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“完善以实践为导向的法学教育培养机制”系列报道之三 加快建设高质量法学研究生教育体系
2025年
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,要“加快建设高质量教育体系”“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养,着力加强创新能力培养”,这对高校服务国家战略需求、加强学科建设与人才培养,尤其是创新能力培养,提出了明确要求。
常安
关键词:国家战略需求拔尖人才培养法学研究生教育教育培养机制
高质量的研究生教育体系:科学内涵、发展困境与实践进路
2025年
研究生教育作为一个国家高级精英人才培养的核心枢纽,是建设高质量教育体系和创新型国家的重要支撑,也是提高国家发展潜力和竞争能力的内在原动力。当前,我国进入全面建成社会主义现代化强国的新发展阶段,需要建立高质量的研究生教育体系为国家的创新发展提供支撑。通过对新时期高质量研究生教育体系科学内涵的深入阐释,以及对我国研究生教育高质量发展困境的剖析,文章提出未来要建构与实践发展相匹配的教育结构、构建差异化的高级人才培养模式、建立具有中国特色的研究生培育机制、促进研究生就业结构的均衡化发展。
汪旭晖李晶
关键词:研究生教育体系
打造中国特色、世界一流的博士研究生教育体系被引量:1
2024年
党的二十届三中全会再次强调,“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。博士研究生教育作为培养拔尖创新人才的主阵地,是我国建设高质量教育体系的重要构成部分,承载着高深知识产应用和造就拔尖创新人才等重大使命,是我国应对国际竞争与挑战的重要战略资源。博士研究生教育的高质量发展,既是新时代加强拔尖创新人才自主培养的内在要求,也是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的关键支撑。
张炜
关键词:博士研究生教育拔尖创新人才科技强国高深知识人才强国
学术学位与专业学位研究生教育体系的差异性研究
2024年
《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》强调,学术学位与专业学位研究生教育体系需要深入贯彻落实党的二十大精神,加强两者的融合创新发展,着力提拔创新人才,并构建高质量的研究生教育体系。基于此,本文将针对学术学位与专业学位研究生教育体系展开详细的研究,对比两者的发展历程及体系结构,力求能够始终坚持学术学位与专业学位研究生教育具有同等地位,为促进我国研究生教育体系发展打下坚实的基础。
贾紫金
关键词:学术学位专业学位教育体系
强国战略视域下我国研究生教育体系改革的审思
2023年
为适应时代发展,研究生教育改革已成为当下的重要议题。近年来,我国多所高校宣布部分专业缩招停招学硕、延长硕博学制。这些现象释放出什么信号?研究生人才培养模式改革该向何处去?本刊邀请学者进行了解读。
史秋衡
关键词:研究生教育改革强国战略研究生教育体系人才培养模式改革重要议题
建设高质量的专业学位研究生教育体系被引量:16
2023年
2022年12月4日,“建设高质量的专业学位研究生教育体系论坛”线上召开。会议围绕专业学位培养模式的变革、专业学位的质量保障与机制创新、专业学位的国际经验等议题展开了深入交流与研讨。与会专家认为,专业学位研究生培养应面向国家战略需求和创新型国家建设、面向行业发展需要,强化顶层设计、创新特色培养、深化产教融合,注重理论实践相统一。建议加强全过程全链条培养,通过借鉴国外优秀经验,进一步推动我国高层次专门人才培养与行业产业发展互促交融、良性互动,促进专业学位与学术学位研究生教育的差异化发展,全面提升专业学位研究生培养质量。
李锋亮孟雅琴
关键词:研究生教育专业学位
构建高质量研究生教育体系全面提升人才自主培养质量——中央民族大学研究生教育的理念与实践被引量:11
2023年
研究生教育是深入推进科教兴国战略、加快建设教育强国、科技强国、人才强国的重要支撑。高校特别是“双一流”建设高校的研究生教育,要切实发挥好科技第一产力、人才第一资源、创新第一动力重要结合点的作用,自觉承担拔尖创新人才培养的时代使命,着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。中央民族大学深刻把握党的民族工作历史方位,聚焦研究生教育高质量发展新使命,通过构建“三位一体”红色思政育人体系、多元选拔招体系、适应新发展的学科专业体系、高质量教育教学体系、高水平导师队伍、全过程培养质量管理和保障体系,不断深化研究生教育改革创新,全面提升人才自主培养质量,推动研究生教育高质量发展。
郭广生乌小花
关键词:研究生教育
研究生教育体系国际比较的维度、挑战与动向:基于中美比较的考察被引量:2
2022年
研究生教育体系国际比较可为国内高质量研究生教育体系建设提供经验借鉴。从高等教育依附论视角观察,受高等教育世界体系话语影响,研究生教育体系国际比较面临挑战,维度聚焦在体量与质量两方面,对象集中在“显”制度与“优秀”个案两端。以中美两国研究生教育体系的比较为例,国际比较存在规模比较误解、机构比较误读与实力评价误用等对象偏移、方法偏差现象,一个重要原因在于制度比较主导下存在一定的价值偏向。应注意比较方法的适用与更新,并可从系统-组织与教育空间两种视角进一步推进研究生教育体系国际比较。
戚兴华
关键词:研究生教育体系教育空间
新时代我国图书情报学研究生教育体系研究
2022年
文章通过调研当前我国图书情报学研究生教育的现状、学科省市区域分布情况以及招和培养计划,发现近十年各省市学科分布不均,新增学科点数量较少,但总体学科稳定。以专业硕士为代表的研究生教育蓬勃发展,传统学术型硕士则出现显著收缩,博士培养稳步增长;一级学科招成为趋势,人才培养更加注重内涵式发展,品质稳步提升。
高斌
关键词:图书情报学教育体系研究生招生
高质量研究生教育体系建设:从 1.0 到 2.0
改革开放以来,在中央政府主导推进下,中国研究生教育制度建设取得巨大成就,建立了初步成熟的研究生教育体系,可视为体系 1.0,其基本特征是教育序列的顶层性与教育结构的两元性.面临着基础制度空间稳中乏新、教育产空间变中求序...
戚兴华
关键词:研究生教育体系

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邱仕君
作品数:63被引量:469H指数:12
供职机构:广州中医药大学
研究主题:五脏相关 中医 邓铁涛教授 中医五脏 中医学
王战军
作品数:174被引量:2,385H指数:28
供职机构:北京理工大学
研究主题:研究生教育 高等教育 学科建设 教育强国 高等教育评估
史亚飞
作品数:164被引量:913H指数:17
供职机构:广州中医药大学基础医学院
研究主题:加味四逆散 专业学位 中医药 研究生教育 中医证候
李锋亮
作品数:171被引量:1,043H指数:19
供职机构:清华大学教育研究院
研究主题:研究生教育 实证研究 远程教育 就业 教育
柴娜
作品数:3被引量:3H指数:1
供职机构:河北大学
研究主题:中小企业 全面预算管理 企业实施全面预算管理 研究生教育体系 高等教育