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基于文化建设需求的高校科学素质教育改革与实践
2024年
文化建设在推动社会发展和文明提升中扮演重要角色,高校作为文化传承与创新的核心基地,科学素质教育改革尤为关键。当前,高校科学素质教育存在诸多问题,难以适应文化建设的需求。因此,高校需对科学素质教育进行全面改革,加强跨学科融合,提升教学质量,培养创新人才。通过加强师资队伍建设、创新教学模式、注重实践性教学等举措,可以有效提升学生的科学素养和创新能力。
王萌
关键词:文化建设高校学生科学素质教育
论农村青少年科学素质教育的困境与出路被引量:2
2023年
2020年全民科学素质水平显著提升。然而,农村青少年科学素质依然较低,特别是科学素质教育还存在着诸如传统教育理念落后、师资力量薄弱以及基础教育设施不健全等问题,究其根源,主要在于教师教育理念落后、人才不受重视以及科普经费投入不足等原因。基于此,要走出农村青少年科学素质教育的困境,必须及时更新教师教育理念、吸引优质人才以及政府加大资金投入。
王艺
关键词:农村青少年科学素质教育
初中数学科学素质教育培养
2023年
初中的数学教学过程中,科学素养的正确引入是对教师的一项重要挑战。因为随着时代的推进,数学的学习不单单再是对知识点的熟练运用,而是深挖每一门学科背后的核心素养。如何将这些核心素养教授给学生,是目前教师所担心的。通过简单有效的办法,合理的引入到课堂之中,综合提升学生的核心素养,是目前社会各界所迫切需求解答的一个问题。
牛钊闱
关键词:数学教学素质教育
馆校结合实现未成年人科学素质教育的探索与突破
2022年
面对《全民科学素质行动计划纲要》中四大群体之一的未成年人科学素质教育,已成为社会各界关注的热点,学校、幼儿园和青少年课外活动的基地--科技馆,都把其列为其工作重点,馆校(园)结合,优势互补、资源共享、大胆探索,共同实现提高未成年人群体科学素质教育,已成为一种全新的教学理念和教育模式。
郝帅
关键词:科学素质教育《全民科学素质行动计划纲要》科技馆资源共享未成年人群体
“双减”政策下的小学科学素质教育
"双减"政策即减轻学生的校外培训负担与过重的作业负担。而小学科学素质教育随着教科版科学教材的不断改革,已经涉及物理、化学、地理、生物等多个领域的知识。从生命世界、物质世界、地球与宇宙多个层面,培养学生的唯物主义价值观。在...
张雪薇
关键词:科学素质教育社会实践
科学素质教育视域下科学经典类选题再开发--以“科学元典丛书”学生版为例
2022年
青少年科学素质的培养对国家发展具有基础性作用。引导青少年阅读科学经典著作,使其领会其中蕴含的科学精神、科学思想和科学方法,培植其科学情感和科学直觉,进而提高其创造力,正是我国青少年科学素质教育的根本目标。文章以“科学元典丛书”学生版为例,从策划理念、内容设计和编辑所创造的附加值三个方面,探讨基于科学素质教育科学经典类选题再开发的方法和意义,为图书的升级改版和重新赋能提供借鉴。
陈静
关键词:科学素质教育
改革开放以来我国科学素质教育政策的演进历程与特征被引量:1
2022年
政策文本梳理与分析发现,改革开放以来我国科学素质教育政策经历了从社会经济与文明建设出发提升科学文化素质的初步探索阶段(1978—1998年),重点依托素质教育与科普教育推进科学素质建设的优化发展阶段(1999—2005年),以科学素质行动为抓手促全民科学素质提升的全面深化阶段(2006年至今)。纵观整个演进过程,科学素质教育政策演进与社会发展密切相关,政策目标从宏观到具体,政策重点内容逐渐清晰化和具体化。
朱婷婷
关键词:公民科学素质建设演进历程
新时代背景下我国农民科学素质教育读本发展现状及对策
2022年
在分析农民科学素质读本内涵基础上,比较了当前国内有关农民科学素质内容的主要读本的知识内容和表现形式,分析了当前农民科学素质读本存在的问题与不足,提出了在新时代背景下我国农民科学素质读本的发展对策,以期为造就一支适应新时代农业农村现代化建设发展需求的高素质农民队伍建计献策。
王龙张衍
关键词:科普读物
浅谈科学家精神融入青少年科学素质教育的对策建议被引量:4
2021年
加强青少年科学素质教育,是提高全民科学素质的重要内容之一。将科学家精神教育融入青少年科学素质中,通过家庭、学校和社会的协同教育,共同培育青少年科学理念、启迪好奇心、激发创造力,从而掌握科学知识、科学方法和科学技能,切实提高青年的科学素质,培养具有家国情怀、求实创新的时代新人。
胡彬郭世杰
高中生物教学中实施科学素质教育的尝试与思考
2021年
在新课程标准中素质教育是核心,其主要的内容就是对学生的综合素质进行培养。而在综合素质中,科学素养是非常重要的一个内容,尤其是对于生物这门自然学科而言更是核心内容,因为只有学生形成了良好的科学素养,才可以有效地促进科研精神的形成,并且强化学生的相关思维能力。当然在具体的操作中还是存在很多的问题,这些问题目前已经成为很多高中生物教师不断研究的问题。文章以人教版生物教材为例,主要针对高中生物教学中的科学素质教育实践进行探究,希望可以有效地提高高中生物教学中科学素养的培养效果,为推动高中生物教学改革奠定良好的基础。
张云花
关键词:高中生物科学素养教育

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王绶琯
作品数:51被引量:30H指数:3
供职机构:中国科学院国家天文台
研究主题:天文学 科技俱乐部 天文研究 科学素质教育 十年回望
罗德燕
作品数:19被引量:36H指数:4
供职机构:成都理工大学博物馆
研究主题:自然博物馆 博物馆 博物馆资源 科学素质教育 素质教育
胡芳
作品数:19被引量:29H指数:3
供职机构:成都理工大学博物馆
研究主题:自然博物馆 博物馆 博物馆资源 科学素质教育 教育职能
杨兵初
作品数:114被引量:287H指数:9
供职机构:中南大学物理与电子学院
研究主题:大学物理 钙钛矿 电子结构 太阳能电池 方块电阻
陈蓉
作品数:53被引量:513H指数:11
供职机构:成都理工大学博物馆
研究主题:鄂尔多斯盆地 自然博物馆 博物馆 盒8段 上古生界