搜索到284篇“ 程序设计能力“的相关文章
- 新质生成力背景下程序设计能力评价体系及可视化研究
- 2025年
- 针对目前评价方案单一的问题,本文提出了新质生产力背景下程序设计能力评价体系,同时文章运用雷达图、热力图和层叠面积图等可视化工具,从个人能力、多人对比和个人进度三个维度进行展示程序设计能力,为了验证评价系统的有效性本文开发了基于MVC的程序设计能力评价系统实现了评价过程的自动化和智能化,并通过2022学年和2023学年的实践说明了评价体系的应用情况。
- 谢红标覃浩轩胡坚刘芳
- 关键词：可视化MVC
- 基于深度学习的学生程序设计能力评价方法
- 本发明公开了一种基于深度学习的学生程序设计能力评价方法，包括如下步骤：收集学生编程作业源代码并进行清洗，得到样本数据集，其中，所述样本数据集的标签为人工对所述源代码进行评分的结果；使用CodeBERT模型或者Word2v...
- 刘芳 刘可嘉 李思芃 田春华 滕一平丛丽晖张翼飞周大海曹一鹏 石峻岭赵亮
- 基于目标问题导向的“学—析—研—用—创”五位一体贯通式程序设计能力培养模式
- 2024年
- 分析程序设计类课程学情,提出“学—析—研—用—创”五位一体贯通式程序设计能力培养设计思路,阐述如何设计教学环节,介绍“学—析—研—用—创”五位一体混合式课堂教学实践过程,最后通过问卷调查说明教学实践效果。
- 赖锦辉
- 关键词：思政程序设计能力
- “人工智能+财经”复合型人才程序设计能力培养体系建设被引量：1
- 2023年
- 针对“人工智能+财经”复合型人才程序设计能力培养问题,提出“人工智能+财经”复合型人才程序设计能力培养思路和“课程+认证+竞赛+导师制”4项措施,介绍程序设计能力培养体系构建具体过程,最后说明教学应用效果。
- 王伟黄靓陈润源刘焕华
- 关键词：程序设计能力课程体系导师
- 基于项目—任务混合教学模式的中职生程序设计能力培养探究被引量：1
- 2023年
- “程序设计”是一门实践性和综合性较强的课程,在中职学生“程序设计”教学中运用“项目—任务”的混合教学法,能让学生在典型任务驱动下完成课程学习,从而提高学生的编程能力。想要在“程序设计”教学中合理应用“项目—任务”混合教学法,教师除了要做好教学设备准备、教学目标设计、学情分析、教学内容分析外,还要在教学活动中创设情境,设计任务,让学生相互配合、完成任务,鼓励学生自主学习、突破问题,引导学生测试程序、发现问题,并做好效果评价、总结反思。
- 王素容
- 关键词：中职程序设计项目教学法任务驱动教学法
- 基于AI赋能和产教融合提升程序设计能力的个性教学模式被引量：24
- 2023年
- 针对程序设计课程教学中面临的关键和痛点问题,以新工科产业需求为牵引,以培养程序设计能力为导向,以提高学生学习成效为目标,提出并实践了“能力为要、个性教学、AI赋能、产教融合”提升学生程序设计能力的新型课程建设与教学的创新路线。基于以学生发展为中心和因材施教的教学理念,实施了“以练导学、以学定教、能力导向、设计驱动”的程序设计课程个性化教学方法,探索了基于产教融合协同育人实现资源共建共享、依托跨校课程组和虚拟教研室实现东西部高校协同以提升课程教学水平的有效途径,对新时期程序设计类课程教学改革创新进行了有益的探索。
- 苏小红苗启广陈文宇
- 关键词：教育信息化因材施教个性教学程序设计能力
- 新工科教育中以提高程序设计能力为目标的教学设计与实践
- 2023年
- 为了提高学生学习数据结构课程的信心,激发学生的学习兴趣和动力,提高学生的程序设计能力,设计了启发式教学模型。该模型围绕提高程序设计能力这一目标,按照“读、仿、改、创”四个阶段,由浅入深进阶式引导学生掌握数据结构相关算法。在教学过程中,采用问题导入、思路扩展、举一反三等方式,让学生真正吃透某个知识点。采用程序驱动的方式,提高学生的程序设计能力和编程实践能力。实践结果表明,采用“读、仿、改、创”启发式教学方法,可以提高学生的程序设计能力。该方法对于提高程序设计类课程的教学效果上具有一定的推广价值。
- 章丽玲
- 关键词：程序设计数据结构教学设计
- 以赛促教,以赛促学——浅析“天梯赛”对我校学生程序设计能力提升的影响
- 2023年
- 程序设计是大学生必须掌握的基本技能,但受限于总学时和专业知识的学习,高校无法在学生程序设计技能培养方面开设大量课程来提高学生的程序设计能力。以组织学生参加“天梯赛”程序设计大赛为例,从“天梯赛”赛制和考查的知识点出发,论述学生通过程序设计基础课、计算机专业课和赛前强化训练等环节覆盖“天梯赛”考查的知识点,提升学生程序设计能力的过程。最后以成绩优秀参赛队员的毕业去向,说明“天梯赛”对程序设计类课程的教学和学生编程能力提升所带来的正面影响。
- 刘嘉赵宏
- 关键词：计算机教学程序设计数据结构
- 基于解释结构模型的程序设计能力培养探索被引量：2
- 2022年
- 针对学生程序设计能力培养问题,通过文献分析和专家访谈,提出学生程序设计能力培养的22个影响因素,在此基础上,探讨如何对22个影响因素进行层级建模和构建程序设计能力培养解释结构模型,提出“教—学—研—用”贯通式程序设计能力培养模式,通过具体案例阐述程序设计能力培养过程,最后说明教学效果。
- 李薇黑新宏王磊鲁晓锋鲁晓锋
- 关键词：程序设计能力
- “新工科”背景下电子信息类人才程序设计能力培养的思考被引量：2
- 2022年
- 在当前科技发展现在及新工科建设的背景下,针对电子信息类人才程序设计能力培养的需求,围绕电子信息类专业的特点,分析传统程序设计课程的教学现状,并揭示了相关课程教学模式改革的必要性。同时,根据新工科和工程认证的人才培养理念,提出了结合微课视频的线上线下混合教学、以问题为导向训练学生解决复杂问题的能力、专业课程与程序设计课程间相互融合支持和课程思政等教学模式改革的方法,为培养具有高综合素质的电子信息类新工科人才打下基础。
- 林伟铭袁江南
- 关键词：电子信息程序设计教学改革
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- 王丽侠
- 作品数：32被引量：97H指数：6
- 供职机构：浙江师范大学行知学院
- 研究主题：程序设计能力 0/1背包 混沌优化算法 混沌 绝缘子
- 韩建民
- 作品数：95被引量：270H指数：8
- 供职机构：浙江师范大学
- 研究主题：K-匿名 隐私保护 隐私 访问控制 多样性
- 杨正武
- 作品数：21被引量：20H指数：2
- 供职机构：贵州财经大学信息学院
- 研究主题：组件 企业管理信息系统 程序设计能力 管理信息系统 程序设计
- 赵芸
- 作品数：9被引量：8H指数：2
- 供职机构：浙江林学院信息工程学院
- 研究主题：本体建模 服务自动组合 WEB服务 本体 数据流图
- 章品正
- 作品数：59被引量：136H指数：6
- 供职机构：东南大学
- 研究主题：视频 ZERNIKE矩 面部表情 体素 人脸检测
