案,构建多彩的教学课堂。
贡天媛
关键词:习得理论大学英语双语教学
浅谈第二语言理论
2018年
随着社会的不断进步,国际之间文化的不断交流,越来越多的人学第二语言,第二语言是一个多维复杂的动态过程。本文从第二语言与第一语言的不同、的过程和影响的因素对第二语言理论进行阐述。
邓琪
关键词:第二语言习得第一语言习得
基于第二语言理论的通用手语教材开发研究被引量:3
2018年
开发通用手语培训教材要遵循第二语言理论,选择日常生活中常用的典型语言材料,提供合适有效的语言交际情境。要遵循从易到难、循序渐进的原则,符合学者的认知规律。教材可按主题设置单元,每单元由情景对话、词汇学、练系统和手语小常识四个板块构成。根据第二语言理论,通用手语教学可以选择使用认知教学法、交际语言教学法、合作语言教学法、语言经验教学法等教学方法,帮助学者提高手语学效率。
傅敏许保生
关键词:教材开发第二语言习得理论

相关作者

郭小纯
作品数:9被引量:48H指数:4
供职机构:桂林师范高等专科学校
研究主题:英语教学 背诵式语言输入 第二语言习得理论 TPR教学法 教学模式
李泮池
作品数:8被引量:46H指数:3
供职机构:国际关系学院英语系
研究主题:第二语言习得理论 二语习得理论 克拉申 情感过滤假设 第二语言习得
徐玲
作品数:7被引量:5H指数:2
供职机构:福州大学
研究主题:语言教学 现实主义 德莱塞 变体 心理
贾冠杰
作品数:48被引量:577H指数:12
供职机构:苏州大学外国语学院
研究主题:二语习得 心理词汇 第二语言习得 心理 心理语言学
邵溢
作品数:26被引量:29H指数:2
供职机构:湖北水利水电职业技术学院
研究主题:课堂 语境理论 语境 英语教学 教考分离