搜索到68404篇“ 研究生教育学“的相关文章
- 研究生教育学
- “九五”学位制度与研究生教育研究课题:本书通过对研究生教育主要理论与实践问题的研究,对探索和构建我国研究生教育学的理论体系和基本框架进行了大胆的尝试。
- 田逸平等主编
- 关键词:研究生教育
- 研究生教育学
- 本书共有十二章,内容包括:学习和创造知识、研究生专业、研究生教育、研究生教育的基本规律研究、研究生教育原则、研究生教育目的和途径、德育论、课程论、科研论、学位论、研究生教育模式论、导师论。
- 薛天祥主编
- 关键词:研究生教育
- 研究生教育学科结构与产业结构:耦合协调度的实证研究
- 2025年
- 我国研究生教育学科结构与产业结构高度相关。当前研究生教育学科结构与产业结构整体处于高度耦合水平,但学科结构发展水平整体滞后于产业结构发展水平,研究生教育整体规模有待进一步扩大。细分至各学科层次维度,农学类博士研究生规模有更大扩展空间;工学类硕士研究生规模扩张更为迫切;人文社科类研究生相对规模宜保持稳定,其博士层次规模尚需扩大。研究表明,要推进研究生教育学科结构与产业结构的良性互动,政策层面短期重在调整人才培养规模、中期重在补齐学科建设短板、长期重在完善招生调节机制。
- 赵军陈佳钰李博
- 关键词:研究生教育学科结构产业结构
- 研究生教育学科结构与产业结构的匹配趋势及影响机制
- 2025年
- 在服务国家重大战略背景下,研究生教育学科结构与产业结构的匹配性不仅影响着研究生教育的服务成效,而且决定着研究生教育的可持续性。基于供需匹配逻辑,运用描述性统计、耦合协调度模型、差值法和改良C-D生产函数对我国2011—2022年研究生教育学科结构样态、学科结构与产业结构的匹配趋势、学科结构对产业结构的影响机制进行剖析,得出以下结论:研究生教育学科结构总体呈“三产学科>二产学科>一产学科”的分布格局,且三产学科比重在持续上升;双系统的耦合协调度呈稳步上升趋势,偏离度呈波动缩小趋势;一产、二产和三产学科对第一产业存在正向影响,二产和三产学科对第三产业存在正向和负向影响。据此,我国应完善三产学科与其他学科的交叉融合机制,形成育人合力;健全内外部交互的研究生教育模式,提升育人质量。
- 赵志强
- 关键词:研究生教育学科结构产业结构
- 研究生教育学科结构与产业结构的协调性研究——以湖北省为例
- 2025年
- 研究生教育结构的调适与转型是提升研究生教育质量与效益的内在要求和基本途径。案例研究显示,湖北省研究生教育学科结构与产业结构之间耦合水平高,整体协调类型发展向好,但分学科来看两系统之间还存在不同程度的失调。研究生教育学科结构无法及时有效地回应产业结构的变化需求是两者存在高耦合低协调状态的主要原因。提升研究生教育学科结构与产业结构的协调度,应聚焦产业需求,保持研究生规模稳步协调增长;推进学科的动态调整,构建学科结构与产业结构良性互动的长效机制;深化研究生培养单位供给侧改革,着力提升高层次人才培养与经济社会发展需求的契合度。
- 赵军于梦婷陈佳钰罗国华
- 关键词:研究生教育学科结构产业结构
- 推动研究生教育强国建设 加快拔尖创新人才培养——第七届全国研究生教育学学科建设高端论坛综述被引量:13
- 2024年
- 2023年11月10日,第七届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛在云南省昆明市召开。本届论坛以“研究生教育强国建设与拔尖创新人才培养”为主题,围绕“研究生教育强国的制度建设”“交叉学科、跨学科与多学科”“创新人才培养”“产教融合与高层次应用型人才培养”四个议题展开讨论。与会专家学者经过研讨认为,应持续深化研究生教育综合改革,推动研究生教育强国制度创新,加强研究生教育治理体系现代化建设,促进学科交叉融合和跨学科研究,大力发展专业学位与研究生教育,以产教深度融合助推高层次应用型人才培养,加快建设新时代中国特色高质量研究生教育发展体系。
- 李锋亮周京博
- 关键词:研究生教育强国建设
- 我国研究生教育学术不端治理的发展态势、困境与对策探析
- 2024年
