搜索到424篇“ 电池电动势“的相关文章
- 一种测量电池电动势和内阻的电路
- 本实用新型涉及电磁学试验技术领域，具体公开了一种测量电池电动势和内阻的电路，包括电池、开关S、定值电阻R<Sub>0</Sub>、电压表V、电阻箱及导线，电路在闭合开关前，先对电阻箱接入电路阻值进行设定。六次测量、分别记...
- 赵伟帆李传东
- 探究测量电池电动势和内阻实验的多种方法
- 2025年
- 测量电源电动势和内阻是高中物理中极其重要的一个必做电学实验。2019年人教版高中物理必修三教材提出:根据闭合电路欧姆定律,有多种方法可以测定电池电动势和内阻,请设计一两种实验方案。基于此问题展开探究,得出测量电池电动势和内阻的6种实验方法,同时考虑到电表内阻的影响,分别对6种实验方法进行系统误差分析。
- 王文周勋
- 关键词：电动势内阻
- 基于ESP32单片机和Phyphox软件的实验设计与制作——以“实验:电池电动势和内阻的测量”为例
- 2025年
- 在中学物理实验教学中,传统测量电池电动势和内阻的方法存在不足,如操作复杂、数据处理烦琐、实验误差较大等,影响实验教学效果以及学生对物理概念和规律的深入理解。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)要求学生掌握测量电池电动势和内阻的方法,并运用图像法处理数据,体会其在物理研究中的作用。
- 梁建雄刘冰李红梅
- 关键词：中学物理实验教学物理概念和规律图像法实验教学效果
- 基于科学方法优化实验过程——以“电池电动势和内阻的测量”实验的误差分析为例被引量：1
- 2024年
- 分析教材发现,误差是提升“电池电动势和内阻的测量”实验教学质量的重要抓手。采用演绎法、归纳法、平均值法和综合分析法等科学方法对“电池电动势和内阻的测量”实验进行误差分析,从中找出优化实验的具体措施,从而为教师优化中学物理实验教学提供一条新的且具有可操作性的路径。
- 李坤胡志伟詹伟琴
- 关键词：误差分析高中物理实验电池电动势内阻
- 用滑线变阻器测量电池电动势和内阻
- 2024年
- 物理实验是高中物理课程学习的重要内容,是学生经历科学探究过程,提升推理论证能力和创新意识的重要手段。教师应该在已有实验器材的基础上充分利用实验资源,设计更多的实验方案,以培养学生的物理学科核心素养。以高中物理实验“测量电池电动势和内阻”为例,充分利用滑线变阻器在电路中的分压作用,将待测电池与标准电池相比较,测出待测电池电动势和内阻。该方法设计思路清晰,原理简单巧妙,测量结果可靠,有助于培养学生的创新意识和创新思维能力,能为高中物理实验教学提供有价值的参考。
- 侯菲祥刘竹琴
- 关键词：高中物理实验电动势内阻滑线变阻器
- 测电池电动势和内阻几种方法的误差分析
- 2024年
- 电池电动势和内阻的测量,是高考考查频率最高的几个电学实验之一,该实验涉及的内容多、难度大,而实验系统误差的分析又是出现频率最高的考查内容,学生平时在进行分析时,往往不得其法,仅靠死记硬背记结论来进行判断,而对为何作此选择一知半解。该实验常见的测量方法有3种,分别是伏安法、安阻法、伏阻法,本文将通过多种方法,逐一对以上3种方法的测量结果进行系统误差的分析。
- 熊勇
- 关键词：伏安法电动势
- 关于测量水果电池电动势和内阻实验中几个问题的探讨
- 2024年
- “电池电动势和内阻的测量”是高考要求的学生必做实验之一,也是高考考查的重点、热点电学实验之一,其重要性不言而喻.在人教版教材必修三第十二章第3节“实验:电池电动势和内阻测量”中,介绍了测量水果电池电动势和内阻的案例.
- 邓飞
- 关键词：水果电池人教版教材电学实验
- 基于理论和实验有机融合的物理化学课程教学探索———以原电池电动势测定为例
- 2024年
- 数字经济时代,高校教育教学迎来了更高的要求,教学亟待改革和创新.物理化学课程是化工类、材料类及化学类等专业的必修课,涵盖理论课程和实验课程.近几年,相关学者对该课程的授课及教改进行探索,提出了理论和实验有机结合的教学创新模式,即在理论教学中融入实验,在实验教学中引入设计性实验,强化学生对理论知识的运用,促使学生巩固基础知识、培养科学思维、提高综合分析解决问题能力,提高教学效果.
- 邵蒙蒙陈敏郝世吉
- 关键词：物理化学教学电动势
- 基于核心素养下高考中“电池电动势和内阻测量”实验的思考
- 2024年
- 物理实验教学具有实践性、直观性、实证性、操作性和创新性等特点,能够有效帮助学生理解和应用物理知识,培养科学研究和实验操作能力。通过实验操作和直接观察物理现象,可以帮助学生更深入地理解和记忆理论知识,并通过实际测量和数据分析,直接获得结果,提高对物理概念的直观理解。同时,鼓励学生在实验中发挥创新性,利用自身的想象力设计实验方案,妥善处理实验过程中遇到的问题,并提出自己的观察和结论,促进学生创新思维的形成。以高考题目“电池电动势和内阻测量”为切入点,帮助学生理解和应用物理知识,培养科学研究和实验操作能力。
- 于佳琪刘高福
- 关键词：实验教学高考物理
- ADI教学模式在高中物理实验教学中的应用--以“电池电动势和内阻的测量”实验为例被引量：1
- 2024年
- 本文以高中物理实验教学中的“电池电动势和内阻的测量”实验为例,探讨ADI教学模式在实验教学中的应用.该实验涉及多个物理概念和实验步骤,涵盖电学的基础知识和实验技能.为提高学生的学习兴趣和实验效果,采用ADI教学模式,即“主张-论证-理由”三个步骤的教学过程.
- 王振勇
- 关键词：高中物理实验教学
相关作者
- 颜湘武
- 作品数：417被引量：1,643H指数：21
- 供职机构：华北电力大学
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- 研究主题：活度系数 DMF 混合溶剂 摩尔电导率 三元配合物
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