搜索到755篇“ 研修模式“的相关文章
- 例谈小学教师成长型研修模式的实践应用
- 2025年
- 探讨小学教师成长型研修模式的实践应用,以提升教师的专业成长和教学能力,实现从优秀到卓越的转变。以小学一年级“植物王国”跨学科主题活动为例,实施“三驱多维”成长型研修模式,该模式包括主题式研修、学科专项研修和课例式研修三个维度,旨在激活教师的内驱力,促进教师的主体性发展,并实现从经验到理念的成长蜕变。研究方法结合理论学习与实践操作,通过组建跨学科的微团队,以“美育一体化”为研修支架,开展一系列教学活动和研讨。
- 薄伟
- 关键词：教师研修内驱力
- “138+”校本研修模式:促进乡村教师专业成长的有效路径
- 2025年
- “138+”校本研修模式以新课标理念为指导,适应教育信息化发展需要。该模式在提升乡村教师教学能力和专业素养等方面发挥着积极作用,对乡村教师专业成长具有重要意义,能为乡村教师专业成长提供有效途径,有利于促进乡村教育质量的整体提升。
- 陈宁
- 关键词：乡村教师校本研修
- 小学科学青年教师多维协同研修模式的构建与实践
- 2025年
- 多维协同教师研修模式旨在通过融合理论与实践,借助信息化工具,通过团队合作分层实施,为小学科学青年教师量身定制个性化研修路径。经实践验证,该模式能提升青年教师专业知识储备、专业技能水平及专业态度品质,增强其学科专业素养,对推动区域及学校科学教育教学质量和教研领导力迈上新台阶具有深远影响,为小学科学青年教师专业成长提供了创新路径与有力支撑。
- 陈健王丹
- 关键词：小学科学青年教师
- 基于SPOC的混合式中小学教师研修模式探索与实践
- 2025年
- 文章梳理了当前混合式教师研修中存在的问题,引入了小规模限制性在线课堂即SPOC混合式学习范式,阐释了SPOC混合式学习范式的内涵及实践价值,通过运用ADDIE模型设计在线课程,构建了基于SPOC的混合式教师研修模式,以期推动教师研修由“教师教育”走向“教师学习”。
- 陈俊王先荣江霞
- 关键词：中小学英语教师研修
- 成长期教师“扇形”研修模式探析
- 2025年
- “扇形”研修模式是基于成长期教师专业发展阶段定位,立足研修实践,总结提炼的一种教师研修框架。该模式在精准定位成长期教师专业发展起始点的基础上,以新课改为主线,设计开发理论课程线与实践课程线“双线”课程,涵盖课改前沿、课堂实践与专业发展三个模块。着眼于成长期教师“准骨干”特质,借助反思与搭台扩大专业辐射面,从而形成“一点、双线、扇面”的研修机制,助力成长期教师实现突破与跃升。
- 郝国强
- 小学教师成长型研修模式实践研究——一线教师视角下的“做中研”
- 2025年
- 通过对当前小学教师教研现状的审视与分析,发现当前教师队伍存在发展不均衡、实践基础薄弱和教研活动缺乏系统性等问题。为此,构建以教师内驱力为核心的研修模式,借助主题式、学科专项和课例式研修的“三驱多维”方法能有效促进教师的专业发展,加速教师从经验型向研究型教师的转型。
- 王剑
- 关键词：小学教师教师专业成长内驱力
- 中小学“一三五”任务驱动校本研修模式的构建与实践策略探析
- 2025年
- 高质量校本研修是学校发展和教师专业成长的现实要求,是深化教师培训精准改革、创新教师研修模式的必由之路。近年来,为破解当前中小学校本研修机制不够完善、教师研修积极性不高、研修模式单调、活动零碎、品质不高等难题,我们充分发挥县级教育教研部门的主导引领作用,带领县域中小学校进行了积极有益的探索,初步形成了中小学“一三五”任务驱动校本研修模式,促进了中小学教师专业成长,推动了区域教育高质量发展。
- 王丽霞李攀攀
- 关键词：校本研修
- 约·跃·越·曰:核心素养背景下“闭环式”体育课例研修模式探索
- 2025年
- 在核心素养背景下,本文探讨了组建县级青年体育教师研修团队的自愿式模式,通过以课堂教学为核心,引导教师进行“约课、跃课、越课、曰课”的闭环研修,促进教育理论与教学实践能力的有机结合,有效助力青年体育教师的专业发展。
- 陈建卫
- 关键词：教育理论课例研修
- 以“12345”卷入式教师先学研修模式打造心理名师工作室
- 2025年
- 聚焦“学会学习”核心素养,秉持“像孩子一样去学习”的发展理念,提出了“12345”卷入式教师先学心理名师工作室研修模式,在实践中打造“体验学习”、“理解学习”和“学会学习”的学习体验场。即:提升心理教学技能,呈现“一师一风格”课堂样态;夯实心理辅导与活动组织能力,打造“一校一特色”心理健康教育品牌;以“教师先学”拓展教育科研能力,提升“一室多面向”育心成效;以教师“学会”助力学生“会学”,进而实现对学生核心学习素养的培养。
- 苏巧妙
- 关键词：心理教师
- “草根同盟”园本研修模式构建实践研究
- 2025年
- 年轻教师的成长直接关系幼儿的发展,而在年轻教师的成长过程中,园本研修发挥着非常重要的作用。为更好地发挥园本研修的作用,促进年轻教师的成长,文章结合幼儿园园本研修开展实践,对园本研修的开展经验进行了总结,希望可以突破传统园本研修中存在的问题,为年轻幼儿教师的发展提供支持。
- 王艳君
- 关键词：年轻教师
相关作者
- 李文萱
- 作品数：27被引量：11H指数：2
- 供职机构：徐汇区教师进修学院
- 研究主题：校本化 学校课程 学校管理 研修模式 教师研修
- 杨雪梅
- 作品数：22被引量：69H指数：5
- 供职机构：北京教育学院
- 研究主题：校长培训 管理能力 中小学校长 校长 研修模式
- 陈夫义
- 作品数：72被引量：46H指数：2
- 供职机构：海南省教育研究培训院
- 研究主题：高中新课程 基础教育课程改革 教研工作 教研 教育质量
- 刘清堂
- 作品数：287被引量：1,874H指数：23
- 供职机构：华中师范大学
- 研究主题：教育资源 教育 大数据 学习资源 访问控制
- 郝国强
- 作品数：24被引量：43H指数：4
- 供职机构：北京市海淀区教师进修学校
- 研究主题：研修 教师培训 教师 骨干教师 思政课
