搜索到348篇“ 科学素养调查“的相关文章
- 幼儿园教师科学素养调查研究 ——以H市幼儿园为例
- 幼儿园教师具备科学素养可以帮助他们更好地开展教育教学工作,并实现自身专业发展。幼儿园教师的科学素养与幼儿园的科学教育品质以及幼儿的基础科学能力的培育有着直接的联系。在过去的几十年里,幼儿园教师的培训主要集中在教育心理学、...
- 刘蓉
- 关键词：幼儿园教师
- 小学教育专业本科生脑科学素养调查研究
- 2023年
- 目的调查小学教育专业本科生的脑科学素养现状,提出促进脑科学素养构建的培养策略。方法基于4个脑科学素养模块(生活中的脑、环境中的脑、学习中的脑、发展中的脑)编制问卷,对632名小学教育专业本科生进行脑科学素养调查。结果小学教育专业本科生对脑科学的理解程度普遍偏低,对错误的神经神话的信仰率较高。脑科学素养基本陈述的正确率随着大学生教育年限的增加而提升;教育年限与不同脑科学素养模块间的交互效应显著;不同模块间的脑科学素养情况存在显著差异,生活中的脑模块的正确率最低。结论小学教育专业本科生的脑科学素养普遍偏低,对于日常生活中的脑科学知识最为欠缺。应将教育神经科学课程纳入专业课程的学习体系中,增加学生在日常学习和生活中对脑科学知识的理解与运用。
- 李璐周加仙
- 关键词：教育年限
- 大学生科学素养调查研究——以广西教育学院为例被引量：2
- 2022年
- 文章以广西教育学院为例,从科学知识、科技信息来源、对科学的理解、科学态度等方面对大学生进行科学素养调查研究,通过数据分析,结合学生实际,对2018年中国公民科学素质调查中首次出现较高文化程度人群科学素质比例下降的情况,提出了在保证教育教学水平的同时保持科学素质水平不断提升的相关对策及建议。
- 盖顺
- 关键词：大学生
- 武汉市小学生科学素养调查研究——以H小学三四年级为例
- 青少年科学素质提升行动是《全民科学素质规划纲要》提出的一项重要行动，基础教育阶段的科学教育水平提升是其中的重要内容。科学教育的主要目的是提高学生的科学素质，而小学生是基础教育的直接受益者，他们的科学素养水平是国民科学素质...
- 杨延莹
- 关键词：小学生教学设计
- 生态文明背景下深圳市公众饮用水源保护科学素养调查与研究
- 2021年
- 生态文明建设事关中华民族永续发展,是建设美丽中国的必然要求。科学素养是公众生态文明素质和社会生态文明水平的重要体现,提升公众的科学素养是新时代我国生态文明建设的形势使然。饮水安全关系到人民群众的身心健康和生活质量,保障饮用水源安全既是我国生态文明建设的重要一环,也是落实“绿水青山就是金山银山”理念的重要体现。以“深圳市公众饮用水源保护科学素养调查和研究”为基础,重点从公众对饮用水源保护知识的科普现状角度,调查与分析了公众关于饮用水源及其水质、饮用水源保护区的认知程度。研究发现,深圳市公民对饮用水源保护知识普及率较高但存在不足之处。鉴于此,本研究就如何加强饮用水源保护意识和行动提出3点建议,为加强公众饮用水安全保护重要性的认识,营造全民保护饮用水源的良好氛围,提升公众生态环境科学素养提供坚实基础。
- 郑子琪张修玉滕飞达施晨逸
- 关键词：生态文明饮用水安全饮用水源保护
- 高职学生科学素养调查结果的分析与反思
- 2020年
- 通过对泸州职业技术学院学生的科学素养调查问卷回收、整理的分析,结果表明,现阶段学生自身习惯和科学教育方面存在一些亟待解决的问题,这为今后教学改革找到了方向和突破口。
- 张小芳
- 关键词：高职学生调查问卷
- 高中英语教师培养学生科学素养调查报告
- 一、调查目的掌握学生对英语的了解和看法,对中学生科学素质进行较为全面的了解及教师在教学过程中存在的困惑和问题。旨在培养学生科学的英语思维能力和良好的文化品格及学习能力。二、调查对象全县高中英语教师三、调查时间2020年4...
- 汪小丽
- 关键词：高中英语教师教学评价
- 文献传递
- 一年级学生科学素养调查与分析研究——以辽宁省部分地区为代表
- 2020年
- 学生的科学素养水平影响着一个国家的创新力,因此教育要从娃娃抓起。在科学教学中,教师要经常开展科普类实践活动,增强学生的科普意识;有目的地开展科普阅读活动,引导学生畅游科学世界;适当进行互联网教育,打开学生网络自主学习的大门;定期进行科学素养调查,调整教育教学方向。
- 廉娇崔晶敏
- 关键词：小学科学
- 高职内地西藏班师范生科学素养调查研究被引量：3
- 2020年
- 采用问卷调查从科学知识、科学方法、科学与社会三个维度对一所地方高职院校内地西藏班师范生的科学素养水平进行了测评,并调查了藏生科技信息来源的情况。结果显示:藏生科学素养水平整体偏低,并在专业、高中文理科上存在极显著差异;藏生科技信息获取渠道较为单一。根据调查结果,对藏生科学素养的培养提出了合理建议。
- 李娟陈典
- 关键词：高职院校
- 高考新政下高中生科学素养调查及培养策略被引量：14
- 2020年
- 在构建科学素养理论框架基础上,本研究编制信效度俱佳的高中生科学素养测试卷,对上海、浙江高二学生进行测试和师生访谈。调查发现:两省市高中生科学素养总体水平一般,科学思维更是短板,系科学课程地位下降、学习要求降低和应试倾向趋重所致;科学素养中知识、思维、探究三个维度之间具有较强的相关性,后两维度相关度极高,三者共同提高才能有效地提升学生科学素养;科学素养随选考科学科目数的增加而提高,但出现选考“物理+化学”组合科学素养较低的反常现象,与“策略性选考”导致考生规避该组合密切相关。据此提出培养高中生科学素养的若干策略。
- 潘苏东岳晓婷刘增泽
- 关键词：高考改革高中生
相关作者
- 梁琦
- 作品数：9被引量：24H指数：2
- 供职机构：中国科普研究所
- 研究主题：科学素养调查 城市社区科普 国家创新体系 NASA 公众科学
- 聂馥玲
- 作品数：90被引量：227H指数：9
- 供职机构：内蒙古师范大学科学技术史研究院
- 研究主题：晚清 重学 翻译 底本 物理学
- 任福君
- 作品数：125被引量：496H指数：13
- 供职机构：佳木斯大学
- 研究主题：科普 电火花线切割 计算机仿真 数学模型 空间曲面
- 任玉凤
- 作品数：29被引量：113H指数：7
- 供职机构：内蒙古大学哲学学院
- 研究主题：地方性知识 技术哲学 高等教育 科学素养调查 内蒙古地区大学生
- 何薇
- 作品数：49被引量：357H指数：8
- 供职机构：中国科普研究所
- 研究主题：中国公民 公民科学素质 公民 抽样调查 公民科学