- 学术创新在建制化规范化正向化发展过程中需要抵制和有效治理各种学术不端行为,这也是培养和提高研究生学术诚信意识的重要内容。随着理论和实践的深入发展,学术不端治理越来越成为一个独立的研究议题和科技治理的重要环节,也是促使研究生提高科研诚信意识和科研伦理主动性以及有效规避学术不端的重要推手。总结我国学术不端治理理论和实践发展经验,是直面新时代学术不端治理困境、推进问题解决的前提。从我国学术不端治理实践呈现的体系化、联动性、主动性、全面化良好态势出发,更要认识到我国学术不端治理在认知基础、价值辩护、局面被动以及量化评价等方面面临的普遍困境,通过构建学术不端治理行动者网络、加强学术诚信教育、科学借鉴科技发达国家成熟经验等提升学术不端治理成效。
- 汪士汪志强许丽萍
- 立足国家战略需求,推动新时代研究生教育创新发展——第六届全国研究生教育学学科建设高端论坛综述被引量:8
- 2023年
- 2022年12月2日,第六届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛以线上的方式召开。本届论坛以“服务国家战略需求的研究生教育”为主题,围绕“研究生教育与经济社会需求”“质量评价与监测评估”“导师指导与研究生成长”“招考选拔与培养改革”和“服务需求与创新发展”五个专题展开讨论。与会专家经过研讨认为,新时代研究生教育面临新的发展机遇和挑战,要持续深化研究生教育改革,服务国家需求,完善评价体系,立足立德树人,创新培养模式,不断推动国家治理能力和治理体系现代化,为新一轮科技革命和产业变革打造坚实的人才基础,为建设教育强国、科技强国和人才强国贡献力量。
- 王亮李锋亮
- 关键词:研究生教育导师指导
- 中国研究生教育学自主知识体系:价值、结构与建构
- 2023年
- 中国研究生教育学自主知识体系的建构遵循“内在自觉—发展自信—走向自主”的演进逻辑,揭示了学科坚守与创新并进的发展规律,具有独特的价值意蕴,能够为研究生教育学学科建设赋能、为学术研究增能、为话语自主蓄能,全面推动“三大体系”建设。加快建构中国研究生教育学自主知识体系建构,需要把握“三大体系”的结构要素与内容。完善学科体系应遵循学科特点及发展规律,建设学术体系应促进理论与实践互动生成,优化话语体系应合理表述和讲好中国研究生教育学故事。构建中国研究生教育学自主知识体系应强化研究生教育学理论研究创新,夯实研究生教育学学科体系基础;着力提升研究生教育学学术体系质量,争取研究生教育学国际话语权。
- 郑刚郑莉娟
- 关键词:研究生教育学
- “医工交叉”助力护理研究生教育学科建设
- 2023年
- 在目前人工智能时代的大背景下,护理学科的发展迎来新契机。地方医学高校护理学研究生教育的发展应抓住时代机遇,培养能够运用交叉学科知识解决医疗护理领域前沿问题的创新型护理研究生。本文分析了目前护理领域信息科学和人工智能目前的应用,信息时代护理研究生培养存在的机遇和挑战,同时提出相关的对策建议,为医工交叉学科体系创新型护理研究生教育培养提供借鉴。
- 许晨旸赵嘉高燕赵凌云李慧敏
- 关键词:人工智能护理研究生教育地方高校
相关作者
- 王战军

- 作品数:174被引量:2,385H指数:28
- 供职机构:北京理工大学
- 研究主题:研究生教育 高等教育 学科建设 教育强国 高等教育评估
- 李锋亮

- 作品数:171被引量:1,043H指数:19
- 供职机构:清华大学教育研究院
- 研究主题:研究生教育 实证研究 远程教育 就业 教育
- 耿有权

- 作品数:97被引量:544H指数:11
- 供职机构:东南大学学习科学研究中心
- 研究主题:研究生教育 高校 课程设置 重点高校 研究生培养模式
- 袁本涛

- 作品数:108被引量:1,615H指数:21
- 供职机构:清华大学教育研究院
- 研究主题:研究生教育 高等教育 博士生 教育 博士生教育
- 乔刚

- 作品数:44被引量:379H指数:13
- 供职机构:延安大学教育科学学院
- 研究主题:研究生教育 教育治理 维度 社会组织 高等教育