搜索到2221篇“ 硬件基础“的相关文章
- 新工科背景下计算机硬件基础课程群建设与实践
- 2025年
- 在新工科建设背景下,计算机硬件技术的快速发展对高等教育中的计算机硬件教学提出了新的挑战与要求。本文针对当前计算机硬件教学中存在的课程内容零散、实践环节薄弱、学生硬件能力不足等问题,提出了基于学习产出理念(OBE)的计算机硬件基础课程群建设方案。文中以西安航空学院计算机科学与技术专业为例,构建了计算机硬件基础课程群,并进行了实践探索。课程群建设以反映计算机科学与技术专业的知识体系为出发点,以完成CPU雏形设计为课程之间纽带,从知识层面、能力层面、素质层面培养学生。形成了具有地方特色的计算机硬件基础教学体系。
- 王晓银郭杰
- 关键词：混合式教学
- 运营商大模型硬件基础设施创新及RDMA流量控制技术研究被引量：1
- 2024年
- 从业界大模型硬件基础设施创新的主要模式出发,论述了电信运营商在该领域自主创新的路线选择考虑。基于实际组网环境和业务场景提出需求,设计了一种支持NO-PFC、交换机免配置的拥塞控制算法,使用RTT作为拥塞感知信号,控制交换机队列长度,实现低延迟。
- 车碧瑶张永航廖怡唐剑樊小平赵继壮陆钢
- 中国物流机器人品牌的软硬件基础提升
- 2024年
- 随着中国制造业的转型升级步伐加快,以及智能物流技术不断创新发展,物流机器人适用的场景越来越广泛,在生产制造、仓储物流等领域发挥着重要作用,助力作业效率和准确性提升。基于丰富的应用场景,中国物流机器人不仅在产品类型上得到多样化拓展,更在技术层面实现快速迭代升级,从而使中国物流机器人企业在国际舞台赢得一席之地,成为全球物流自动化领域不可忽视的力量。
- 任芳
- 关键词：仓储物流全球物流制造业智能物流
- 基于混合教学模式的多层次形成性评价研究——以计算机硬件基础课程为例被引量：4
- 2023年
- 基于国家一流本科课程线下课程计算机硬件基础,优化课程知识体系,建立面向校内和校外不同的课程数字资源。明确基于混合教学模式教学流程中各个阶段的评价内容,形成多层次的形成性评价。通过课程的教学实践,达成课程的能力培养目标,证明形成性评价的有效性。
- 崔丽群
- 关键词：混合教学模式数字资源
- 信息时代下翻转课堂教学模式在《计算机软硬件基础》中的应用
- 2023年
- 信息技术的发展推动了教育教学的创新与改革,以信息技术为依托研发出了很多新的教学方式,其中翻转课堂是其中的一种。在ICT专业群核心课程中,《计算机软硬件基础》教学存在着重讲授而轻能力培养、课堂学习认知负荷过重、不同专业学生基础差异大、动手能力弱、需求不同等问题。在OBE理念指导下,本文利用SPOC平台及在线课程资源,采用翻转课堂教学模式进行《计算机软硬件基础》课程的教学,这种教学方式有很多有利的特点,能够全面满足学生个性化的学习需求。通过具体的教学实践,证明了这种教学方式的有效性,学生的能力也得到了有效提升。
- 李永华何兆照李迎国
- 关键词：教学模式
- 工业自动化与智能化丛书 高级PLC硬件和编程 基于Allen-Bradley和Siemens平台的软硬件基础和高级技术
- 本书对PLC（可编程逻辑控制器）的硬件和软件进行了全面的论述。全书共分为三部分。第1部分从通用的角度介绍了PLC，讨论了所有平台共有的功能及差异。第2部分涵盖高级PLC主题，包括计划和组织PLC代码。第3部分介绍Alle...
- （美）弗兰克·兰姆作
- 以学生视角探究计算机硬件基础课程中的思政元素被引量：1
- 2022年
- 首先分析软件工程专业中计算机硬件基础课程在该专业领域中的共性和在相关计算机类专业中的个性特点,以CPU的结构和程序执行为例,分析探索学生如何在本门课程中有效地学习和掌握思政元素,寻求一种将课程中的知识点与思政元素相结合的思路,最后从学生视角说明计算机硬件基础课程思政学习的效果和特色。
- 郭治宇曲海成
- 关键词：硬件基础案例教学
- 互联硬件基础设施的资源控制
- 物理网络节点控制互连硬件基础设施的资源的分配和/或释放。物理网络节点确定在当前时间在多个串联连接的服务节点中的第一服务节点处当前排队的请求的数量。多个串联连接的服务节点使用互连硬件基础设施的资源来支持分组流。物理网络节点...
- J·艾克B·林多夫V·米尔纳特E·比尼
- 文献传递
- SPOC环境下的计算机软硬件基础翻转课堂教学分析被引量：1
- 2022年
- SPOC与MOOC同样为线上课程模式,但二者面向的学习主体不同,并且具有不同规模。与MOOC相比,SPOC更适合学生在课堂外进行目的明确的专业学习。翻转课堂是学生主体、教师主导的课堂模式,在联合SPOC教学开展时,应对教学过程和评价环节进行科学把控。文章阐述了SPOC的基本概念,总结了软硬件基础课的核心特点,说明了“SPOC+翻转课堂”的应用必要性,并重点分析了此种教学的设计、应用策略。
- 李永华何兆照李迎国
- 关键词：计算机教学
- 计算机硬件基础课程的思政元素挖掘与融入研究被引量：11
- 2021年
- 分析大数据专业课程计算机硬件基础在计算机专业中的共性和在大数据专业中的个性特点,以CPU数据通路概述为例,探讨如何在课程中有效地挖掘与融入思政元素,提出一种让专业知识点与思政元素互相引导的双路互引教学法,最后说明思政融入的教学效果与特色。
- 郑麟周腾蔡玲如熊智姜大志
相关作者
- 刘哲
- 作品数：42被引量：0H指数：0
- 供职机构：沈阳空管技术开发有限公司
- 研究主题：双网 席位 通讯装置 交换网络 系统主机
- 佟美玲
- 作品数：32被引量：4H指数：1
- 供职机构：沈阳空管技术开发有限公司
- 研究主题：双网 席位 通讯装置 交换网络 系统主机
- 林琳
- 作品数：39被引量：0H指数：0
- 供职机构：沈阳空管技术开发有限公司
- 研究主题：双网 席位 通讯装置 交换网络 系统主机
- 张磊
- 作品数：40被引量：0H指数：0
- 供职机构：沈阳空管技术开发有限公司
- 研究主题：双网 席位 通讯装置 交换网络 系统主机
- 邱燕霖
- 作品数：40被引量：0H指数：0
- 供职机构：沈阳空管技术开发有限公司
- 研究主题：双网 席位 通讯装置 交换网络 系统主机
